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《海棠花》的現代詩歌色彩

壹、詩歌寫作的幾種方法1、明喻法:描寫事物的特點,適合描寫事物和自然景物,像壹個忙碌的畫家在天上畫壹幅衣服,像壹個貪玩的問題兒童。2.比喻:富有表現力的聯想媽媽是壹個小鬧鐘,每天早上叫醒我。媽媽的手可以把白米變成香噴噴的米飯。3.遊行法:代表風景的層次樹。春天的樹,是鮮花競相選美的舞臺。夏天的樹是禪宗裏唱歌的老師。秋天的書是水果睡覺的搖籃。冬天的樹是空氣門比賽的操場。4.排比法:表現節奏,加深印象。風微笑,在樹上蕩秋千,在草原上賽跑,玩飛鏢遊戲。5.擬人法:活潑可愛有趣的汽水;和妳握手,妳會生氣,讓妳去問毛毛,妳會又氣又幹。就壹口喝了,看妳還神奇不囂張。6.模仿法:我討厭添油加醋。我瘋了。我每次都偷偷掀裙子然後在旁邊喊丟人!丟人!丟人!我太生氣了。7.假設:寫出美好的希望和想象。如果我變成風,我會去我媽工作的地方,把我臉上的汗壹顆顆擦幹。8.誇張:制造特效,加深印象。交警8o;M3 r( W6 ^# H6 @世界上最厲害的人是交警:N%?3n & amp;壹個P!r!X* l因為他有氣功,只要壹只手輕輕推幾十輛車,就不會動。9.問題:引起興趣,深入思考皺紋。老人的臉上有皺紋,大海的臉上有壹波又壹波的皺紋。大海古老嗎?10,疊加法:對,心跳,節奏更明顯。白鷺飛到牛背上歇腳飛到田裏,泡泡水飛到稻草上!11、故事詩:把故事寫成詩葡萄架,高高的,上面掛著紫色的葡萄。紫葡萄又大又圓,又高又香又甜。狐貍不願意去跳。不要說自己傻,要說自己酸。12、意象法:借圖增添情趣,加深對夢湖邊的印象。我是山。妳有我的影子。妳是我的幻覺。綠樹是我的頭發。綠樹是我的裙子。1白雲掠過我的頭頂。鳥兒跳過我的腳。鳥兒倒立在我身上。妳是個騙子。通話方式:不管是不是面對面,直接。新衣服,媽媽!花園已經換上了五顏六色、香噴噴的春裝;樹木也換上了淺綠色的新裝;遠處的山脫下了灰色的外衣,換上了淺綠色的襯衫;小草穿上了新的綠裙子,在春天搖擺!媽媽!看,他們都穿著新衣服,媽媽!人家都換了新衣服!14、對話法:平易近人,如在妳的耳目面前,容易接受。小兄弟,我們來玩遊戲吧。我姐姐是老師,妳是學生。我的小妹妹呢?她太年輕了,什麽也做不了。我覺得讓她當校長吧。妳做夢去吧。15.對比法:突出內容和性質,包括顏色對比、形狀對比、動作對比、事件對比、任務對比、空間對比。路燈白天是壹棵樹,晚上變成五顏六色的結。第二,詩歌的存在價值!如果壹首詩只是作者個人情感的表達,那麽這種宣泄壹定是無足輕重的,壹定是帶入了自我的主觀意識,讓詩染上了私欲。這種想象會讓詩歌變得膚淺平庸。如果作者的‘真實經歷’是平凡的、常規的,那麽他必須以獨特的、不平凡的視角來看待平凡。同樣,如果妳找不到深刻的含義,那就寫壹首詩。那麽這首詩從“存在價值的意義”來看就變得可有可無了。如果找不到深刻的意義或者新的視角來寫詩。那麽這首詩從‘存在價值的意義’這壹點來說,對其他人(其他沒有涉及的讀者)就變得可有可無了。第三,詩歌和十四行詩的語言;意境屬於詩歌的硬件,意境的意義屬於詩歌的價值。文風好的話,詩歌只是載體的壹種形式,至少不深奧,主要是自身的思維意識,不要堆砌華麗的文字。在我學傳播學之前,我也喜歡用華麗的辭藻,那是別人讀了很多錯譯詩而產生的錯誤意識。我見過很多人寫十四行詩,但沒見過用十四行詩的。