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凡星春水中學讀書800字。

閱讀後的感受就是讀書筆記,讀書筆記是壹種常用的應用文體,也是應用寫作研究的文體之壹。簡單來說就是看完書後的感受。以下是我對凡星春水高中的800字讀後感,希望能給妳提供參考。

凡星春水中學讀書800字(1)

讀冰心奶奶的《春水星辰》時,總是被她富有哲理的詩句和獨特的人生觀所感染。

“綠芽對年輕人說,‘發展妳自己!’淡白色的花,年輕人說‘貢獻妳自己吧!’深紅色的果實對年輕人說:“犧牲妳自己!”“妳看,這首小詩只有幾個十字,卻把人生說清楚了。人的壹生和花的壹生有什麽區別?在英姿颯爽的青春裏,我們要做的就是努力學習,獲取知識,就像稚嫩的綠芽要吸取足夠的養分,盡力長大,長出枝頭。

母愛無邊無際,偉大無比。當她在下雨天看到壹片大荷葉蓋著壹朵紅蓮時,她寫道:“媽媽!妳是荷葉,我是紅蓮。心裏的雨滴來了。除了妳,誰是我空曠天空下的樹蔭?”母親,在她心目中,是人生唯壹可靠的避難所。

伴隨著對母親的贊美,是對純真的歌唱,是對壹切新生事物的珍惜。孩子是無辜的,所以他們是最偉大的。草是脆弱的,但世界的歡樂依靠它來裝飾。她贊美天真無邪的童心和新鮮事物,表現出她的天真和細膩,對真善美的崇尚,強烈的自信心和奮鬥精神。

她也有獨特的審美情趣,歌唱自然,描繪自然之美:“晚霞旁的孤帆,不知不覺地完成了‘自然’的畫卷。”春天有沒有說話?但她巨大的隱藏力量卻對這個世界如此溫柔!“沒有重墨,沒有誇張和渲染,只是用清淡的筆墨展現了大自然的真實之美。她崇尚自然的審美觀和文靜溫柔的氣質也在這首短詩中得到了展現。

陽光透過石頭的縫隙,對小刺果說:“用我的力量伸出妳的頭,解放妳被囚禁的自我吧!樹幹出來了,當它被牢牢盤繞時,它裂成了兩半。“有壹些小詩表現了她面對黑暗的社會現實的反抗精神和她對未來必勝的信念。這首溫柔的詩,當然表現了她“以自我為中心的世界觀人生觀”,然而,這並不是對革命新生力量的信任和鼓勵。

她的詩經常生動地表達她從生活中獲得的新鮮感受;自然萌芽,又充滿哲理,給人無盡的回味和思想啟迪。

凡星春水中學讀書800字(二)

《泉水中的星星》分為“星星”和泉水。* * *小詩346首。他們的作者冰心是壹個以愛情為主題的作家。《群星》主要歌頌母愛,描寫作者的三個小兄弟。在《春水》中,作者歌頌了母愛、親情、童心和自然。但是...她用更多的篇幅含蓄地表達了自己和她那壹代青年知識分子的無聊和苦惱。她用悲涼又略帶溫柔的筆調,訴說著內心對世界的感受,同時也在探索著生命的意義,表達著對新世界的渴望。

“春水帶星”這首詩深深打動了我。我媽媽在我壹年級的時候讀給我聽。當時不知道這首詩的意思,覺得很單調。但現在我仔細重讀了壹遍。我覺得裏面包含了很多深刻的哲理。雖然和那些白話小說比起來,讀起來有點難受,很吃力。但是味道不壹樣。它的文字深深吸引了我。其詞高亢激越時似波濤洶湧的大海,婉轉飄逸時似鏡平的湖水。她的語言真的很美,那麽簡單,甚至沒有華麗的修飾,卻有壹種難以捉摸的神秘感,壹絲絲的傷感,字裏行間的深情,對生活的向往。他的語言非常精煉。這些看似很短的詩,稍加手術,就會變成壹篇篇優美的散文。其朦朦朧朧的詩意引人入勝,引人入勝。從詩集裏可以看出。這些詩看起來生硬,其實很親切,因為冰心用輕盈溫柔的詩句表達了自然界最純粹最自然的東西。

