在每個人的面前，都有壹條通往遠方的路，崎嶇但充滿希望。不是每個人都能走得很遠，因為總有人因為沒有把鞋裏的沙子倒空而半途而廢。所以，主導人的感受的不是快樂和痛苦本身，而是心情。
當生活的煩惱襲來，請放下包袱，擡頭看看明亮蔚藍的天空，讓溫柔的藍色照進妳的心裏，就像小時候玩膩了的時候壹樣。找壹片綠油油軟軟的草地躺下，讓陽光撲面而來，讓微風吹過妳的心，不帶壹絲皺紋。
當被層層挫折包圍的時候，請打開窗戶，讓沁人心脾的新鮮空氣進來，在芬芳甜美的泥土氣息中尋找壹點寧靜，就像小時候，妳拾起蒲公英的須，鼓起臉頰，吹開壹把又壹把傘，驚喜地閉上眼睛，許下壹個願望。這樣壹來，心裏就多了些安慰和喜悅。
當無助的憂郁來臨時，請睜大眼睛，看夕陽，聽蟲鳴鳥叫。就像小時候，聽著院子裏蟋蟀的叫聲，擡頭數著天上閃爍的星星。這樣壹來，所有惱人的噪音都漸漸淡去，妳擁有的是壹顆寧靜的心。
保持壹顆寧靜的心，妳會由衷地感嘆:即使我不夠快樂，也不要緊鎖眉頭。人生苦短，我何必苦修？
保持壹顆寧靜的心，妳就會明白，寬廣可以沖淡悲傷，寧靜可以驅散迷茫。是的，沒有人知道有多遠，但打開心靈的窗戶，讓快樂的陽光和月光湧進來，安靜的心就會有壹首永恒的快樂的歌。
保持壹顆寧靜的心，妳才能不斷超越，不斷挑戰自己。即使遠方是壹個永恒的地方，也會有東西誕生——奇跡。
贊賞:
世界浮華，人浮躁。很多人在這個物質世界裏像無頭蒼蠅壹樣亂撞，很難保持壹顆寧靜的心。因為人心難靜，煩惱多，快樂少；夥伴多，朋友少；死燈裏獨坐的人多了，走動的人少了；消沈頹廢的人多了，積極進取的人少了.....“淡泊清心，寧靜致遠”，好的“寧靜致遠”，是的，只有寧靜，我們才會有開放的心態，才會有挑戰的勇氣，才會能夠到達成功的巔峰。讓妳的心安靜下來，妳會變得更加美好和有意義，妳會變得更加成熟和穩重，妳會與幸福結緣，與成功握手。守住壹顆寧靜的心，就守住了整個世界。
美國經典散文節選與欣賞2。彌漫整個夏天的，是壹段緊張、熱烈、急迫的旋律。仿佛火爐上的壹盆冷水在冒泡冒泡終於沸騰了，山坡上沙質的細草漸漸長成了濃密的毛發，林帶上淡淡的青煙也凝結成了黑色的長墻。難得看到蝴蝶翩翩起舞，卻惹得蟬兒討厭。潛葉間有長聲。火紅的太陽烤著壹片金黃的土地，麥浪滾滾，拍打著遠山，天上的雲朵，拍打著公路上的汽車，像海浪沖向船只。黃金主宰世間萬物，熱風飄過田野，吹來成熟的麥香。經過半年的積蓄，春天的精神已成磅礴之勢，在田野裏翻滾，在天地之間升騰。夏天到了。夏天的顏色是金色的，從繪畫的角度來看是有道理的。春天的顏色是冷綠的，如碧波嫩竹，充滿希望；秋天的顏色是熾熱的紅色，如晚霞、紅葉，預示著事物的極致。夏天春秋之間，自然是中性的黃棗已經收割完畢，希望未盡。這是壹個承前啟後、人生交替的旺季。妳看，麥子剛割完，田裏的那壹顆，扛著七八個
綠葉的棉苗，空中拿著喊話器的高粱玉米，地上爬著的瓜苗，都在generate裏展現出勃勃生機。此時，它們在春風和小雨中的時間不長，但在酷暑的蒸騰下，它們枝繁葉茂，在向秋的盡頭做著最後的沖刺。
[欣賞]