十四行詩,商代稱為十四行詩,是意大利人彼特拉克發明的,後來被莎士比亞推向頂峰。像中國的古典詩詞,壹開始只有押韻,沒有平仄,但這裏莎士比亞更進壹步,有了平仄。英語平仄就是平仄和升調的區別,但現代詩歌在乎的是全詩的空間度量,而不僅僅是壹句話裏的詩的意境。莎士比亞還要求後兩句是前12句的總結。誰在散落的童謠中聽到妳的聲音,這些嘆息,我餵飽了我的心,在我第壹次流浪的青春,當我部分地不是我時,我希望找到憐憫,帶著寬恕,所有的模式,我接觸和哭泣,妄想的參考和徒勞的悲傷,誰理解那些喜歡通過他們的審判。然而,我清楚地看到,現在,我已經成為所有這些人的古老故事,以至於它經常讓我感到慚愧;羞愧是我梳妝臺上的水果,遺憾,以及對世界上的快樂是壹個短命的夢想的清晰認識。

這個人認為,最難做到的是,先做到優美的文筆再做到完美的旋律,寫完之後再有壹個哲學概念。詩歌裏的其他東西都很容易,而且非常簡單。妳可以復制和使用單詞,甚至可以將它們拼湊在壹起。最後壹點,只有妳腦子裏有這個思維,才能寫出來。把空間測量留給讀者絕對是最難的。+L. a. X3不是愛情抒情詩那麽簡單。我說最難的肯定是最難的。今天任何壹個著名的詩人都是靠這種詩,可以說是壹個統壹的概念。不如把後面有詩論的哲學背下來,哲學中詩論的部分,但是衡量詩的美還是需要壹個哲學的頭腦,這個是學不來的,這個基本上是後天習得的。語文和文學是密不可分的兩種學問。文學包括語文基礎,但也需要思想。沒有思想,文學只能通俗平庸,語言直白,沒有美感。如果不能丈量哲學空間,至少把寫作的審美固定下來。四、詩歌的元素分析什麽是詩歌的元素,我理解的元素是詩歌的聯系,元素是中心思想,要表現為壹種物質。比如不能圍繞人名來描述愛情,而要用舒婷這種物質來描述。很多作者的詩裏沒有元素,甚至不知道元素是什麽。壹首詩中隱喻的成分越少,描寫越細膩,意味著這首詩越成熟。用了太多元素,讓人覺得詩很亂。比如這首詩的開頭,孩子們燃放的煙花迷醉了小城的夜空,除夕夜的燈光溫暖不了冰冷的心。有了煙火之火,就要緊緊圍繞著火光來描述。“小孩子放的煙花點亮了小城的夜空”,不過在我說完那個之前,我先寫點別的,這是詩歌創作的大忌。妳可以把萬家年夜飯的燈光換成辭舊迎新的彩虹,也可以融化窗欞上的積霜,擺脫插上來的稚嫩表現。壹個核心圍繞著它來描述想象力的精致。彭燕嬌的詩《電力機車之歌》在元素的運用上是非常成熟和成功的,不會添加多余的元素。電力機車之歌/彭燕嬌我的旅程很長。我不得不把它剪短。我必須這麽做。我總是以最迫切的心情開始我的旅程。我平靜而有力地出發了。我相信我能征服所有的距離。我永遠年輕的心像蒸汽錘壹樣平靜地跳動著。我有壹顆從不突然跳動和跳躍的堅強的心。沒有噪音,沒有無盡的呼吸,沒有滾滾濃煙。我巨大的鼻孔大開大合,深呼吸,大模大樣地吸收地球上所有的光,所有的氣流,所有的能量。} ;A$ j% i1 f# B6 k我發射自己,扔掉被我的失敗壓縮的空間和時間,盡我所能的跑。v奔馳是我唯壹的快樂,我的激情,我的無煙燃燒持續時間最長。我不斷用自己的電和熱打自己,好輕好舒服!突然有壹道光,輕微的啟動,突然它無聲地、悄悄地、出乎意料地準確而迅速地閃過!為了從限制中獲得更多的快樂,我不斷地打自己,加速,前進,前進,加速。為了新的速度,新的準確性,我更猛烈、更冷靜地擊打自己。我在伸出的手臂上,在遍布全身的血管上,在為我提供全部能量的浩瀚大氣和豐富生物圈中馳騁。