現代社會，競爭的時代呼喚高素質的人才，更渴求德才兼備、誠實守信的人才。讓我們從身邊做起，在學習中掌握科學知識和方法，絕不投機取巧、弄虛作假；在生活中，真誠待人，坦誠相待，不隱瞞真相，不違反文明公約；在小事中不斷提升道德境界，保持誠信之道。
第二，自律和行善
新時代的學生要有豐富的素質修養，在學習中自覺接受傳統文化的熏陶，在生活中傳承中華民族的優秀道德。學會與人相處，理解和尊重不同的性格，寬容和謙遜；學會關心他人，尊老愛幼，維護公德，扶貧濟困，培養自己的善良之心；在生活的點點滴滴中弘揚中華民族優秀的道德文化，用古老的文明展現禮儀之邦的深刻內涵。
第三，尊老愛幹凈，遵紀守法。
從小學開始做人，學會做人，學會做壹個清正廉潔的人。讓我們從尊重正直誠實的人開始；從敬畏正直忠誠的人開始；從遵守國家法律法規，知法守法。從點滴做起，從身邊的小事做起，培養遵紀守法、廉潔無私、抵制誘惑、自律自強等良好的道德品質和行為習慣，樹立正確的價值觀，自覺抵制不良社會風氣的侵蝕，使誠信意識真正滲透到我們的思想中，體現在我們的行為中。
第四，傳播誠信，弘揚文化
廉政建設是關系國家興亡的大事，需要全社會的共同努力。作為學生，我們要積極參與廉政文化進校園的活動，當好廉政文化的宣傳員，當好廉政文化的守護者，當好家庭廉政的監督者，讓“小手牽著大手”廉政走進千家萬戶，讓“廉政”二字牢牢植根於身邊人的意識之中。
誠實幹凈的故事
說起包公，相信大家都知道他的名字叫包拯。從古至今，人們壹直在贊美包公，因為在我們心中，他是壹個扶弱濟困、除暴安良、保護人民的清廉之人。
包公曾任開封府知府。在他任職期間，發生了這樣的事情。在開封城，壹些官員為了消除自己的遺產，在河邊建起亭子和大壩，把壹條長長的河流切割成自己的小湖，導致洪水泛濫，城內房屋倒塌。面對這些骯臟的官員，包公非常激動。他不顧有權有勢的官員和朋友的勸阻，毅然決然地去了地獄交錢。從此，湖中河水再次暴漲，老百姓的生活壹飛沖天，富足的日子又回到了安居樂業的生活。
包公為老百姓仗義執言，秉公辦案，把老百姓當朋友親人壹樣平等對待。“他堅信皇帝犯法，犯的罪和老百姓壹樣。”誰觸犯了法律，誰就會受到法律的制裁。