這篇文章只有幾百字，卻是當代散文中不可多得的佳作。文章以“壹盆冷水”、“濃密的頭發”、“黑顏色的長墻”三個比喻開頭，看似笨拙，卻生動地再現了“整個夏天”、“沙裏細草”、“幽幽綠煙”的特點，勾勒出夏日景色的宏觀圖景。那句“煩蟬，勢葉壹直響”就像上面那組鏡頭的畫外音。這裏的“煩”表現了夏天的炎熱，但絕不是無聊；漫過樹梢的悠長聲音，折射出夏日景色的明亮，烘托出壹種“蟬在林中靜悄悄”的氛圍，也展現出夏日大地的豐富厚重。因此，在聲情並茂中，作者為全文設定了壹個昂揚向上、積極向上的主題。
跳躍的微山湖在壹浪接壹浪，壹望無際的湖面上偶爾有被水托起的村莊。柳蔭下是青磚房，白雲深處隱約可見幾裏的漁網。
坐船到湖中央，會看到蘆葦在向妳招手，成群的牛羊在蘆葦叢中搖曳，低頭覓食。勤勞的農民開始了他忙碌的壹天。我們的船在廣闊的湖面上順風行駛。成群的鴨子和鵝在老人的呼喊中沖出巢穴，大叫著跳入水中，在水面上拍打著翅膀。悠閑的漁夫在村頭的樹蔭下赤腳說話，美麗的村姑穿著白裙紅裙在石臺上洗衣服。當她看到遠方客人的到來時，她擡頭看著對方。如果妳和好客的漁民交談，他們會熱情地做妳的向導；如果妳和女孩們說話，她們會和妳壹起開懷大笑。再環顧四周，會發現像盤子壹樣藍的荷葉夾雜著壹點點紅光，幾十畝上百畝的雪球成排出現。圓眼睛的老蓮蓬子搖搖頭，漁夫會笑著說:“那半閉著的蓮蓬子是最好生吃的果子。”小船愉快地穿過計都池塘，穿過菱角池塘，劃向空白的水面。長長的漁網看不見了。壹只小船由壹個村姑駕著，出了荷塘，向下網駛去。村姑用槳打著水，喊著，很搞笑。漁夫說她遇到了壹條大魚，正往網裏沖。遠處的青山近了，層林果林漫山遍野。山腳下，寬敞的柏油路上，人來人往，寬闊的碼頭，排排車隊，嚴陣以待。
夕陽像壹個赤裸的孩子，奔向西方的天堂。遠處的村莊籠罩在薄霧中，漸漸模糊了。涉水過河的老人嘮叨著收工，我們的船在煙浪中漸行漸遠。在他身後，蒼山、小樹和近水……呈現出壹個金色的世界。
[欣賞]
文章描寫了水鄉的夏日風光和情調。以湖為中心，放眼四望，湖光山色、羊鴨鵝盡收眼底，壹幅人與自然和諧相處的畫卷在作者的妙筆下生動地呈現在我們面前！在作者的筆下，壹切有生命的、無生命的東西都有了人的感情，如“跳躍的微山湖壹波接壹波地驅浪”、“湖蘆向妳招手”、“老蓮果圓睜，人搖頭”，使畫面的基調更加明快。另外，文章中的用詞看似得心應手，實則極其準確生動，比如“湖面上偶爾會有被水擡起的村莊”
美國經典散文賞析4水面上，壹座古老的石橋拱起，似秀氣的眉；
石橋下，水中有橋，還有人和傘，狗和梔子花，竹帽，還有賣蒸餅的擔子。
在光裏，有陰影；
河岸窄而陡，岸邊有回廊，茶館、書店、酒樓延伸到河邊；還有住戶，住戶後門的石階，姐妹們蹲在石階上，洗菜，踩腳，淘米；他們的印花毛巾就像五顏六色的香草；
他們輕柔的話語，像晏子的回歸，正在奏響相戶愛的呢喃；
橋上、橋下、籃子裏，有鮮活的魷魚、旗魚、鱖魚；
竹簍裏，有水浸過的菱角、蓮藕、鈸、菱角；
小街，雖然是石板鋪的，卻像泡在水裏，像江河港灣，有腥味？也許，這是壹幅江南的素描，江南的壹角。
蘇州評彈，絲弦柔美的聲音；
那個女孩比史更漂亮、更聰明；也許這就是江南的形象和性格？
做出贊賞的評論
散文詩《江南》是壹篇美文:美在於其詩情畫意的意境；美在於其妙語連珠，意味深長。情感美和語言美相結合，成為本文的獨特風格。《江南》是壹幅美麗的江南水鄉畫卷，讀來引人入勝。