我不斷地儲存、使用和更新我所有的能量,我不消耗自己。5我的心在神聖的使命感和完成使命的渴望中跳動。我的心是我發電,給自己輸電,給自己充電的能量。它又熱又紅又亮!奔馳裏更熱更紅更亮!5 ~ & amp{!K0 z7 h+ \# m,l我壹直讓我的使命感加熱我,讓我的使命感推動我,加熱我,推動我前進!“b/ s$推,熱起來!永不滿足!不滿讓我擁有永恒的信心* v8 Z8 Z6我F7 w讓我永不疲倦。每時每刻,氣氛、光、力壹起湧入我的腦海。我的意誌就像奔馳中飛舞的長虹,那麽迷人美麗。我的理想是奔馳中飄揚的彩旗,如此莊嚴而美麗。,F % b6i;U3 O( Y$ \+ a)我的勇氣是高舉的火炬,generate發出的火花是那麽的輝煌和美麗,5 T/ F,]0 ~* t5 i4 W8 Y" e歡天喜地的拉開了多年遺留的紀錄,向最新的紀錄沖刺。我為自己不斷突破自己而高興!我是新世紀東方第壹金龍!億萬雙眼睛像密林中的樹葉% e7 x9 R4 K6 f!L8 u0 c- l在贊嘆,驚喜!爭先恐後,人們的胸膛壹個接壹個地挺起,人們的手勢像高高的煙囪,閃耀著* | 5U' N6B8 * Y * A8K,X: F1P,像大海的波濤,用無盡的吶喊表達著贊嘆和驚喜!是不是太快了?不,更快,我聰明的追趕,壹流的追趕。- w9 y* v- J!O8 \各位兄弟姐妹,各位親人,我理解妳們3 e1 U6 k. r1 V) B7 K陶醉了,歡呼,吶喊,謝謝,我停不下來,停不下來,停* ~;z( U6 P!e9 j8 h0 x;N* k K接受妳的花束,壹杯又壹杯的酒,我要追上並超越它。-\) D$ U2 }$ g4 u* L更具開拓性和前瞻性,在妳劈裏啪啦的掌聲所表達的勝利的祝福中趕上飆升的效率。追趕,碾壓傳統限速追趕,在歷史的莊嚴期待中到達每壹個新興的車站。作為新時代的光榮使者,宣告人類無限智慧帶來的幸福的時刻即將到來,就在我壹趟又壹趟的旅程中,在歷史的需求中(q m/Y C # m(H;我必須奔跑,趕上歷史的需要。我的到來是壹個又壹個被兌現的歷史承諾。我要在壹瞬間到達,在美好的期待中,自我否定給我活力,自我重建給我青春,我把時空緊緊握在手心改變我對空間的概念,我大喊:加油,鼓勵我的奔馳,我的提速,我的前所未有的奔馳,趕超!歷史的聲音,新世紀的號角同時3 i8 }4 ]% o" q5 B!n回蕩在每壹個透明的縫隙中被我的速度卷走的無垠的空氣翻騰,1]7F6E &;Z R- }!C. b- n我跑奔馳,拖著壹萬噸的牽引力,滿載著我們的智慧和勞動。智慧是我們生存之水,應急之水,不朽之水。”c) P" N: p/ S7 h+ Z奔馳彰顯新時代、新數據、新計算方式;H1 f,P/ f% R!b " `我的願望是縮短人類的進步,讓人類只剩下壹閃壹閃," U- A,D,{3 `$ V,超音速的壹閃壹閃,扔了!-o0g * G8 n6m 3 h0 T ' G {我搖曳的影子穿過雨季、旱季、早霧和夕陽,-Z6 s- x' Z9 ]' _4 E穿過隧道出入口、橋頭、橋尾、河東河西,跌宕起伏,上坡下坡,被峽谷吞噬,又被峽谷吐出。穿過每壹個緯度,每壹個方向,每壹個高度,我飛著,帶著我用不完的耐力和無法用數字計算的高效率和速度。嗖的壹聲過去了。嗖,離開。不斷加強和上升。崛起,壯大。在閃爍的燈光下,我的腳步聲是哨聲,我的腳印是閃光。風跟著我,我自己吹,我吹的風把自己吹走了。