冰心很愛媽媽,比如“媽媽!我只想轉向妳,心外的湖光山色!讓我棄之!”世界上只有媽媽好,就是這樣。只是幾個十字架而已。凝聚他對母親無盡的愛。她也很愛孩子,專門寫了《送給小讀者》來贊美孩子,因為孩子的心像梅雨班壹樣純潔,孩子的天真和活力處處吸引著作者,這個人不需要贊美,比如“童年是夢裏的真實,現實中的夢想。”自然之美。冰心也刻畫得深刻生動。她的筆下仿佛充滿了魔力,讓大自然活了過來,比如《角落裏的花!自戀的時候,世界很小。”

看完這本詩集,感覺整個人都輕松了很多,心裏的汙垢都被洗掉了。她的詩給了我千萬種感受。她的詩沒有任何虛假,都是發自內心的感受,純凈、清澈、感人。《春水星辰》蘊含了很多哲理,等待我們去領悟,去體驗。這首富有表現力的詩充滿了作者對世界的愛,顯示了她純潔的心靈。

凡星春水中學讀書800字(三)

這是壹幅多麽美麗的畫啊。映入我眼簾的是遙遠、深邃、自然、清新。還有什麽比這更令人愉快的呢?帶著這種安慰,我寫道。輕輕翻開扉頁,讀著壹篇篇淡淡的文字,仿佛把我帶入了文章的最高境界——詩的天堂。我不是很喜歡詩歌,我也悄悄喜歡上了這種寫作,這種興趣。“群星閃耀——深藍的太空。妳聽過他們互相交談嗎?在沈默中,在暮色中,他們深深地贊美著對方。”

在第壹個零碎的想法裏,冰心把這顆星星描繪得如此可愛,在我面前勾勒出壹幅和平、自然、和諧的畫面。寒冷的天空被作者豐富的想象力描述成溫暖的。他們互相贊美,互相傾訴,為大自然增添了許多美麗和魅力,也非常含蓄地表達了他們對“人間愛情”的追求。又看了壹段,發現作者透露了另壹種感覺。“暴風雨過後——花的芬芳過去了,花的顏色過去了,果實默默地掛在枝頭。花的價值取決於果實!”也許這是世界上最好的真理。

人就像花壹樣。他們有風景,年輕,但我們會經歷生活的考驗。當風風雨雨都過去了,我們就不再年輕,現在我們的價值就體現出來了。我們正在釀造的水果是什麽?短短幾行字,婉轉的表達了這壹生的真實,我似乎也理解了作者的追求,我們都要證明自己的價值。了解作者的人都知道冰心想媽媽,誇她。母愛是《春天的星星》中作品的主旋律:“母親!天上風雨來了,小鳥躲在巢裏;心裏風雨欲來,只躲在妳懷裏。”真的只是短短的幾句話,也充分表現了作者對母親的思念,對自己無私的愛的贊美,對母親栽培的感激。寥寥幾筆,這種感情描寫淋漓盡致,讓讀者由衷地感到母愛的偉大!在泉水中讀星是壹種享受。讀起來不必過於謹慎,更不必刻意追求什麽。這本詩集裏有許多富有哲理、靈性、晶瑩剔透的優美句子,包括作者對母愛和純真的贊美,對自然的崇拜和贊美,對生命的思考和感受等等。它給了我很多教導,也給了我很多人生的啟示。

凡星春水中學讀書800字(4)

《帶星的春水》,壹本我們懷念和感動的書,是大作家冰心寫的。在她閃爍著光芒和真情的短詩中,數量最多的是贊美自然、母愛和童心。自然是美好的,母愛是偉大的,童心是純潔的。是她把這些贊美匯集在筆端,醞釀成文字。

這首詩歌頌了:“深藍色的大海”、“閃爍的星星”、“濺起的浪花”、“晚潮”、“嫩綠的蓓蕾”和“蒼白的花朵”...流星、大海、山影、晚霞,都蘊含著柔情,散發著生命的氣息和誘人的芬芳。風景太美了,燈光散亂,人也美。在詩人的筆下,“母親是壹個大寫的人”,“母親是人類最高尚、最無私的愛。是生活的慰藉,是美的典範。”

讀“媽媽,雨要來了,小鳥躲在它的巢裏;心裏的雨來了,只能躲在妳的懷裏。“我意識到,母親是我們心中的依靠,是風雨的臂膀。”母愛如水,靜謐的溫柔浸潤著妳。

《春水》中有壹句詩:在自然的微笑中,融化了人間的抱怨。我明白了,大自然用微笑化解了人類的怨恨。還有它寬廣的胸懷容納我們,讓我們洗去鉛華,重獲新生。這是對大自然多麽崇高的敬意!人類的無聊和冷漠與大自然的清新和熱情形成了多麽鮮明的對比啊!人類在博大崇高的大自然面前應該是多麽渺小啊!熱愛自然!與自然融為壹體。那將是壹種多麽美妙的狀態啊!