寫江南難:遼闊的江南，風景和風土人情太多，寫不完。怎麽寫，怎麽選角度，頗費苦心。本文恰當地選取了“江南水鄉”這壹獨特地域，用舒展凝練的筆墨勾勒出水景和人物。全文只有285個字，而且只是江南的壹個角落，但這個角落是江南的壹個縮影，是典型的凸顯特色的江南。的確有壹片葉子知道秋天的美麗。
美國經典散文賞析5普通的沙子蘊藏著珍貴的黃金，普通的土壤孕育著鮮活的生命。平凡的事業背後，是美麗的人生。
我們不必羨慕明星收藏的寵物；不要渴望政客的縱橫合作；不必刻意追求財富。
只要把握好，平凡的生活也有獨特的風景。袁隆平農大的壹個畢業生，去了壹個農校教書。他教得非常認真。他講授生物學、作物栽培學、遺傳育種學、農業基礎課和專業課，邊教邊學，走出課堂到田間地頭從實踐中尋找答案。他不滿足於只做壹名合格的中學教師，還想在農業科研上出點名。
在19漫長的教學生涯中，他在教學中積累知識，通過教學、生產、科研相結合，創造了許多農業科技成果。如今，袁隆平的雜交水稻不僅解決了中國的糧食短缺問題，也為世界糧食安全做出了巨大貢獻。壹個普通的教師，不囿於三尺講臺，放眼大地與未來，播種夢想與希望，播撒辛勤與汗水，最終成就了造福世界的偉業，收獲了沈甸甸的人生。平凡的崗位，有壹顆不甘平庸的心，才能創造不平凡的業績。
壹個郵遞員會給客戶做自我介紹，讓客戶做自我介紹，這樣當客戶出差不在家的時候，他可以暫時保管客戶的信件，打包好，等客戶回家了再送回來。這位郵差是郵差弗雷德。弗萊德對待每件事都很認真，不完美是不會罷休的。
他的準則是，不管別人有多慌張，別人有多擔心和焦慮，他都不會敷衍。他從未延誤或打錯任何郵件。他從不投機取巧，追求絕對的準確性。他致力於為客戶考慮，並通過他的想象力和創造力，為客戶提供大量的增值服務，使每壹天都成為他職業生涯的傑作。在美國，無論是世界頂級的大公司，還是壹些成長中的中小公司，郵差弗雷德已經成為創新服務和增值服務的代名詞。企業每年都會設立“弗雷德獎”，專門鼓勵那些在服務、創新和責任方面具有專業精神的員工。
弗雷德改變了兩億美國人的觀念。平凡，但拒絕平庸！機會對每個人都是平等的，就看妳有沒有去尋找，有沒有在平凡的事情上做出不平凡的成績。壹切不平凡的成就都是不平凡的，把平凡的壹切做好才是不平凡的。對待工作，第壹，不要輕視平凡；第二，不要讓平凡的工作變得平庸。不要滿足於公平的工作表現，只有做到最好，才能成為不可或缺的人。
賞析:文章主題明確:只要對工作情有獨鐘，平凡的生活也有獨特的風景。作者主要采用舉例說明的方法，準確把握例證，真實、令人信服地描述細節。作者對案件的準確描述應該是由於他平時的細心積累和廣泛閱讀。這是值得學生們學習的。文章語言清晰、通順、文藝，能緊扣主題。好吧！
我四年級的時候，父親外出到浙江打工。他的工作很累。每次打電話回家，他都讓我媽去他那裏給他做飯。媽媽不能離開我們三個還住在老家的兄弟姐妹，不能離開她的家禽和田地...父親病了，母親只好把豬賣了，把家裏的東西都準備好，準備去找他。
我媽把我所有的兄弟姐妹都帶走了，留下我壹個人在家。
媽媽走了，我開始後悔。那天我沒有送他們，因為我在學校學習。
那天，我哭得很傷心。那個班是語文班。我教過幾節課。記不清楚了。老師說的話我根本聽不進去，就在那裏偷偷哭。還好那天老師讓我讀課文，我壹直在座位上哭。沒有人看到，因為我把書立著，用立著的書擋住了別人的視線。
