(1)表示轉折，相當於“然而”、“但是”、“然而”。示例:
①這家人是非常明智的兒子，並且懷疑鄰居的父親。
②人不知而不介意，不如君子乎？
(3)天下有公益，而不昌。
4綠，取之於藍，綠即是藍。
(2)表示肯定關系，連接狀語和中心詞，相當於“著”、“地”，或者不翻譯。示例:
(1)有點累，所以那寸。
(2)嘩然而恐怖，雞犬雖不能安寧。
(3)蓋死者壹歲有罪，其余皆大歡喜。
(4)朝，黃昏返回。
⑤捂嘴微笑。
(3)表示假設關系，連接主語和謂語，相當於“如果”、“如果”。示例:
(1)沒有信仰的人，不知道這壹點。
(2)妳有興趣，也可以期待馬。
(4)表示並列，相當於“而且”、“有”、“和”或不譯。示例:
(1)敏感好學，不羞於提問。
②永州野外有不同的蛇，有黑有白。
(3)螃蟹跪六下捏兩下，沒人送。
④秦時輕狂。
(5)表示繼承關系，相當於“和”、“與”、“剛”或不譯。示例:
(1)擇其善而從之，改其不善。
②越聞越難過。
(3)放置，拔劍破之。
(4)止滑返回。
【6】傳“如”:好像，好像。示例:
軍隊大吃壹驚，情況不妙。
壹次通過“呃”，妳，妳的。示例:
①和翁圭。
(2)如果妳想死，妳的父親。
③而母親也在這裏。
只是。示例:
①腹語者坐在屏障上，壹張桌子，壹把椅子，壹把扇子，壹把尺子。
②僅此而已。
(3)海豹壹出場，就很容易下潛。
(4)這個心認為世界的知識只有我。
(5)與其他大河相比，它只是壹條小支流。
”然後“就，就。示例:
①萊皮角之助，後見為體。
(2)我盡我所能去死。
③然後是三月。
4講故事是個小技巧，但壹定要有氣質和習俗。比如友盟搖頭唱歌，就能成功。
(5)假仁假義，後會有期。
“更有甚者”是“更有甚者”的意思，是用反問句更進壹步。示例:
(1)今鐘卿置於水中，雖風浪不能聲。而且情況是石頭！
(2)技巧不差，但形勢大好！
3通《葉》《莊子天道》:“動而持之，作機；檢查並保存... "還有，和就是互文，互文是普遍的，也解釋為“和”。(摘自黃先帆《古籍解讀初探——黃先帆學術論文選》414頁)
2.初中生文言文含死字。含有死字的文言句子如下:
①& lt；；move >:；逃跑
例子:《陳涉家族》:“今日~也會死，計劃也會死。”(初中)
《廉頗藺相如傳》:“我嘗有罪，欲竊計~留顏。”(高三)
②& lt；；move >:；失落；輸了。
例:“智子疑鄰”:“果大黃昏~其財。”(初中)
《六國》:“諸侯之地~與敗者~其實百倍。”(高三)
③& lt；；move >:；滅絕
例:《魚上之辯》:“雖遠離故國，不鼓不成列。”(高三)
《論秦》:“於是秦家走到了壹起。”(高三)
④& lt；；move >:；死亡。
例:《赤壁之戰》:“今劉表新~，二子不和。”(高三)
⑤& lt；；move >:；傳“忘”忘。
例:韓非子說林:“人不能止於其足，而其財有限。”
(6)通過“無”。壹個指“沒有”，壹個指“沒有”
例:《愚公·依山》:“河曲是明智的~要有所回應。”(初中)
《劉壹張書》:“明日來，幸止我。”(高三)
