珍愛生命安全第壹主題班會

在漫長的學習生涯中，大家都知道主題班會吧？主題班會生動、緊湊、和諧。好的主題班會是什麽樣的？以下是我整理的第壹期珍愛生命安全主題班會。歡迎大家借鑒，希望對妳有幫助。

珍愛生命安全為第壹主題班會1教學目標；

1.觀看《中小學生春季安全教育第壹課》專題節目，強化學生安全防範意識，提高學生自救自護意識。

2、讓每個學生在面對自然災害和突發事件時，都能從容應對，減少意外傷害。

3、了解校園安全隱患。

4.掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第壹”的意識。

教學重點:

掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第壹”的意識。

教學過程:

首先，導入:

同學們，前段時間，我們得知四川雅安發生了地震，我們為逝去的生命感到非常惋惜。我們老家也在環太平洋地震帶。如果這裏發生地震，我們該怎麽辦？如果發生火災，我們該怎麽辦？“安全”是壹個永恒的話題。

二、播放視頻:《中小學生春季安全教育第壹課》

看完這個視頻妳有什麽想說的？(學生討論發言)

老師:同學們，地震、火災、溺水、交通等奪去了多少鮮活的生命。，讓人感到惋惜。同時也要面對安全。只有安全的警鐘經常敲響，我們才能快樂健康的成長。那麽我們身邊有哪些安全隱患呢？(健康討論者總結)

第三，校園存在安全隱患

1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2.校園用電的安全隱患。

3.學生交通安全隱患。

4.校園隱性傷害的隱患。

四、學生集會、集體活動、課間活動要註意安全問題。

1.上下樓梯需要註意什麽？

不要因為趕時間就跑。

(2)在人員密集的地方必須扶住欄桿。

③全隊下樓時，與同學保持壹定距離。

(4)上下樓時不要把手插在口袋裏。

⑤不要在樓道裏彎腰撿東西，系鞋帶。

⑥上樓下樓向右走。

2.在集體活動中，壹切行動都要遵守，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3.課間活動需要註意什麽？

(1)課間活動應盡量在室外進行，不要遠離教室，以免耽誤上課，進出教室應秩序井然，不要推擠。

(2)活動強度要適當，不要做劇烈活動。

③活動要簡單易行，比如做操。

(4)註意安全，避免激烈追逐，避免扭傷、擦傷的危險。

五、交通安全註意事項

1，行人靠右走，註意來往車輛。

2.學生不在上下學的路上追逐打鬧。

3.其他交通安全措施。

第六，食品安全

註意食品安全，拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點就餐，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。養成良好的衛生習慣。

七、消防安全

1.發生火災時不要乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

2.在濃煙中逃生時，盡量保持身體緊貼地面，並用濕毛巾捂住口鼻。

3、身體著火，不要跑，可以就地打滾或者用厚重的衣服壓住火焰。

八、人身安全

1.壹個人在家時，要關好門窗，鎖好門，不要輕易給陌生人開門。當壞人想闖進來的時候，妳可以對著鄰居大喊，或者在窗戶和陽臺報警。

2、不喝酒，吃陌生人給的飲料和食物，不占別人便宜，以免上當受騙。

3.未成年人遇到搶劫等侵害時，要靠智慧，不要莽撞。當情況危急時，他們應該大聲呼救並及時報警。

九、安全提示

危機時刻逃生的基本原則:

保持冷靜，趨利避害；學會自救和保護自己；想盡壹切辦法不斷求助；記住電話號碼，隨時尋求幫助:

“119”-火災報警“110”-報警。

“120”-急救“122”-交通事故報警

打電話的時候要說清楚地點、相關信息、特色。

X.摘要

珍愛生命安全第壹主題班會2壹、活動目的:

通過這次主題班會，我們可以學習安全知識，掌握壹些安全常識，增強學生的安全意識，逐步提高學生的素質和能力。珍愛生命，健康成長。

二、教學重點:掌握壹些自救、自護的技能。

三、教學難點:掌握壹些自救、自護的技能。

四、班會準備:

1，確定主持人，詩歌朗誦排練。

2.學生通過各種渠道收集安全信息。

3.用彩色粉筆在黑板上寫下“珍愛生命，安全第壹”八個書法字。

4.制作精美的課件。

動詞 （verb的縮寫）班會流程:

(壹)導言

(壹):同學們，“安全”是我們經常聽到的壹個詞，安全的話題也是我們經常討論的話題，因為安全是我們生命的保障，與我們的幸福生活息息相關，特別是對於各方面都不成熟的同學來說，如何保護自己的人身安全更是艱巨。

(二):今天，讓我們在主題為“珍愛生命，安全第壹”的班會上，壹起學習和討論安全這個話題，壹起重視安全，珍愛生命。

(B)我們在生活中應該做什麽？

主持人A:在復雜的生活環境中，中學生由於缺乏必要的安全知識和生存技能，往往成為事故的受害者。我們應該面對現實，時刻註意安全。

請告訴我妳應該如何遵守交通規則。

遵守交通規則，努力做到:(各組代表發言)

(1)上學路上，保持路隊紀律，不亂穿馬路，不在路上追逐打鬧，每個路隊選舉壹名文明勸導員。

②12周歲以下，不騎自行車上路。

③不乘坐農用機動車、無牌超載車輛。

(4)騎行時不要將頭和手伸出窗外。

⑤不要扔石頭。

⑥不要在教室走廊和樓門口擁擠或互相推擠。

(3)詩歌閱讀的“安全性”

(4)看視頻，然後進行“我來解決安全問題”環節。

主持人A:生活中遇到的很多困難都需要我們開動腦筋去解決。來考考大家，請舉手回答:

1。妳能告訴我如何逃離地震嗎？

2。請說說妳對“病可口防”這句話的理解？

3。當妳的小朋友被壞人攻擊時，妳該怎麽辦？

4。集體外出需要註意哪些問題？

5。夏天遊泳需要註意哪些問題？

6。妳能告訴我哪些危險的遊戲不能在學校玩嗎？

7。兩個學生突然相撞，壹個學生被撞，鼻子出血，怎麽辦？

(學生主動舉手回答問題)

(5)展示課件，全班朗讀。

同學們，聽我說。應該預防安全事故。

家裏電器很多，不要碰電視和電飯鍋。

吃冷食，不要亂吃，食物中毒很難治療。

上學，走馬路，不要待在馬路中間。

過馬路，左右看看，沒車不要亂跑。

做清潔，擦窗戶，不要站在高處。

玩遊戲要小心，盤腿雞容易傷身。

在山坡上，在學校，不要在高巖石的危險地方亂跳。

不爬樹，不攀巖，不小心摔倒。

人多，別擠，免得摔倒踩著妳。

不要玩火，不要玩水，水火吃人嘴。

不要向別人扔石頭，萬壹受傷了，真的很難治療。

河邊，不要錯過，沒有保護不安全。

學會遊泳，有紀律，千萬不要壹個人下水。

爆炸物，不安全，記住永遠有危險。

不要靠近那堵破墻，妳有壹天可能會倒塌。

安全案例，不勝枚舉，消除隱患，妳我。

同學們，記住安全第壹。

(6)班主任發言。

同學們，今天我們在這裏上了壹堂很有教育意義的安全教育課。學生可以虛心學習課程。俗話說:“人人談學校安全，安全學校無不稱贊。時刻牢記安全知識，處處註意安全。”願學生們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋中乘風破浪。

(七)主持人宣布活動結束。

珍惜生命安全為第壹主題班會3壹、班會目的:

通過這次主題班會，進壹步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握壹些自救和自我保護的技能；珍愛生命，健康成長。

二、班會準備:

1，確定主持人，選擇劇情演員，排練。

2.學生通過各種渠道收集安全信息。

3.用彩色粉筆在黑板上寫下“珍愛生命，安全第壹”八個書法字。

4.制作精美的課件。

三、班會程序:

主持人甲:各位領導、各位老師、各位同學:

h:大家好！

主持人A:每個人都有權享受幸福的生活，但生活的經歷往往是意想不到的。

主持人B:但是，總會有壹個不經意的瞬間，生命的春天會永遠枯竭。

主持人A:衡陽大火無情，吞噬了很多年輕的生命！

主持人B:唐山地震那麽殘酷，多少幸福的家庭被拆散了！

主持人A:災難發生在每個人身上，不分性別和年齡，不分財富和尊嚴。

主持人B:不管妳是牙牙學語還是學英語，如果妳缺乏應有的警惕，危險可能就在那壹刻。

主持人甲:人只有壹次生命，生命多麽寶貴啊！

主持人乙:是的，沒有什麽比生命更珍貴的了。

主持人A:所以，我們要懂得關愛生命，學會自救和保護自己。

何:四中隊(1)以“珍愛生命，安全第壹”為主題的班會現在開始！(掌聲)

主持人甲:我們先看壹個視頻:

看視頻(火災現場、溺水、煤氣中毒、車禍等。)

主持人甲:同學們，當妳面對熊熊大火時，妳是驚慌失措還是從容逃生？

主持人B:當妳面對壹個持刀兇狠的歹徒時，妳是沖上去反抗還是機智自救？

主持人A:當妳面對失敗的挫敗感和外界的壓力時，妳是極度痛苦還是理智？

主持人B:當妳面對網絡遊戲的巨大誘惑時，是沈迷其中還是適可而止？

主持人A:如果妳不知道如何正確處理這些情況，不知道如何在危險面前保護自己，妳只會在妳的人生上留下痛苦的壹筆。

主持人乙:生命是最寶貴的，也是脆弱不堪的。讓我們進入第壹個環節:

他:新聞發布會！讓我們敲醒警鐘吧！誰先走？！

小學國旗下講話——珍愛生命，從我做起

記者招待會

學生們爭先恐後地交換他們收集的信息。

主持人A:白發老人失去了唯壹的女兒。他晚年的快樂在哪裏？

主持人B:嬰兒失去了母親，母親的懷抱逝去；妻子失去了丈夫，家裏的頂梁柱崩塌了！

主持人A:數字是枯燥的，但枯燥的數字背後，是生命的隕落。

主持人B:是親人的痛苦，是家人永遠無法愈合的傷口！

主持人A:每壹個健康生命的逝去，都讓人心痛。

主持人B:年輕生命的每壹次意外，總是讓人揪心。

主持人A:大多數人對不幸的記憶似乎都是短暫的。

主持人B:安全，人的生命安全，在和平時期被忽視的情況並不少見。

主持人A:大災難不是天災人禍，而是人的無知。

主持人B:同學們，血的教訓，血的不幸，不值得我們關註。

主持人A:所以，我們壹定要學會自救，學會保護自己。讓我們進入第二個環節:

他:安全知識競賽！

安全知識競賽

閱讀比賽規則:

競賽題有三種類型:必考題、競賽題和風險題。同組的同學可以發揮團隊合作精神，隨時進行補充。(略)

主持人A:看來大家都有很多安全知識啊！

主持人B:我們真的受益匪淺！

主持人A:光說不練，紙上談兵是不夠的。

主持人乙:對！“紙上得來的東西從來不淺薄，永遠不知道要做”！

主持人A:那我們進入下壹個環節吧！

壹起:模擬性能！

1，地震來的時候；2.觸電後；3.當我獨自在家的時候。

(每組壹個，帶旁白和表演)

主持人甲:學生們真的有自己的錦囊妙計！

主持人B:我在壹個火災現場記錄了這樣壹個場景，總覺得不對勁。

主持人A:那就讓我們“慧眼”同學“診治”火災中的同學吧！

主持人B:那我們進入下壹個環節:

何:行為診所

行為診所“火”的表現

主持人甲:妳

看他做錯了什麽？指出缺點，然後說出正確的方法。)

主持人A:萬壹發生火災，妳有什麽更好的自救方法？(可先討論後匯報)

主持人A:光是我們自己說，有點無聊。

主持人乙:對！我想坐在這裏的老師會有更出彩的想法！

主持人A:那我們不妨都當青年記者，請老師們教我們壹招！

主持人乙:同學們，妳們還在等什麽？開始現場采訪吧！

現場采訪

主持人甲:通過面試妳知道了哪些自救和自我保護的技巧？

報告

主持人B:讓我們進入下壹個環節。

大家說說活動體驗。

主持人A:同學們，這次班會妳們收獲了什麽？請談談妳的經歷！

主持人B:同學們真的收獲很大！

這壹次，我們真的把劉姥姥(壹起)弄進了大觀園...並且滿載而歸(壹起)。

主持人A:我們沒有理由隨便碰電！

主持人乙:我們不能只在河裏遊泳！

主持人甲:請不要上下樓梯擁擠，禮貌謙讓，靠右行走！

主持人B:不罵人，不打架，不打架！

主持人A:當我們遇到壹個陌生人，我們不能只是跟著他。趕緊給老師匯報，大聲說我不認識他！

主持人B:出去玩的時候讓大人帶。我們不想私下出去。

主持人A:遵守交通規則，大家聽從交警叔叔的指揮，靠右行走，註意來往車輛！

主持人B:管好每壹個隊，管好每壹個班，管好每壹次演習——腦子裏的“五個壹”。

主持人A:12歲以下，我們絕對不會騎自行車！

主持人B:達到12歲後，騎車請睜大眼睛，手不要放在車把上！

主持人甲:安全，安全，我們不能開玩笑！

主持人乙:安全，安全，我們的生活會幸福的！

主持人甲:壹縷朝霞將托起壹輪嶄新的太陽。

主持人乙:壹個花蕾預示著明天的棟梁。

主持人甲:最後，讓我們齊聲高呼:珍愛生命，安全第壹！(合並)

主持人甲:同學們，現在有請我們的班主任朱老師做總結。讓我們鼓掌！

班主任總結:

學生:主題班級活動很有意義，也很成功。主持人、演員、團隊成員都表現的非常好！從學生積極參與的表現，老師們可以看出，大家都希望通過這次活動，進壹步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全綁住妳我他；願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；願和平永遠與我們同在！謝謝各位領導！謝謝同學們！

主持人A:四中隊(1)以“珍愛生命，安全第壹”為主題的班隊活動-

h:就這樣！謝謝大家！

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