我甚至覺得詩詞不如文言文，比如《嶽陽樓記》。中心觀點是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”觀點詳實，論證嚴謹，非常清晰。
但另壹方面，詩歌短短的幾句話，卻能折射出作者復雜的思想感情，韻味悠長，朝代興亡，世事滄桑，歲月流逝。。。。。。都濃縮在這幾十個字裏，是不是對作者多了幾分敬佩？
今天就和大家分享壹下如何“讀”詩，如何理解詩的魅力和內涵。
壹，
讀詩是壹種認知的升級，而認知的前提是知道自己的鑒賞能力是什麽。
所以，閱讀的第壹步是獨立理解詩歌，嘗試去欣賞，不要擔心看不看音符。
以《登瓜州》為例，不難看出，這首詩最精彩的壹句是“春風與綠江南岸”，壹個“綠”字，生動地描繪了從蕭瑟的冬天到生機勃勃的春天的變化過程。從“明月幾時照我”這句話可以證實王安石在外漂泊，非常思念家鄉。
所以第壹步，把名句標出來，在“綠”字下面畫個三角形，表示強調。
這些筆記不依賴任何數據，是獨立判斷的結果。這是我們自己的鑒賞能力，也是做筆記的第壹步。
第二，
壹般情況下，沒有疑問就沒有繼續讀下去的動力，所以第二步，找出有疑問的地方，做好標記。
或者以《登瓜州》為例，這首詩能讀出什麽問題？
假設閱讀時出現以下問題:京口、瓜州、中山分別在哪裏？既然作者漂泊不定，那他當時在哪裏呢？這首詩的寫作背景是什麽？
這三個簡單的問題可以推動我們繼續閱讀。