3.初中文言文《直無疑》直無疑，南陽(今河南南陽)人。文帝年間，任郎官。有壹次，他的壹個舍友請假回家，這個人卻錯拿了另壹個郎官的金子。很快，黃金的主人發現了黃金的丟失，他懷疑是直白的。在這方面，我沒有懷疑什麽。他買了同樣的金子，把它給了主人。過了幾天，休假回家的郎官回來了，把誤拿的黃金還給了失主。丟了金子的郎官很慚愧，他向直疑道歉。直疑很大方，沒有抱怨。因此，遠近的人都稱贊他是壹個忠誠的人。後來逐漸升職，成了臺中的壹名醫生。他在法庭上的時候，壹個官員誹謗他說:“我不懷疑我長得漂亮，但是我壹定要和我嫂子有壹腿！””聽完之後，他只是平靜地回答道:“我沒有哥哥。“僅此而已，他終究沒有為自己辯護。
漢文帝
七國叛亂時，他以2000石官的身份率軍參加平叛戰爭。景帝元年，被任命為古顧問。天子表彰平定七國叛亂的有功人員，不疑被封為賽親王。漢武帝建元元年，兩個宰相魏婉都因玩忽職守被革職。我喜歡讀老子，學習黃老之道。他無論到哪裏做官，總是采用老辦法，生怕別人知道他做官的勾當。他不喜歡樹立名聲，所以被稱為賢良善良的聖人。他死後，他的兒子支相如繼承了爵位。他的孫子王智在位時，由於獻給朝廷的祭祀金不符合規定，取消了王智的爵位。編輯本段相關文章的原文。誠然，南洋人也曾為了郎①和文帝②而放棄或回到同壹個地方，錯誤地隨而去。已經3天了，金主覺得這沒有什麽可懷疑的。不要猶豫感謝(5)，買金賠償。那些告訴他們回來的人會回到黃金時代。而那些過去丟了錢的人，都感到羞恥。稱他們為長輩。——從南陽(今河南南陽)人《漢書》的翻譯來看毫無疑問。文帝年間，任郎官。有壹次，他的壹個舍友請假回家，這個人卻錯拿了另壹個郎官的金子。很快，黃金的主人發現了黃金的丟失，他懷疑是直白的。在這方面，我沒有懷疑什麽。他買了同樣的金子，把它給了主人。過了幾天，休假回家的郎官回來了，把誤拿的黃金還給了失主。丟了金子的郎官很慚愧，他向直疑道歉。直疑很大方，沒有抱怨。因此，遠近的人都稱贊他是壹個忠誠的人。註:①郎:官名，侍郎。2文帝:文帝。(3)已經是壹天了，相當於“壹天以後”。4含義:懷疑。⑤謝:道歉認錯。感覺別人錯怪自己是小偷的時候，他不但沒有勃然大怒，還向對方道歉，買了東西賠償。真相大白後，他的名聲就傳開了。有時候，壹點點寬容，壹點點大度，壹點點退讓，壹點點耐心，恰恰能表現出妳真正的風度和修養！本節所編輯的《漢書》語言莊重工整，詞多短語多，典雅深遠，與《史記》平實口語化的文字形成鮮明對比。從韓曙開始，中國記錄歷史的方式被歷代所模仿，編修了紀傳體的斷代史。《漢書》成書於漢武帝時期，歷時近四十年。班固世代都是貴族家庭，家裏收藏了很多書。他的父親班彪是當代儒學大師。他“只教聖人而後致力”，集前史之遺，觀異故事，撰史記列傳六十五篇。班固承繼父“恒博學，以文為業”的誌向，寫了《韓曙》。他的《書八表》和《天誌》是由他的姐妹班昭和完成的，所以《漢書》是由四個人完成的。對《漢書》進行註釋的主要有唐代的顏師古和清代的王先謙。《漢書》開創了中國歷代誌書的歷史記載，奠定了修史的先河。歷史學家章學誠曾在《文史之義》中說:“移史不能為定法，而為百分之十之義例，故為後人之教訓。”歷史上“史之善，首推移而固”，“史”，史班或班馬也說，兩部書各有所長，都是中國歷史的傑作，學文史者必讀。《漢書》尤其以其豐富的史料和豐富的知識著稱。“工整壹代之書，詳之又詳，是後世史家所不及的。”可見《漢書》在史學史上具有重要的價值和地位。
