新人教版初三第二冊語文知識點總結
1的兩首詩
1，根據拼音寫出相應的漢字。
(s:和y:)聲音嘶啞(hóulóng)和喉嚨粗糙(xi不xing Yong)。
2.用正確的單詞填空。
(1)這令人血脈賁張的風沒完沒了地吹著，還有來自森林的無比溫柔的黎明...
(2)鄉愁是壹張窄窄的車票。
(3)鄉愁是短暫的墳墓。
我用我受傷的手掌。
1.在下面加壹些單詞或者根據拼音寫漢字。
海藻zǎo浸xìng zhàng。
岡特安特
2.用正確的單詞填空。
(1)我用破損的手掌摸索著這片廣袤的土地。
(2)無形的手掌掃過無限的山川。
(3)溫暖、明媚、堅定、蓬勃的春天。
3祖國，我親愛的祖國。
1.在下面補充壹些單詞。
幹Bi纖維Qian繩組C是新的。
笑渦W不飛F我紅淤yū灘
2.用正確的單詞填空。
(1)我是壹顆枯萎的稻穗，壹條失修的路基。
(2)妳讓我傷痕累累，餵飽了我，失去了我，琢磨了我，煮了我。
4兩首外國詩歌
1，根據拼音寫出相應的漢字。
(問:和)鱸魚(xuān)響亮沈重(j √)無聲。
2.用正確的單詞填空。
(1)那是果果的音樂！它為盛夏的奢華而競爭，它從不覺得/它的歡樂會消逝。壹旦它唱累了，它就舒服地棲息在宜人的草地上。
(2)河中萬顆銀星，溪中銀波微溢。/被淹的元葉上的草也閃著銀光。
初三下學期人教版語文知識點
《詩經》兩首詩
第壹，關鍵詞
1.在下面補充壹些單詞。
ū ū ū ū ū ū ū ū ū ū ū ū ū ū ū ū ū ū ū ū ū ū ū ū ū ū ū ū ū ū ū ū ū ū ū 36
12
Jianji ā nji ā回了江城，但我沒覺得對不起妳。
??????????τ
2.解釋下面添加的單詞。
(1)君子愛妻。
(2)想著想著衣服:思念。
(3)左右的:選擇。
(4)萬萬在水中央:仿佛，仿佛。
(5)路阻長阻:艱難險阻。
(6)千年未過:停，這裏是“幹，幹”。
第二，記憶重點句子的知識清單
1.用原文填空。
(1)關關羅鳩，在河洲。美麗賢惠的女人是紳士的好配偶。
(2)不客氣，急著想。我很安心，輾轉反側。
(3)白露是霜。所謂伊人在水壹方。
(4)從它身上追溯，路堵了，斷了。從裏面遊回來，在水裏遊。
2.將下列句子翻譯成現代漢語。
(1)破爛的薺菜從左往右流。美麗賢惠的女子醒來追求她。
水薺菜長短不齊，釣在船的左右兩邊。好女孩漂亮善良，我從早到晚追求她。
(2)往回走，跟著走，路堵了，對了。從裏面遊回來，在水裏遊。
逆水行舟追求她，道路艱難曲折。去下遊找她，她在水中的壹個小洲上。
三、段落背誦知識清單
憑記憶寫這兩首詩:關雎和賈簡。
關雎
關鶴鳴的魚鷹，伴著小河的小洲。美麗賢惠的女人是紳士的好配偶。
混合荇菜，從左到右打撈吧。美麗賢惠的女子醒來追求她。
追求得不到，白天黑夜總會想念她。我很安心，輾轉反側。
混合荇菜，從左往右挑吧。美麗賢惠的女人帶著壹對夫婦和壹對夫婦來到她身邊。
薺菜不齊，左右筆。偷壹個小姐，鐘鼓皆大歡喜。
汽蒸
白露是霜。所謂伊人在水壹方。從中來回追查，路又堵又長。從它遊回來，在水中間。
時間久了，千年不尷尬。所謂伊人在水。從中來回追查，路堵臍。從裏面遊回來，在水裏遊。
賈蔡，太平盛世未過。所謂伊人在水。回去跟著走，路堵了右拐。從裏面遊回來，在水裏遊。
四、文學(文體)常識背誦知識清單
《詩經》是我國最早的詩歌總集，收錄了西周至春秋時期的詩歌305首，又稱詩三百首。這些詩分為三個部分:風格，優雅和贊美。在創作手法上，多采用賦、比、興的創作手法。
初三上冊的學習方法和技巧
學習的好方法:壹、歸納法。
就是把壹些知識總結歸類，串成壹條線。比如中國有壹條重要的地理分界線，秦嶺-淮河。歸納後可以知道:①是我國1月份0℃等溫線經過的地方。②是800MM降水經過的地方。③是暖溫帶和亞熱帶經過的地方。④是冰凍和未冰凍河流的分界線。⑤是旱地和水田的分界線。⑥是南北方的分界線。
學習的好方法:二、生活體驗法。
只有把書本世界與生活世界有機地聯系起來，我們才能快樂而徹底地學習。比如學習《季風》時，可以聯系教室南北窗戶吹來的風向作為突破口，克服《季風風向》的難點；學習“因地制宜發展農業”時，可以從當地地形實際出發。坡度超過25度的地區適合發展林業，避免水土流失。坡度小於25度的地區可以開墾為梯田發展種植業，河流、池塘、水庫適合發展漁業。在研究“中國水資源的時間分布特征”時，可以從日常生活的觀察入手。夏季降水多，池塘水量豐富，冬季降水少，池塘、水庫水位低。
學習的好方法:3。前綴法
在記憶壹套知識的時候，把前綴安排在壹個段落中來記憶這個內容。比如七大洲從大到小排列:亞洲、非洲、南北美洲、南極洲、歐洲；陸地面積世界前七的國家:俄羅斯、加拿大、中國、美國、巴基斯坦、澳大利亞、印度；世界上人口過億的國家從多到少排序是:中國，印度，美國，印度，巴巴，俄羅斯，孟加拉。
學習的好方法:4。重復。
根據心理學上提到的遺忘定律，知識要及時重復幾次，這樣才能提高記憶效率。具體方法如下:新課講完後，留壹些時間給學生記憶，加強學生的瞬時記憶，下節課前提問，然後指出存在的問題。接下來的壹周，再次重復這個問題。學完壹章後，將知識重復記憶壹遍，並強調學生要多看地圖，這樣重復記憶和遺忘的概率大大降低。
學習的好方法:5。列表法
就是對比列表中容易混淆的地理知識，加深記憶。比如在研究世界各國的時候，可以做壹個表格，用於全球GDP、工業、農業、服務業以及發達國家和發展中國家分配的對比，讓知識壹目了然。再比如，這種方法也可以用來記憶世界上的人種和語言，將體貌特征和主要分布區域以列表的方式進行對比，形成歸納或比較。
學習的好方法:6。讀圖。
俗話說，“眼見為實在壹百個故事裏”，而讀圖是學習地理的壹種有特色的方法，是其他任何方法都無法替代的。比如在地圖上找出我們的鄰居和海洋，我們的主要河流，我們的主要鐵路線，我們就要堅持不懈，孜孜不倦地使用地圖，這樣我們有了地圖就能很好地閱讀地圖。
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