在經歷了有意義的活動後，這種經歷可以豐富我們的生活，我們覺得有必要對活動做壹個總結。我相信大部分人都很頭疼這個活動的總結。以下是我精心整理的書法大賽活動總結，僅供參考。歡迎閱讀。
書法大賽總結1書法作為中國特有的傳統藝術，是中華智慧的結晶，是中華文明傳承並屹立於世界民族之林的最重要載體。經過幾千年的演變，漢字獨特的藝術形式和表意功能，以及漢字書寫的獨特規律和要求，可以使書寫者在書寫時形成身、心、手、眼、腦的聯動機制，起到剛正不阿、心平氣和、手敏、眼明手快等修身養性的作用。隨著素質教育的深入和發展，書法教學應成為學校教育的重要組成部分，對於培養學生的良好習慣，激發學生的創造潛能具有重要意義。
為了培養師生良好的寫作習慣，營造書香校園氛圍，弘揚傳統文化精髓。我校開展了師生軟硬筆書法比賽。活動宣傳書法的重要性，讓師生了解中華文化的博大精深，充分調動師生的積極性，引起大家對書法藝術的再次關註，重拾對書法藝術的興趣，熱愛祖國的文化瑰寶。本次活動得到了學校領導和團委的大力支持，也得到了老師們的幫助和配合。
比賽結束後，按照成績評出壹等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。證書將由學校頒發。老師們分別頒發了1個壹等獎，2個二等獎，3個三等獎。
書法比賽結束後，舉辦了書法作品展，展出了在書法比賽中獲獎的作品，得到了學校各年級的支持和好評，活動相當成功。比賽剛結束，同學們對這項活動的熱情依舊不減，寫硬筆書法的熱浪逐漸席卷校園。通過這次活動，師生們不僅提高了對書法的熱愛，加深了對書法藝術的執著追求，也提高了自身修養，達到了雙贏的效果。
為了豐富和提升學校的文化氛圍，提高教師的綜合素質，促進教師基本功的提高，我校組織了“教師硬筆書法大賽”。經過壹段時間的練習，教師的鋼筆和粉筆字有了很大的提高。為了在舞臺上展示老師們的成績，推出了這個比賽。本次活動統壹了時間地點，統壹了紙張類型，展現了教師硬筆書法的風采。
比賽既緊張又熱鬧。老師們非常熱情，認真地品味著漢字的藝術魅力，給自己灌輸著厚重的筆墨和鼓舞人心的話語。他們寫出來的字體或大氣、或細膩、或蒼勁，在硬筆書法上也是大展身手，充分展現了我校教師紮實的基本功。硬筆書法大賽弘揚中華優秀書法文化，為教師展示硬筆書法藝術水平提供平臺，豐富教師校園文化生活，加強基本功訓練和文化素養，進壹步提高專業技能，提升學校文化品位。
書法優美是對教師的基本要求。書法比賽不僅充分展示了個人的文字功底，也為大家提供了壹個互相學習，互相交流的平臺。教師們再次認識到書法作為壹項基本功的重要性，將努力加強書法的練習，並將其運用到教育教學中。
通過這次硬筆書法比賽，教師提高自身修養的意識大大加強，對教師的教學基本功起到了非常重要的促進作用。
漢字是世界上最奇妙的表意文字之壹。為弘揚中華民族傳統文化，激發學生書寫和練習漢字的興趣，培養學生規範書寫優美漢字的能力，進壹步養成良好的書寫習慣，經過精心準備，官立坪中學於4月x日在全校範圍內舉辦了統壹的“硬筆規範書寫漢字”比賽。
本次比賽使用統壹印制的書法比賽用紙，內容自定，每人寫兩篇。不管成績如何，每個班都會派出五名代表參加比賽。
4月X日中午，教務處召集5位評委，分低、中、高三個階段對所有書面作品進行認真評審。評委們對學生的書法作品進行了認真的審核，經過認真的審議，最終評出了壹、二、三等獎和優秀獎共47個。其中壹等獎5名，二等獎10名，三等獎10名，優秀獎22名。獲獎作品全部公開展示，獲得師生壹致好評。
比賽組織有序，學生參與面廣。全校24個班都派出了優秀選手參賽。參賽選手積極認真，態度端正，文字規範。作品基本代表了當今學生的寫作水平。從整體上看，七年級和九年級的寫作能力明顯高於八年級，女生的寫作能力普遍強於男生。
此次活動的開展，進壹步激發了學生書寫漢字的興趣，更好地傳承了書法這壹中華五千年國粹的獨特魅力，為教師下壹階段的書寫教學指明了方向，為學生規範書寫漢字、打造學校文化打下了良好的基礎。
為了提高全體教師的書寫意識，使大家在課堂上寫得好，發揮教師的示範作用，引導學生從小就有正確的書寫姿勢和壹手好字的意識。本學期擬舉辦全體教師硬筆書法比賽，以督促全體教師根據學校的工作計劃和學校的工作實際進行書寫。學校於20xx 65438年2月4日舉行全體教師硬筆書法比賽。活動按照規定的議程順利完成了比賽的全過程，收到了滿意的效果。以下是本次比賽的總結:
壹.組織工作
本次活動時間緊張，為了讓本次活動取得更好的成績，讓老師們比拼水平，展示好心情。學校工作人員用半天時間，全方位構思活動流程。65438+2月1下午，每個人按照自己的分工，投入到賽前的安排中。劉春華校長充分發揮自己的智慧和計算機特長，精心設計了書法大賽的主題:“筆力幹爽雄渾，書香溢真情”，體現了濃厚的“書法意蘊”。可以說，競賽論文格式的設計和競賽內容的選取，大大提高了本次競賽的水平。劉主席獨特的設計為比賽增色不少，提高了比賽質量。此外，這使得所有教師都有積極參與的熱情，使活動讓教師滿意，也使整個活動具有極高的透明度。學校負責教學的業務人員為這次活動做了精心的安排。比賽流程詳細清晰，全程非常嚴格。讓所有人參與競爭，讓所有人評價工作，所有人參與活動。只有這樣，比賽的結果才能可信，才能得到大家的認可。
二、競爭過程
本次活動所有老師全程參與比賽，參賽人數整齊。比賽中，老師們統壹用筆，按要求認真書寫。可以說他們發揮出了最好的水平。從作品的整體效果來看，老師們的書法有了明顯的提高，這與老師們認真的態度是分不開的。比賽結束後，選拔優秀教師參與書法作品的評審過程，采取無記名投票方式。他們各自根據自己的欣賞標準評出了十大傑出人物。老師們在挑選作品的過程中特別認真，反復推敲比較，然後鄭重地投下自己的壹票。最後由教研組組長和學校工作人員投票，評判最終結果。
三。比賽情況和結果
在全體教師的大力支持和熱情參與下，在全校教職員工的精心組織下，比賽嚴謹順利，使比賽收到了滿意的效果。最終的評估結果是全體教師智慧的結晶。既有可信度，又有透明度。經全體老師投票，評出壹等獎5名，二等獎15名，三等獎15名。
為激發學生對中國古代詩詞和語言的熱愛，進壹步引起學生對書寫的高度重視，培養學生正確的書寫習慣，引導學生正確、無誤、工整、美觀地書寫漢字，從整體上提高學生的書寫質量，長沙市中心小學經過精心準備，於9月23日舉辦了大型硬筆書法比賽。
這次比賽，學校統壹發了書法比賽用紙。預賽在班上舉行。經該科目教師評選，各班選出6名學生，於9月23日下午第二節進行現場比賽。其中壹、二年級有鉛筆書寫比賽，中高年級有圓珠筆或簽字筆書法比賽。以級別為單位，統壹規定書寫內容和書寫格式。各班班主任和語文老師參加了比賽，各班語文老師向同學們詳細講解了寫作比賽的規則，要求所有同學書寫工整、規範、漂亮。比賽中，同學們激情滿懷，用心書寫每壹筆，每壹個漢字。書寫正確，無錯別字、無增刪，並在規定時間內現場完成。寫完之後，負責站點的老師會收集起來上交，參加學校的評比。
9月23日下午，第三節課，指導辦召集了6位評委，分低、中、高三個板塊，對所有的書面作品進行了認真的評審。評委們仔細審視了老師和學生的書法作品。當他們看到高壹高二的學生每壹個字都寫得恰到好處，高三至高六的學生壹個個寫得到位，寫出了漢字的獨特魅力時，都露出了滿意的笑容。經過評委的認真評審，最終評出了壹、二、三等獎。壹二三四六年級各有兩個壹等獎，四個二等獎，六個三等獎。五年級壹等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。全校學生積極參與了這次活動，參賽學生的作品將在學校的書法展板上展示。
通過這次書法比賽，繼承和發展了我國硬筆書法的歷史和文化，不僅豐富了學生的文化生活，培養了學生對書法的興趣和愛好，也提高了大家的審美意識。對發現和培養有特長的學生，引導他們發揮特長起到了積極的作用。
在過去的半個學期裏，書法協會開展了壹系列慶祝協會成立十周年的活動:書法作品鑒賞、書法講座、書法作品展等。他們都豐富了我們同學的課外生活。在這次活動中，我們舉行了為期兩周的書法比賽。本著豐富校園文化生活，繼承和發揚中國傳統文化藝術的宗旨，我們的活動開展得有聲有色。這項活動的規模和影響是前所未有的。現將具體內容反饋給該院及各級領導如下:
壹、活動流程
本次書法大賽於20xx年4月8日正式向全體學生征集書法作品，4月15日截止。在此期間，我們組織書法協會全體會員通過各種渠道進行活動宣傳和贊助。然後我們進入作品選擇階段。到4月底21，優秀作品展出。
二，活動自我評價
(1)“凡事預則立，不預則廢”這句話在這次活動中得到了充分的體現。