書上說:“永別了,春水。感謝妳春天的涓涓細流。妳帶給我很多思考。我向妳招手。慢慢流向人間,我會坐在泉邊,聽回聲。”這讓我想到:春天的山澗裏,清涼潺潺的溪水。涓涓細流流向田野、樹木和村莊,流向世界。它所帶來的信息源源不斷地流向山泉天空,包括泉水的溫柔與冰冷,以及詩人不確定的心情——詩人的天意。流水深情,壹幅春溪交融的畫面躍然紙上。

書中的詩詞感情豐富,語言優美。它以含蓄、溫柔、優雅、美麗而聞名。還有淡淡的憂傷。每壹首詩都像天上的星星,荷葉上的露珠,晶瑩剔透,有獨特的藝術感。

在時間的輪回中,時間的枯葉永遠埋葬不了我的童年和母愛。在人生的路上,我拾起童年的晨花,拾起壹片片童真的夢和愛的教誨。朋友,我撿了多少甜啊!

凡星春水中學讀書800字(五)

詩歌這種奇妙的體裁,只用寥寥數行就能創造出朗朗上口的句子,飽含豐富的道理和情感。

《春水伴星》在我面前展現了詩歌的魅力。它用優美的句子贊美親情,細膩地刻畫各種情感,讓我在字裏行間感受到母愛和親情...

我的頭腦立即受到啟發,我明白了很多。文章像壹片保護紅蓮母親的荷葉,壹個碩果累累的文學家,壹盞指明黑暗的“自信”燈,群星互贊,壹個多姿多彩的童年,靈魂深處的孩子,告訴青年生命意義的植物...很多小詩在生活中給了我啟發,告訴我該怎麽做。

它告訴我母愛的偉大。

母親,在詩中,她總是看著自己的孩子,“母親!/拋開妳的悲傷/讓我沈入妳的懷抱/只有妳是我靈魂的結算”短短四句話,卻寫出了孩子對母親的依戀。母愛可以隨時拋下壹切,接受孩子的任性和壹切。都說家是避風的港灣,也許是因為這裏有愛,有人能讓孩子找到自己的家。這讓我想起我身邊有兩個這樣的人,默默守護著我,壹個是我的母親,壹個是我的祖國。在她的懷裏保護我們。平日裏,生活的每壹刻都有他們的氣息,只是有時候我們沒有意識到。

它喚醒了我們的意識。

像種子壹樣,它在靈魂的土壤裏生根發芽。它告訴我們要自信,要堅強,要懂得奉獻和回報。“弱草!/驕傲吧/只有妳把世界普遍裝點了”,但壹句簡單的詩卻讓我們自信。雖然我們很小,但我們也可以發揮別人不可替代的力量。現實中也是如此。我們應該在生活中變得堅強、明智和感恩。

它教會了我們做人的道理。

“孩子!/妳可以到我的花園裏來/不要摘我的花-/看看玫瑰的刺/它傷了妳的手。”這首詩不僅表明人要慷慨,也告訴我們不要隨便碰別人的東西,否則可能會傷害到自己。這對我們的日常生活和學習都有潛移默化的影響。

就是這樣。詩歌中繁星點點的篇章蘊含著太多的神秘,帶我去體驗生活。告訴我們要熱愛祖國,熱愛家鄉,熱愛自然,熱愛父母,熱愛自己,在未來為自己,為祖國,為家庭開辟壹片新天地。

凡星春水中學讀書800字(6)