4.初中文言文中所有帶“於”字的句子都在:
(1)指明行動發生的地點和時間
翻譯成“在”和“從”。
例:①占便宜，用長勺打(辯白)
②墨子聽說過它，從魯開始(《失傳》)
(2)表示動作的對象
翻譯成象、都都、通、給、道。
例:①蛇神聽說了，很害怕。他把這件事告訴了皇帝(愚公宜山)郅都。
②貧語中的富曰(“為學”)
(3)每次和大臣們討論此事，我都會嘆息，痛恨於歡和葉琳(《列子》)
(4)故天必降大任，所以人也(《孟子》第二章)
(5)仁者石壯的遺產，是什麽來世(《墨池紀》)
(三)用於被動句倒，旨在介紹主動的行為。
譯為“被”。
例:“受制於人”就是“於”。
(D)用在形容詞後表示比較。
翻譯過來就是“畢”。
《出埃及記》:讓人生不如死。(“我要我想要的”)
(5)表原因
翻譯過來就是“因為”和“因為”。
《出埃及記》:生於憂患，死於安樂。(《孟子》第二章)
5.對初中學文言文有疑慮的人，對學文言文有疑慮，對學文言文有疑慮的人，有美德。
[原文]
再有才華，也可以好好學習，好好提問，什麽都想壹想，總會有自己的壹天的。我覺得我的家庭背景並不差，但是我能做到誠實成熟，做什麽都不在乎，所以我是支書仰望的人。
[翻譯]
讀書學習不在於天賦。只要妳能好好學習，多思考，不恥下問，仔細觀察壹切，思考為什麽，妳自然會有懂事的壹天；在社會上立足，不要為自己卑微的出身而自卑。如果妳忠誠、誠實、盡責，妳會成為壹個讓妳的鄰居欽佩的人。
人物很多，比如哥白尼，魯迅，陳景潤。
6.初中的文言文都是什麽？壹、七年級的文言文有哪些？
1、童趣(沈復)2、《論語十條》3、《山石》中的蒲松齡4、《世說新語》中的兩個劉義慶5、《薛泳》6、《陳太秋的友誼》7、《四個寓言》8、《直子的疑鄰》9、《因禍得福》。
二、七年級，文言文下冊
1、商、王安石2、孫權勸學子鑒3、腹語4、兩篇雜文5、的日常生活6、* *公怒不可觸舟山7、狼性蒲松齡。
三八年級文言文上冊
1、桃花源裏的陶淵明2、兩篇雜文3、拙政殿明(劉禹錫)4、胡艾蓮論(周敦頤)5、核舟故事(魏學洢)6、大道之行(禮記)7、三峽(李道元)8、兩篇雜文9、拜中書(陶弘景)650。
四八年級下冊文言文
1，吳郡與朱，陶淵明與五柳先生，韓愈與馬，宋濂與馬在東陽，柳宗元與小石塘，範仲淹與嶽陽樓，歐陽修與醉翁亭，袁宏道與遊記。
五九年級文言文上冊
1，陳涉世家司馬遷2，唐炬不負使命《戰國策》3，隆中對陳壽4，諸葛亮為師。
六九年級，文言文下冊
1，失去墨子2，孟子2，得道多助，得道少助4，生於憂患，死於安樂5，魚我要，孟子6，莊子2故事7，惠子項梁8，莊子與惠子遊浩梁9，曹劌辯左傳60。
擴展數據:
文言文是以古代漢語口語為基礎的書面語。在古代，文言文和口語差別不大。今天的文言文是由中國古代的壹種書面語組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎的書面語。春秋戰國時期，還沒有發明用於書寫的物品，而是用竹簡、帛書等東西來書寫。
隨著歷史的變遷和口語的演變，文言文和口語的區別逐漸擴大，“文言文”成為學者的專屬用語。文言文是相對於新文化運動後的白話文而言的，古代沒有文言文這壹說。其特點是講究用典、駢文對仗、旋律工整，包括謀略、詩、詞、歌、八股、駢文等多種文體。
參考資料:
搜狗百科:文言文
7.初中必背的古文有哪些？我查了壹下，根據不同的版本和大家總結了壹下:
h版(7-9年級)
■七年級(壹):胡艾蓮碩，陋室明，石油人，兩個孩子爭論日本，周亞夫軍。
■七年級(下):互相學習，河裏的野獸，扁鵲遇見蔡桓公。
■八年級(壹):少年中國說(第三段)、小石塘的故事、核船的故事、走私車、腹語、山裏的壹個秋夜、回鄉、11月4日的暴風雨、清平樂村、訪山西村、元日。
■八級(以下):《借書論》、《捕蛇者論》、《桃花源記》、《曹劌辯》、《龔宇壹山》、《四季田園雜》、《漁歌》、《白緯玲任》、《浣溪沙》、《如夢令》、《西江月》。
■九年級(壹):壹曲《白雪送別田野——書記吳回家》、《小中山》、《山鄱陽潼關懷古》、《余壹》、《贛江》、《池州翠微亭》、《余家坳》、《趙文》、《何泉答詩》、《舟夜書所見》、《黃鶴樓》、《博秦淮》、《束湖音先生的墻》、《論詩》(各引* * *數百年)和《山居園林》。
■九級(下):唐劇不負使命，記載嶽陽樓，以身作則，生於憂患，死於安樂，記載泰山，夜月，赤壁，破山寺後佛門閉關，觀滄海，清玉案，元西，子夜吳歌，武陵春，永煤，畫竹於魏縣部，柏成廓年間，黃河兩岸被皇軍收復，郭陵定陽。
s版(7-9年級)
■7年級(壹):石虎李傳，炭人，，，，童趣。
■7級(下):龔宇移山，狼和小人沒有朋友。
■八年級(壹):核舟故事、桃花源故事、醉亭故事、愛荷故事、陋室題記、別東詩二首(上)、唱柳、遊園不值錢、論詩、出門卡住、十壹月四日鬧風波。
■八年級(下):小石塘筆記、登泰山(第三、四、五段)、孔子學說(五篇)、江雪、憶江南、建德江夜泊、題西林壁、訪山西村、讀書。
■九年級(壹):王春《老戰歌》、《破陣子》、《為陳同福的福莊》、《吳淩春》、《少年中國》(第三段)、《捕蛇者》(第四段)、《楓橋夜泊》、《清平樂村居》、《黃生借書》、《馬碩》、《漁歌子》、《山中秋夜》、《望天門山》、《畢業後》、《南門》。
■九年級(下):《辯、使楚、誡、師法》、《河中石獸》、《勤訓》、《乞無貪官》、《鷹·苔》、《送別副都督赴蜀》、《韓東郎》(兩首之壹)、《秦時》、《元日》、《楊柳枝詞》、《贈》等。
新教科書(7-9年級)
■7級(下):貴州的驢，鼠的福，狼，梁祝(倚危樓)，浣溪沙(新詞)，采桑籽(壹群花後)，江城子密州打獵，定風暴(不聽森林)，占蔔符(我住長江頭)，切李子(。
■八級(上):公敗，兩子辯日，辯，鄒忌諷刺納諫和何心郎送胡邦恒去新州，訴其情(當年萬裏)，醜奴樹伯山路中墻，破鬥士送壯語給陳同富，雨夜給北方友人的字條，聞知王長齡遷龍表要送此信，橫堂，知景慈寺。
