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壹年級贊美祖國

壹年級贊美祖國如下:

1,祖國,我為妳驕傲!當雄偉的中國人守望,讓挺拔的身軀披上晨曦,當雄偉的天安門廣場,讓風雲迎來旭日東升。

2.60年前,妳出生時就擁有偉人的雄壯嗓音。從此,妳雄偉的身影出現在世界的東方。三十年前,隨著又壹位偉人的頻頻揮手,妳打開了五彩繽紛的世界,從此妳吶喊。

3.我深愛的祖國。妳是昂首挺胸的雄雞,喚醒黎明的寂靜,妳是雄壯的雄獅,舞動中華的榮光,妳是人類智慧的起源,點燃文明的火花。

畢濤南海北國冰城九州優香3號。看昆侖誕生,峰高坡陡;黃河澄清,林歡小木。船旗獵獵,鐵骨錚錚,安享太平盛世。這是壹個宏偉的計劃,由中國和黎齊的兒女們共同構建。

龍總有壹天會起飛,引領世界民族。鑄造中國魂,自主創造;經濟性強,穩定可靠。和諧社會,青春與驕傲,正義與公平。節目,真社會主義,獨特風景!

4,鐵肩擔道義,文章精彩。中國復興國家的偉大任務銘刻在心。不畏艱難險阻,除弊興國,社會轉型期。握好方向盤,為人民服務。加強國有資產,促進民主和實施法治。團結壹致,* * *首先產生黨員。高舉馬列主義旗幟,發展民族主義。祖先們應該是平安快樂地給世界帶來驚喜。

5、輕輕吹來的秋風!吹,吹!我要贊美我祖國的花朵,我要贊美我繁花似錦的祖國!請把我的話吹成壹束花,金上有黃,玉上有白,春有綠,秋有紫。然後就全被吹走了,五顏六色的,充滿了天空,遍布了大地!

背誦的註意事項:

壹是點睛之筆等關鍵點,他闡述了詩歌的精神實質,情感高點意義的走向,以及藝術的分寸。

第二,重點要少而精,不散不多。唯少而能,傑出而深刻。

第三,焦點不是簡單的智力產品,也是情感產品,不僅是“語義解釋”,也是語言興趣(理性興趣和興趣)的表達。

第四,重點不是簡單的加重聲音,聲音壹定要不壹樣,效果壹定要不凡。重點是軸線,不是路牌。

第五,非重點互補,在比較中依然存在,在比較中出現。