這篇文章描述了壹棵快要死去的光禿禿的梧桐樹。即使被“風吹雷劈”、“被螞蟻吃掉”之後,春天來臨時,樹上還有很多綠葉,但這個新生命卻被風襲擊,被螞蟻傷害。然而,勇敢的梧桐並沒有失去求生的野心。它還在萌新芽吐新葉,忙了整整壹個春天。
在寫作上,這篇文章有以下特點:
第壹,通過持物來表達自己的誌向。從古至今,許多文人墨客都對梧桐表達了自己的感情,梧桐壹直是蒼涼和憂傷的象征。如王昌齡《長信秋詩》:“金井梧桐秋葉黃,珠簾夜不卷。煙籠玉枕無彩,臥聽南宮長。”講的是壹個女孩被剝奪了青春、自由和快樂,獨自壹人在荒涼寂寞的深宮裏。再如宋代周紫芝的《鷓鴣天》:“壹點殘紅將盡,屏滿秋風涼。第三夜下雨,梧桐葉聲如別離。”它描繪了壹個孤獨寂寞的主人公,但作者蘇卻反其道而行之,把梧桐的悲情賦予了梧桐。
其次,作者首先盡力描述梧桐的死亡狀態和惡劣的環境。“這棵梧桐怕是再也活不成了”,“梧桐的枝幹被螞蟻侵蝕,漸漸不結實了”,“壹夜雷雨過後,它的上半部分會被劈開,只剩下壹棵二十多尺高的樹”。在這種狀態下,梧桐其實露出了很多綠葉。
第三,側面襯托。為了更深刻地表達主題,給讀者留下更廣闊的想象空間,作者不僅正面歌頌了梧桐,也從側面襯托了它頑強的生命力。“老柏橘猶郁郁綠”“近古老榆護其綠葉”,但最後都忍不住與西風同嘆,與樂觀堅強的梧桐形成鮮明對比。
第四,以此類推,在雜草中掙紮的大理菊花,藤蔓枯萎的牽牛花,李連花和鳳仙花,都頑強地生活在寒冷涼爽的露珠中,顯示出生育的力量。作者贊美他們,其實他們也是在贊美梧桐,讓梧桐所體現的頑強生命力具有了普遍意義。
第五,從頭到尾呼應。文章以禿梧桐在不同季節的變化為線索組織素材,首尾呼應。當初我是帶著路人惋惜的嘆息寫下“這棵梧桐怕是再也活不成了”!結尾又寫人的遺憾,“這棵梧桐怕是再也活不成了”,回應開頭。但是作者並沒有就此結束。“我知道有棵桐樹倒在土裏”這句話給人們帶來了新的希望。這棵梧桐就算死了,它的種子也會延續生命,生生不息!
原文:
恐怕這棵梧桐再也活不成了!
人們走在光禿禿的梧桐樹下,總會這樣惋惜地說。
這棵梧桐誕生的地方真的很奇怪。我們住的房子原來是分兩個房間給兩個家庭住的。這棵梧桐正好長在房子中間,不偏不倚,可以說是兩家的分界線。
雖然屋前只有壹級石階,但從屋前到花園外有兩條路——每家壹條,梧桐就誕生在兩條路的中間。樹蔭遮蔽了兩家的牧場,夜裏下著雨,詩歌是兩家共享的。
可惜園子裏螞蟻太多,梧桐的枝幹被螞蟻侵蝕,漸漸衰弱。壹天晚上雷雨過後,它的上半部分被劈開了,只剩下壹棵20多英尺高的樹,像藍寶石壹樣優雅地立在那裏。
當春天來臨時,樹上有許多綠葉,緊貼著樹的末端,看起來像壹棵棕櫚樹。
誰說這棵梧桐不會再活了?現在它有了新的葉子,甚至有了新的技能,很快就能恢復以前的美麗。
壹陣風過去,葉兒又被砍倒了。當我把它撿起來的時候,雪人已經咬掉了三分之二——又是螞蟻。該死的。
但勇敢的梧桐並沒有阻止它活下來。
螞蟻又來了,風又起了。長得像手掌那麽大的葉兒又飄走了,但它不在乎。它還在發新芽,吐新葉,忙了整整壹個春天,整整壹個夏天。
秋來、柏樹和橘子仍然郁郁蔥蔥,但其他樹木都憔悴了。年近古稀的老榆樹護著它的綠葉,就像老人們要保存好自己辛苦半輩子換來的家具,可西風如何禁止像個失敗者?現在它的葉子幾乎沒了,花園裏郁郁蔥蔥的綠葉也減少了,但藍天也增加了。爬在榆樹幹上的李雪也很高興,它上面沒有遮蔽物,可以喝風霜。他的臉像楓葉壹樣紅,他是那麽的自以為是,不顧蒼老破敗的榆樹,仰頭呻吟。
大理菊花東倒西歪,還在雜草中掙紮著開出紅色的花朵。矮牽牛藤早就枯萎了,但還在盛開,只是比以前小了,在寒露中開滿了淡紫色和鮮紅色的花,更加美麗可憐。還有以前種過麝香系花和鳳仙花的田地,有時還能看到幾朵殘花。秋風中,總有蝴蝶在花叢中飛舞、停駐。
這時,花園裏的另壹棵梧桐葉兒已經飛到了它的大部分。自然,光禿禿的梧桐樹什麽都沒有,只有壹根纖細婀娜的枝幹,佇立在蕭瑟的夕陽下。
這棵梧桐。恐怕它再也活不成了!
人走在光禿禿的梧桐樹下,如果這麽遺憾的說。
然而,我知道明年春天會到來。
明年春天還會有螞蟻和微風嗎?
然而,我知道有棵桐樹已經落進土裏了。
僅此而已,
星星(二)讀完1的感想
星星和泉水,多美的畫面。當我看到書名時,我被深深地吸引住了。
我輕輕地打開書。“星星在閃耀——深藍色的天空。妳聽到過他們互相交談嗎?”?.....“多麽優美的語言,多麽可愛的星星!寒冷的天空突然變得如此溫暖快樂,漸漸在我眼前畫出壹幅美麗的圖畫:無邊無際的天空中,點點繁星,妳擠我,我擠妳,妳壹個個談笑風生,好不熱鬧!