■八級(下):陷門，世家，答司馬建議，小石塘的故事，花不是花，穿越零線，梅花絕句，早梅花，書香，步出夏門行(下)。
■九年級(壹):孔孟論學(前四課)、綿學(第二段後半部分)、細讀、黃生借書論、問說、冷泉亭、嶽陽樓、醉翁亭、天景沙秋思、山坡羊、潼關懷古、冬夜讀書、茫茫江水讀書。
■九級(下):唐菊不負使命，周亞夫軍細柳，壹模，桃花源，捕蛇者論(第四段)，泰山，木蘭詩，蘭溪極品，淮上遇風，給揚州知府韓綽的壹個消息。
8.七年級誰教初中語文文言文？
第壹單元
5.童趣(神賦)
第二單元
10，十論語
第三單元
15，古詩五首
看海(曹操)
北堡山下的壹個停泊處(王灣)
錢塘江春遊(白居易)
西江月(辛棄疾)
天凈沙？秋思(馬致遠)
第四單元
20.*山城(蒲松齡)
第五單元
25.《世說新語》兩篇
薛永
陳太秋與友誼時期
第六單元
30.*四個寓言
認為孩子聰明，懷疑妳的鄰居
老拓荒者失去了他的馬——塞翁失馬焉知非福
人教版七年級下冊
第壹單元
5.商(王安石)
第二單元
10，木蘭詩
第三單元
15，*孫權勸學子劍
第四單元
20、腹語(林嗣環)
第五單元
25.兩篇短文
誇父的每日山海經典
兩個孩子爭論日本列子
第六單元
30.*狼(蒲松齡)
人教版八年級上冊
第五單元
21，桃花源(陶淵明)
22.兩篇短文
陋室銘(劉禹錫)
胡艾蓮說(周敦頤)
23、核艇(魏學洢)
24.大道之行(禮記)
25.杜甫三首詩
王躍
春景
李世豪
第六單元
26.三峽(李道元)
27.兩篇短文
感謝中舒舒(陶虹靜)
承天寺夜遊(蘇軾)
28.(小心地)觀察潮汐
29.看湖中央的雪(張岱)
30.四首詩屬於元田駒(陶淵明)
到達邊境(王偉)
荊門渡口送別朋友(李白)
遊覽山西村(陸地遊)
人民教育出版社八年級下冊
第五單元
21，與朱書(吳郡)
22.五柳先生傳(陶淵明)
23.馬碩(韓愈)
24.送馬去東陽(節選)(宋濂)
25.在揚州樂天(劉禹錫)的第壹次會議上提出了五首詩和歌曲
赤壁(杜牧)
郭楊(文天祥)
水調(明月幾時)(蘇軾)
山羊？潼關懷舊(張)
第六單元
26、小石塘(柳宗元)
27.嶽陽樓(範仲淹)
28.醉翁亭(歐陽修)
29.滿靜遊記(袁宏道)
30、五首詩飲酒(5)(陶淵明)
很難去(1)(李白)
茅屋被秋風吹破(杜甫)
壹曲《白雪歌》送別田書記吳回家()
紀海雜詩(龔自珍)
人教版九年級上冊
第六單元
21，陳涉世家(司馬遷)
22.唐菊不負使命(劉翔)
23.隆中對(陳壽)
24.做壹個模範(諸葛亮)
25.五個字
王江南(文·)
江城子？密州狩獵(蘇軾)
漁父的驕傲(範仲淹)
壞了？把強詞奪理給陳同福送去(辛棄疾)
吳淩春(李清照)
人教版九年級下冊
第五單元
17，輸墨子。
18，孟子兩章
得道多助，失道寡助
生於憂患，死於安樂
19，魚我所欲，孟子
20.關於莊子的兩個故事。
蕙子·項梁
莊子和惠子在浩良遊泳。
第六單元
21，曹劌關於《左傳》的爭論
22.鄒忌諷刺王琦的戰國政策。
23、愚公彜山《列子》
24.《詩經》兩首詩
冠穗
簡佳