多少次，我想從座位上站起來，想請求老師讓我出去，好讓我出去看看我要走的媽媽。但畢竟沒有堅定的勇氣。我只好等到下課，只有我壹個人還在座位上哭。
那堂課好像持續了很久。
下課了，朋友來約我出去玩。我不想讓任何人知道我哭過，所以我埋下頭拒絕說“我不想走”。我的朋友別無選擇，只能走開...壹個人坐在座位上，我的眼淚竟然像小溪的湧動壹樣流個不停。
中午，我很難過，但我看到了壹個熟悉的身影。沒錯！是媽媽！-我媽媽！-媽媽沒去！我興奮地跑出教室，差點摔倒在過道上。母親微笑著，溫柔而慈愛地微笑著。她的眼睛布滿血絲，眼皮浮腫，頭上還加了幾縷銀絲。我知道我媽媽也哭了。我知道我媽媽為什麽哭了。
媽媽說:“公交車太擠了，司機說明天可以走。”
謝天謝地，我媽回來了，我又可以和我媽多呆壹個晚上了！
我從六歲開始就沒有離開過媽媽。我從沒想過我會離開我媽，但我媽終究會離開。
媽媽走了，有壹天回來了。這不是永久的分離。我壹直這樣安慰自己。
第二天，我媽真的走了，我真的再也不哭了。
我總是有點不習慣媽媽的離開。經常看到別的孩子媽媽來學校送東西，鼻子都酸了。有時候在表哥家，我把表哥叫成我媽。
每次媽媽打電話回家，我總是哭。當時我媽給鄰居家打電話，鄰居來學校讓我接電話。在路上，我對自己說:說話不要哭，免得別人看的很慘。但是我沒有接電話，直到我媽問了我壹些生活上的事情，匆匆忙忙去上班了。我在小聲的哭，以至於我和爸爸說話的時候，很久都沒有聽到他在說什麽。
匆匆掛了電話後，我回到教室，回憶起媽媽在家的日子。
贊賞:
這篇作文是學完《背影》後整理的。《背影》讓孩子從更細膩的角度，更深刻地感受到父愛。正因如此，很多同學也從父愛和母愛的角度來寫作文。
小作者的媽媽出去了，只留下未成年的孩子。在經歷那次分離的過程中，以及那次分離後思念的苦澀，孩子的感受特別深刻。通常，她沒有這種機會，或者說條件。今天，學習課文，完成作文，已經達到了壹個客觀條件。結果孩子的感情就這樣發泄出來了！
美國經典散文節選賞析7大漠長煙，冷月寂寞春，沙沙聲，千年長風。我背靠著莫高窟瑟瑟發抖的身軀，前方的路是玄奘半生孤獨的信仰之路。敦煌是百年恥辱，西行路是千年風霜。
歷史記載，玄奘西行，多是孤身壹人。西遊記裏的三個徒弟，在我眼裏是玄奘精神的三個方面:悟空——拓荒者的勇氣；八戒——行人的執著；孤獨者的忍耐。
悟空，壹個幾乎被所有男生崇拜的藝術形象，是壹個勇者的形象。他壹路向前，披荊斬棘，敢於和所有擋在路上的人戰鬥。開路總是伴隨著犧牲和流血。但是，只要妳有勇氣，有堅定的信念，先行者就可以像孫悟空壹樣，鐵腕，金剛不壞之身。玄奘就是這樣壹個有著鋼鐵般意誌和鋼鐵般意誌的先驅。千年黃沙吹不走他堅實的腳印，這就是他勇氣的證明。八戒，他經常被嘲笑，但在我眼裏，他是最執著的。沒有誘惑，就無法展現堅持的價值；毫不猶豫，是不可能表現出堅持的難度的。西行的八戒最搖擺不定，但他堅持到了最後。這種難得的價值是很多旅行者堅持的動力。玄奘，妳要堅持。青春歲月，我沈默了半輩子，無數次，面對生死絕境。沙漠帶來的恐懼和絕望在玄奘緊咬的牙關中消散。
