“自然”寫作與20世紀中國兒童文學的局限。
2.丁玲小說中的女性寫作與性別政治。
3.論臺灣省意象詩的藝術特色。
4.論金美伶兒童詩的抒情特色。
5.論柏寒在《賽諾》中的兒童詩教學。
6.論兒童詩的脫俗之美——以梁麟兒童詩為例
7、兒童精神家園的回歸與守望——論《小王子》中的“兒童觀”
8.小學語文教材中童話的刪改研究——以人教版小學語文教材為例。
9.論林兒童詩的意趣美。
10，論兒童詩歌的邏輯趣味
11，學科教學理論題目:
12、宇易的寫作思想
13，文本精讀法在語文閱讀教學中的應用研究
14，中國古代史方向題目: