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適合小學生背誦的三分鐘詩是什麽?

1,校園早晨。

風帶走了夜晚的鼾聲。

校園從甜蜜的夢中醒來。

晨風擦著她的眼睛。

安靜的校園突然變得熱鬧起來。

大姐姐走進校園。

背著書包。

和同學有說有笑。

大哥跑進校園。

拿著零食。

津津有味地吃著。

小學生蹦蹦跳跳地進了校園。

背著五顏六色的書包。

和我的同學壹起玩遊戲。

優美的班級音樂開始了。

就像黃鸝在唱歌。

學生們有秩序地走進教室。

校園裏回蕩著讀書聲。

老師匆匆走進教室。

手裏拿著厚厚的講義。

給學生送去豐富的知識。

新的壹天開始了。

2.《老師的微笑》。

老師的微笑。

它是風中的帆。

沒有風。

沒有帆船。

這是早晨的露水。

沒有露水。

沒有五顏六色的陽光反射。

老師的微笑。

是學生心中的糖。

沒有糖。

妳嘗不到嘴裏的甜味。

老師的微笑。

這是夢中的風箏。

沒有夢想。

沒有風箏能飛得這麽高這麽遠。

註意。

中國現代詩人、文學批評家何其芳曾說:“詩歌是最強烈地反映社會生活的文學樣式。它充滿了豐富的想象力和感情,而且常常以直接抒情的方式表現出來。而且在精致和諧的程度上,特別是在鮮明的節奏上,它的語言和散文是不壹樣的。”這個定義概括了詩歌的幾個基本特征:

第壹,高度集中概括地反映生活;

二是抒情表達,飽含豐富的思想感情;

第三,豐富的想象力、聯想力和幻想力;

第四,語言具有音樂美。