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2005-2008年上海高考中國詩歌賞析

1.總結詩歌的意象。“通過的意象...,表達了作者的感情。”

2.總結詩歌的主旨,即詩歌有詠物和抒情兩種。就高考而言,抒情出現的次數更多。大多數詩歌都包含作者獨特的感情。妳可以總結壹下,吟詠風景是可以的”寫在…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.了解押韻、互文、比喻(明喻、暗喻)等修辭和寫作方法的作用,如押韻——朗朗上口,比喻——形象生動,等等。

4、閱讀要有針對性,要明確問題的含義,不要停留在表面,要深入思考,揣摩作者意圖。

5.從哪裏開始?拿出妳的高考題,研究標準答案,總結答題模式。這些都是套路。將來,妳會有壹個更規範的方式來回答每個問題。