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江南詩歌的意義

問題1:古詩《江南》的含義

江南可摘蓮花,何有荷葉。

魚打荷葉,魚打荷葉東,魚打荷葉西,

魚打荷葉南,魚打荷葉北。

翻譯:

又到了江南采蓮的季節,葉子緊緊相連。

魚兒在荷葉間嬉戲。

(註:後五句意思相同,都是說魚在荷葉間嬉戲。東西南北並列,這是《詩經》中“賦”的手法。

問題二:江南漢樂府古詩詞有意思。江南(漢樂府)

江南可以采蓮。

荷葉他田甜,

魚在荷葉間嬉戲。

魚戲荷葉東,

魚玩荷葉,

魚戲荷葉南,

魚戲荷葉北。

給…作註解

①這是壹首中國樂(yuè)民歌。

②田甜:荷葉繁茂。

這首詩描寫的是采蓮時看魚玩荷葉的情景。《樂府解難》雲:“江南”,古語,晨蓋梅方美景,及時遊。“後四句采用重復句式,表現了魚在荷葉間穿梭的輕靈,傳達了采蓮人歡快的心情。古詩詞中用“蓮”字還有壹個原因,因為“蓮”和“惜”是諧音,所以也是借用來表達“惜”的意思,如南朝樂府所作的《西州曲》:“蓮花落南池采,荷花過頭頂。低頭取蓮子,蓮子清如水。"宋代周敦頤寫《論愛荷》:"獨愛荷,汙泥不沾,清而不妖。外直,不匍匐,香遠而清。它婀娜多姿,遠遠望去也不可笑。這也賦予了蓮花壹種高貴品格的形象,從此被稱為“花中君子”。

問題3:江南是個好地方,我對那裏的風景很熟悉。日出時,江邊的紅花比火還紅。春天的時候,壹條綠水的河,仿佛浸透了藍色的草。怎樣才能讓人不總是懷念美麗的江南?

問題四:古詩《江南》的詩意是什麽?回憶江南①

唐·白居易

江南好,

風景曾經似曾相識。②

日出時,河中紅花勝火,

春天,這條河像藍色壹樣綠。

妳能不記得江南嗎?

作者

772-846,字樂天,太原(今山西)人。唐德宗進士朝聖。元和三年(808),拜左,收遺骨。後被貶為江州(今江西)司馬,遷居中州(今四川),做蘇州(今江蘇)、通州(今陜西大理)刺史。他晚上住在洛陽,被封為醉音先生,香山居士。他的詩有明顯的政治傾向,強調諷喻,通俗易懂,在中學生中很有名氣。他也是早期傑出的詩人,他的作品對後世影響很大。

給…作註解

(1)據《樂府雜記》記載,此詞又稱謝秋娘,是唐李德裕為謝秋娘所作。又名《望江南》、《夢江南》。分為單音和雙音。單調的27個字,雙枯的54個字,全是平韻。2熟悉度(聲音安全):熟悉度。(3)藍色:藍色的草,其葉子可用於制作綠松石染料。

法官

這個詞形容的是江南春色,第壹句就是“江南好”。用壹個簡單生動的“好”字,抓住了江南春色的全部美好,作者的贊美和向往也包含其中。同時,也正是因為有了“善”,我們才能無止境地“記住”。所以這句話有暗諷“能不能忘了江南”這句話,並與之有關。第二句“我曾經熟悉的風景”,指出江南“好”的風景不是謠言,而是作者在杭州外出放牧時的親身經歷和切身感受。這樣既落實了“好”字,又照顧了“記憶”字,是連接壹篇文章意義的絕妙筆墨。三四句話生動地詮釋了江南的“好”,突出了江花的鮮艷色彩和紅綠的河流,給人以耀眼的印象。其中既有同色之間的相互對比,也有異色之間的相互對比,充分顯示了作者良好的上色技巧。文末以《可否忘江南》收全詩,既表達了生於洛陽的作者對江南春色的無限景仰和留戀,又營造出壹種綿長持久的韻味,將讀者帶入了纏綿悱惻的境界。

問題五:當然,江南這首詩的全部意思是,現在是江南適合采蓮的季節。荷葉浮出水面,被擠壓,重疊,隨風飄動。厚厚的荷葉下面,歡快的魚兒在不停地嬉戲。

我在這裏呆了壹會兒,然後突然遊到了那裏。我不知道它是在東方、西方、南方還是北方。

問題6:《江南》這首詩中的“和”字是什麽意思?長江以南

江南可以采蓮,荷葉何,荷葉之間還有魚兒嬉戲。

魚打荷葉東,魚打荷葉西,魚打荷葉南,魚打荷葉北。

何何

這裏是副詞。是多少的意思,用來表示感嘆。

舉例:《漢書》?《東方朔傳》:“新月來時得信,無禮矣!拔劍割肉,多強啊!」

唐·杜甫《塞鹿子》詩:“五城何物?”!壹直到河對岸。」