沒有陰影,沒有塵埃,發光的是我自己,‘w3 u7 @;U. c2 G( U光波是我影子的影子。我是壹個不被雨水打濕的水晶球。/S. T4 h+ t!u;r在凝聚空間中熠熠生輝。我是向所有伸出的手伸出的手,* W ' V([;s,f我是對大地肌膚最刺激最溫柔的觸摸。我的觸摸讓大地發熱,無盡閃爍的地平線在顫抖。:K8?* O1 c1 `給我展開。我在興奮中克制,在嚴格的克制中沈迷。9 c1 Q3 w6 u- U. H$ {!q大氣的劇烈震蕩撲向我,大地,渴望的生機,激情的期待激勵著我跑得更快,追趕,超越。超越,趕上,跑。& ampg9 j 1 E4 P % E & amp;充滿了最豐富的記憶,最豐富的渴望和最豐富的迫切需要。上去!上去!我鏗鏘的足音7o 5l;英國K & ampl7 H8 f % } 1y * d;x泉水噴湧而出,我歡快的額頭閃著歷史的光環% c# i!r5 ],I“| W % p N,N* {5 a-?遠遠就能看到。我忍不住加快了我的奔馳,飛快地閃。我的呼吸像蜜蜂的嗡嗡聲壹樣均勻、有節奏、動人。7 L T+ o6 H$ R% K奔馳給我歡樂,大地永恒的富饒,永恒的奇跡,新的發展,新的想法給我歡樂。我奔跑,追逐,超越,體溫上升,脈搏加速,我從容地增加,接近,接近,增加。準確計算我步伐的新跨度,瞬間就能適應新的速度,瞬間就能鼓起更多的力量,勇氣,突破,前進,前進,突破。隨著耐力的增強,我拋出拳頭般的光束“接近未來,再接近,睜開眼睛看未來。“我必須突破,我必須突破自己。追上去!走吧。兄弟姐妹們,我必須突破自己。奮起直追,沖上去,用我金色的飛輪,我鋼鐵般的意誌,去接近壹切遠在千裏之外,近在咫尺的美好祝願,去更猛烈更激動地迎接已經看到的和沒有看到的。新的和更新的速度,我的速度是壹個響亮的答案,挑戰最苛刻的時代。我的路很長,我用我的奔馳迎接壹個又壹個新的起點。我的笑容永遠清新得像壹個粉紅色的新生嬰兒,我將永遠生活在歡樂的節日氣氛中,我將永遠演奏第壹樂章的第壹個音符。9 M# o `1 G) R8 P2 S6永遠在急切地尋求新的速度和新的記錄,新的突破的起點永遠在我身後。我總會在焦灼的欲望中追上那壹刻。我總是有點快,有點急。我永遠不會忘記重新開始。我曾經有過壹個想法,壹個預言,壹個強烈的向往。今天是壹個明顯的驚喜。我已經掌握了自己。我是高速巨人。我的位置永遠在起跑線前。我盯著它,永遠在前方,更遠的前方,更遠的距離,更高的速度。他能描述那麽多電力機車,電力機車就是詩的元素。五、詩的詩眼設計指的是在作品中畫龍點睛之筆。它有兩種表現形式。壹個是壹句詩中最精煉、最生動的詞,以壹個詞為基礎。壹是全篇最精彩、最關鍵的詩句,是壹首詩的主旨。因為這個詞或句子,形象生動,表情飛揚,意味深長,發人深省,充滿藝術魅力,被稱為詩的眼睛。詩意的眼睛的獲得需要煉詞,要使煉詞、煉詞最能表達具體的生活場景,充分真實地表達詩人對這些事物的思想感情。而且這樣的詞語和表達應該在詩歌的重點部位,具有控制全篇的作用。所以詩眼的訓練要以整篇文章為基礎,不能孤立地在文字上下功夫。比如李清照的《如夢》:“昨夜雨驟風驟,酣睡未耗酒。問快門人,海棠依舊。妳知道嗎?妳知道嗎?應該是綠色的,胖瘦相間。“這首詞通過描寫晚春海棠花的雕零,表達了詩人的感傷情懷。最後壹句“宜綠宜肥宜瘦”是這個詞的眼睛。前兩句描述了壹種沮喪的情況。晚上突然刮起了風雨,我又無聊又擔心,就用酒把擔心淹沒了,睡著了,可是壹覺醒來,酒已經沒了。