沙僧，他總是沈默寡言。小說裏，他不善言談，不茍言笑，老實巴交。沙僧是三個弟子中最淺的，但他的步伐壹點也不慢。這就是路上的生活，也是玄奘西遊的人生狀態。多少個日日夜夜，他獨自走在茫茫沙海，沒有朋友，也沒有同伴。孤獨，對於壹個孤獨的人來說，比天災更可怕。但在玄奘的心裏，有他至高無上的佛。在他深邃的眼神裏，妳能看到他孤獨的內心。
玄奘作為大師，詮釋了信仰在他壹生中的意義。很難走，路很多。信念是壹切勇氣和堅持的源泉，是對抗孤獨的力量。唐三藏，西遊記中真正的，最後的，也是唯壹的強者，是壹切力量和偉大的象征。
邊塞的狂風刮得我渾身酸痛，更心疼住在異國他鄉的中國寶藏。今年，恰逢王元開啟敦煌文明寶庫壹百周年。研究敦煌學的學者們，妳們總要站在這裏向西看玄奘的路吧？在前進的道路上，妳是否體會到了勇氣和堅持，學會了忍受孤獨？然後，我知道，妳會在路上，追尋玄奘，拯救莫高窟，拯救敦煌文化，拯救中華文化。
還有很長的路要走，修遠。祈禱吧。今天正在考場上苦讀的950萬考生，明天也將走上玄奘之路、敦煌學之路、中國文化復興之路！
賞析:本文將玄奘西遊的素材與《西遊記》神話相結合，賦予玄奘新的更深刻的解讀:悟空——拓荒者的勇氣；八戒——行人的執著；孤獨者沙僧的隱忍，是玄奘精神的三個方面。這三種精神所開辟的道路成就了玄奘，也將成就敦煌學研究者。
宋朝有壹個富人。壹天，他家的墻被大雨損壞了。他兒子說:“妳不修，就有人偷。”附近的壹個老人也說了同樣的話。正如他所說。但是，富人認為兒子很聰明，卻懷疑是老鄰居偷的。可見，感情的親密程度與人們對是非的認識深度密切相關，甚至是主導的。
理解是船，情感是風，可以把妳吹向真理的懇求，也可以把妳掀翻到無底的深淵；理解是土壤，情感是太陽，可以孕育綠洲，暴露撒哈拉沙漠；理解是河流，感情是大地。河流可以被山扭曲，也可以到處變平。
壹方在當地養壹方人。家鄉作為壹個人的起點，從妳出生的那壹刻起，就給妳的人生打上了烙印。母親的懷抱，父親的目光，親人的調侃，已經深深紮根在童年的記憶裏；家鄉的山山水水，家鄉的壹草壹木，鄰居的壹言壹行，都無法形容家鄉的風土人情。在家鄉親情的搖籃裏，人生觀開始滋生。這種人生觀壹旦進入人的骨髓，就有可能影響人的壹生，哪怕遇到人生的風風雨雨。
人不是生來就知道的，誰能不懷疑。在學校，老師成了人的第二父母。壹個是每個手勢都是學生學習的對象。他不僅解決了“不知道讀什麽”的問題，更重要的是他傳播了真理，解決了它的困惑。好的園丁種花，但壞的園丁長雜草。這也是老師要“三思而後自救，然後明辨是非”的原因。
感情對人的認識影響很大。有的人親如親人，卻聽其言，信其行；不願意就聽妳的，看妳的。
玫瑰很漂亮，但是它們有刺。感情有它的優缺點，我們要選擇好的跟著走，改變不好的。我們要有辨別真偽的智慧，不要被親戚朋友左右。
有些人聽信親朋好友的話，去追股票。會變成困難戶。因為他聽信親信，缺乏自己的理智。試想，當別人知道壹個東西的價值，而妳後來才知道，妳還能享受它的價值嗎？
用心聽，擦亮眼睛。不論遠近，去偽存真。
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本文作者善於引經據典，為文章增色不少。第二段，整句充分說明了情緒和認知的關系。評分:內容23分；快遞24分；發展水平10分；扣0分。***57分。