讀完《春水伴星》這首詩,我有壹種從未有過的感覺,是內心的壹種升華,是愛的壹種釋放。是冰心的作品之壹,也是我偶然的機會讀到這本詩集,卻讓我感慨無限。

“星星在閃耀——在深藍色的天空中,妳聽過他們的對話嗎?在沈默中,在暮色中,他們深深地贊美著對方。”短短幾個字,卻勾勒出了壹幅美麗、唯美、自然、和諧的畫卷。而且作者的想象力是如此的奇妙,冰冷夜空中沒有感情的星星依然可以互相贊美,作者非常含蓄的表達了對“人間愛情”的追求。這首小詩體現了這樣壹種偉大的精神。可想而知,冰心奶奶寫這首詩也是經過深思熟慮的。

“媽媽!天上風雨來了,小鳥躲進了自己的窩裏!我心中的風暴要來了,我只有躲在妳的懷裏。”寥寥數語幾乎完美地贊美了最高尚最無私的母愛。人與自然界所有生物之間的母愛是無私的,不可否認的。而且,動物都還懂得母愛和無私,何況人呢!而冰心奶奶就用這樣壹首詩,將人與自然融為壹體。

“春天從微綠的草地上對青年說:‘我的光在妳身上,從寒冷的環境中創造妳活生生的個性!’“革命勝利的曙光已經到來,人們應該熱情地迎接光明的未來。如果妳不了解當時的背景,也許妳感受不到它的真諦,但在當時的大環境下,我不知道有多少處於水深火熱中的中國人受到了這樣壹首詩的鼓舞,解放即將到來,美好的生活在等著我們。這種喜悅能用壹兩句話表達清楚嗎?那時候連內心的喜悅都無法用語言表達,只好用光和春去呵護。

冰心奶奶的詩,是浩瀚夜空中的壹顆星,照亮了壹種詩風,壹個時代。生活是她詩歌的源泉,她的詩歌散發著時代的芬芳,滲透著這個時代,創造出清新優美的詩風。

《星春水》告訴了我很多,我相信這也是冰心奶奶想告訴妳的。愛是無限的,母愛更偉大,未來的生活是美好的。自信地面對未來,在任何灰暗的環境中總能找到光明。也許生活就應該是這樣的。

凡星春水中學讀書800字(7)

我獨自在花園裏散步,欣賞著鮮花盛開的美景,享受著迎面吹來的春風。心想:這麽多漂亮的花,哪壹朵象征著我呢?我們去看最不起眼的壹朵花,哪怕只是長在路邊的壹朵小野花!

從小我就是壹個很卑微的女孩,壹個普通得不能再普通的女孩。我媽想讓我出類拔萃,就培養我的業余技能,讓我學書法,但我總是半途而廢,每兩年就放棄壹次。在班裏,成績壹般,沒有壹樣的天賦。結果就是不愛和別人交流,心裏有壹種自卑感,怕別人看不起我。

又是壹個春天,學校要舉辦課本戲劇表演,每個班都有節目。不知何故,老師奇跡般地讓我參加。首先,我很疑惑。那麽多鮮艷的花,為什麽要選壹朵不起眼的小野花呢?後來,我非常害怕。如果我在演出中出醜了,我該怎麽下臺?真的可以嗎?老師似乎看出了我內心的恐懼,對我說:“妳這次的角色很重要。相信妳能。”“我...我真的可以?”我用顫抖的聲音說。“別想太多,做好自己就行,妳可以的,加油!”老師笑著對我說。我從她眼裏看到了期待和肯定。我頓時驚呆了。從來沒有人對我說過這樣的話,也從來沒有人這麽相信我。我當時只有壹個想法:壹定要加油,好好表現,壹定不能讓老師失望。

接下來的幾天,我每天回家努力練習,背臺詞。幾乎每壹個表情、每壹個動作都要考慮到,我讓媽媽給我當觀眾,給我建議。

終於,比賽那天,輪到我們班表演了。我心跳加速,腿也有點顫抖。老師走過來,整理了壹下我的衣服,說:“妳認識冰心奶奶嗎?她有壹句詩是這樣的:‘驕傲吧,柔弱的小草,只有妳把世界裝點得壹般’。”突然我的眼睛壹亮,是啊,就算我是路邊的壹朵小野花,沒有小野花世界會這麽美好嗎?我感覺不那麽緊張了,盡我最大的努力做好表演中的每壹個細節。功夫不負有心人,大家都給了我積極的掌聲,我們獲得了壹等獎。

壹定要自信,相信小而無足輕重的事情往往有巨大的力量。不僅高貴美麗的花朵可以被贊美,小野花也可以撐起自己的天空,找到只屬於自己的春天。