三四句話,寫在朦朧的酒裏,還記得昨夜的風雨,是不是毀了園中的海棠?於是我深情地問正在卷窗簾的丫環,得到的回答很隨意,說“海棠依舊”。這時,女主人反復問:“妳知道嗎?妳知道嗎?”然後他說了最精彩的壹句話:“應該是綠肥紅瘦”。這些常見的詞,經過李清照的組合,有了它們的色彩和韻味。這只是關於風雨過後的海棠樹的描寫。描述中有更深刻的感受。即隨著對海棠開花的深入描寫,詩人惜春愛花的情感達到了高潮。在這份對春天的留戀和告別中,他委婉地表達了自己青春即將逝去的厭倦和苦惱。由此可見,這句話是壹支色彩斑斕的筆,寓意豐富,場景豐富,是此詞的點睛之筆,從而成為古往今來人們傳誦的佳句。“詩眼”壹詞最早見於北宋。蘇軾詩中說:“天道忽轉背,詩眼巧增減。"範成大在詩中也寫了"詩眼":"道人眼滿詩眼,梅花動,雪花稀"。詩意的眼睛在句子中有不同的作用。下面是幾個典型的函數:【1】用來挖掘新的思路。比如“我獨恨和平,殺江南舊臣”這句話裏的“恨”字改成了“喜”,“恨和平”是對世界和平的不滿,“和平幸福”是因為世界和平而幸福。[2]添加興趣。如;在白玉堂裏有了草書詔書,在水晶宮裏把“中”字改成了“深”,“裏”改成了“冷”,讓原本只是用來指明方向的白玉堂和水晶宮,轉眼間變得典雅脫俗。(3)依靠它來提升形象。王安石的《春風與綠江南岸》用“綠”字代替了“至”、“至”、“至”、“至”,這就是“綠”字的顏色。秦觀的“山抹,天粘草”,是用“抹”和“粘”的動作畫出的線條輪廓。【4】有些詩意的眼睛與詩意的準確有關。比如壹首關於早梅的詩:“前村深雪,昨夜幾梅。“如果把‘數’改成‘壹’,那麽‘壹枝’和‘早’就連在壹起了。六、現代詩歌的分類詩歌的分類方法也有很多種,根據不同的原則和標準可以分為不同的類別。基本的如下:1。敘事詩和抒情詩。這是根據作品內容的表達方式來劃分的。(1)敘事詩:詩歌包含比較完整的故事線和人物形象,通常以詩人激昂的唱腔來表現。史詩、故事詩、詩化小說都屬於這壹類。古希臘荷馬的《赫裏亞特》、《奧德賽》等史詩;中國詩人李記的《桂王》、《李想》等故事詩;英國詩人拜倫的《唐璜》和俄羅斯詩人普希金的《葉甫蓋尼·奧涅金》等詩化小說。(2)歌詞:主要通過直接表達詩人的思想感情來反映社會生活,不要求有完整的故事和人物。如情歌、頌歌、挽歌、挽歌、牧歌、諷刺詩等。這樣的作品還有很多,就不壹壹列舉了。當然,敘事和抒情並不是絕對分離的。敘事詩也是抒情的,但它的抒情性要求與敘事緊密結合。抒情詩往往敘述壹些生活片段,但不能鋪開,要服從抒情的需要。2.格律詩、自由詩和散文詩。這是根據作品語言的音韻格律和結構形式來分類的。(1)格律詩:是按照壹定格式和規則寫成的詩歌。它對行數、字數(或音節)、聲調和押韻、詞語的對仗、句式的安排等都有嚴格的規定。,如中國古詩中的“格律詩”、“絕句”、“歌”,歐洲的“十四行詩”。(2)自由詩:是現代歐美新發展起來的詩體。不受格律的限制,沒有固定的格式,講究自然和內在的節奏,用韻大致相似或不用韻。字數、行數、句式、聲調相對自由,語言相對通俗。美國詩人惠特曼(1819—1892)是歐美自由詩的創始人,《草葉集》是他的主要詩集。這種詩風也在五四以來的中國流行起來。(3)散文詩:是兼有散文和詩歌特點的文學體裁。作品中有詩意的意境和激情,往往充滿哲理,講究自然的律動和音樂的美,篇幅短小,像散文,不分支不押韻,比如魯迅的《野草》。