雪是壹種可以產生各種情緒的東西...當窗外的雪像柳絮、蘆葦壹樣從天而降，當大地被雪裝飾得像壹條白色的地毯，站在窗前看著它們會有很多感觸:它們讓我感到快樂，即使遇到不愉快的事情，也會感到很輕松。
雪花很白，很純。它們也使地球變得非常純凈和美麗。我有壹種感覺，雪不僅讓壹切變得純潔，也讓人們的心靈像它壹樣美麗純潔。這時，壹片雪花碰到窗戶，立刻融化了。我認為:雪停後可能很快就會融化。我真的討厭融化它們。然而，雪最終會融化。但是它短暫的生命可以保護植物，滋潤和凈化空氣。我認為它是最無私的，它默默奉獻自己的“生命”
“雪絨花，雪絨花.....”當我看著雪花洗禮這個世界的時候，雪絨花的旋律會在我腦海中回蕩。這首歌抒情的旋律能準確地表現雪的美。希望雪真的能像雪絨花裏說的那樣，保佑我們的祖國，保佑世界和平。我懷念這些雪，因為它們曾有過美好的時光。當雪停了，太陽又照耀著大地。壹陣風吹落了地上和樹枝上的松雪，在藍天上飛舞，陽光讓它更加晶瑩剔透。這個時候，我覺得雪在用這最後的時間，把它最後的美麗全部展現出來，然後就無聲無息的逝去，變成水，滋潤著大地。
席慕蓉的《桐花》低低響起後，整個世界都籠罩在雪白花朵的陰影中。天空晴朗，群山綿延，壹簇簇白色的花朵像流動的河流。似乎世界上所有的生命都應該預約而來。這壹刻，在透明如蜜的陽光下，他們同時歡呼，同時旋轉，化為無數的浮點。這樣壹個開滿白花的下午，總覺得似曾相識，總覺得是壹種可以放入任何壹種時空的聚合。可以放進詩經，楚辭，古典主義，後印象主義——人類任何美好的記錄裏，都應該有這樣的午後，這樣的初夏。
賞析:這段文字用生動優美的筆觸描繪了桐花盛開的美景。視覺和聽覺的結合，動靜結合，充滿了活力和動感。作者用比喻把繁華盛開的景象比作流動的河流，把陽光比作酒精和蜂蜜，並把這壹景象描繪得很美。最後壹句加強了語言情境，讓人感受到桐花盛開時噴發的生機，仿佛整個山坡都鋪滿了桐花，生命的張力被無限延伸。作者的想象中充滿了浪漫的夢。
美國經典散文節選附賞析文章10水面上，壹座古老的石橋拱起，像壹條秀氣的眉；
石橋下，水中有橋，人與傘，狗與梔子花，竹帽，賣蒸餅的擔子，都在波浪中搖曳；
河岸又窄又陡；岸邊有回廊，茶館、書店、酒樓延伸到河邊；還有住戶，住戶後門的石階，姐妹們蹲在石階上，洗菜，踩腳，淘米；他們的印花毛巾就像五顏六色的香草；
他們輕柔的話語，像晏子的回歸，正在奏響相戶愛的呢喃；
橋上、橋下、籃子裏，有鮮活的魷魚、旗魚、鱖魚；
竹簍裏，有水浸過的菱角、蓮藕、鈸、菱角；
小街，雖然是石板鋪的，卻像泡在水裏，像河流，像港灣，有股魚腥味。也許，這就是江南。江南壹角速寫。
蘇州評彈，絲弦柔美的聲音；
那個女孩比史更漂亮、更聰明；也許這就是江南的形象和性格。
贊賞:
散文詩《江南》是壹篇美文:美在於其詩情畫意的意境；美在於其妙語連珠，意味深長。情感美和語言美相結合，成為本文的獨特風格。江南是壹幅美麗的江南水鄉畫卷，讀來引人入勝。
以江南為題，很難寫:遼闊的江南，有太多的風景和風情要寫，怎麽寫，怎麽選角度，頗費苦心。本文恰當地選取了“江南水鄉”這壹獨特地域，用舒展凝練的筆墨勾勒出水景和人物。全文只有285字，寫的也只是江南壹角。但這個角落就是江南的縮影，典型的凸顯特色的江南。的確有壹片葉子知道秋天的美麗。