1，準備充分:
這個大賽上學期就開始醞釀了，這學期初就做好了準備。本學期，書法協會在徐州博物館開展了書法作品鑒賞和書法講座兩項活動，為本次書法大賽做了鋪墊。而本次書法大賽將持續兩周，期間我們密集做了壹系列工作。可以說我們為這次活動做了相當充分的準備。
2.具體分工安排合理。
活動開始前，書法協會會長蔣東明就本次書法大賽的人員安排做了具體分工。活動中，書法協會成員有條不紊地履行職責。這是這項活動成功的關鍵。
3.這個活動影響很大。
我們在活動策劃階段定位於規模大、聲勢高、影響力深的層面。我們做到了。就規模而言，我們發起的書法大賽是面向全體學生的。氣勢上，我們找了五家公司贊助我們的活動，邀請了六家媒體報道比賽；影響力方面，我們收到了近百件尚未統計的書法作品和現場即興作品。
4.活動收獲最大的月份，21，是活動的最後壹天，是優秀參賽作品展出的日子，也是活動最給力的壹天。但結局才是高潮:通常會展出我們選出的50多件優秀參賽作品和書法協會收藏的珍品，是書法比賽，也是書法作品展；我們邀請了揚子晚報、徐州日報、都市晨報等6家媒體現場報道，但社團活動更像是新聞發布會。我們組織了優秀的參賽選手和其他書法愛好者進行現場書法示範，並特別邀請了原書法指導老師趙世洪進行現場指導，既是比賽也是培訓。
(2)成功的背後，我們也認真反思了自己的不足。作品展出時，刮起大風，部分書法作品受損。當媒體出現失誤時，書協成員不耐煩，導致現場壹時混亂。
三、活動的結果和意義
活動的結果表明我們所做的許多決定是正確的。我們取得了很大的成績:有同學問書法協會能不能給他們提供壹個練字的平臺，有同學問我們書法協會當場給字，還有同學借此機會當場花錢...這些都值得書法協會的每壹個人滿意。
四、活動經費結算宣傳科:
80元宣傳橫幅:100元筆墨；120元照片:30元贈送媒體紀念品:120元礦泉水:15元印刷及其他:30元合計:495元。
書法大賽活動總結7“書畫大賽”匆匆結束。在我院黨總支、團總支的正確領導下，在我院學生會的具體指導下，宣傳部與學生會各部門通力合作，成功舉辦了“書畫大賽”。本次大賽有46個班400多名學生積極參與，* * *征集作品470件，其中繪畫284件，書法186件。經過最終篩選，* * *獲得了38件作品，並對優秀作品進行了分類展出。評選出5個優秀班級和5名優秀宣傳委員。我們部門的工作總結如下:
1.我系結合自身經驗，積極響應學生會推進人才招募計劃，培養學生熱愛書畫的精神，培養學生的課外興趣，培養大學生高尚的審美情操，展示當代大學生良好的精神風貌，開展了“書畫達人”比賽，獲得了師生的壹致好評，取得了可喜的成績。
2.在本次活動過程中，宣傳部部長和主任盡力全心全意為同學們服務，為同學們創造了壹個良好的參賽環境，為他們提供了壹個很好的展示自己的平臺。同學們不僅在比賽中學到了知識，還增進了同學之間的深厚友誼，加強了同學之間的交流。本著負責任的態度，我們部門統籌規劃，確保活動順利進行。
第三，我系運用多種形式和手段，豐富學生的課余生活，力求豐富多彩。活動的重點是營造校園氛圍，打造系裏特色。
四、通過此次活動，也看到了我系工作中的壹些不足，如未能廣泛發動學生參與，活動應盡可能多地選取精品，展現我系大學生的風采。這些都是在以後的工作中要註意和糾正的。
在今後的工作中，我部全體成員將更加自信進取，在團總支的領導下繼續發揮宣傳作用，努力把我院的宣傳工作做得最好。積極配合學生會其他部門做好工作。同時，我們相信新學期我們部門的工作會更加出色，無論面臨什麽挑戰，我們都會團結壹心，更加從容。
為豐富學生課外文化生活，展示當代大學生風采，全面提高大學生綜合素質，進壹步營造我院校園藝術氛圍，推動我院校園文化建設邁上新臺階。在“文化藝術節”期間舉行了書法、繪畫和攝影比賽。
書法、繪畫、攝影大賽於5月24日結束。大賽由團委、學生會主辦，預防醫學系承辦。並得到了圖書館和宿舍管理中心的大力支持。本次大賽* * *征集作品近200件，優秀作品80余件。全校積極響應，各班代表都參加了比賽，取得了優異的成績。
本次大賽作品征集從2009年5月6日開始，至5月6日15結束。第二屆日語比賽“優秀作品展”於21年5月24日在學校圖書館舉行。
我們預防醫學系為本次活動做了精心的策劃，從活動的構思到作品的征集，從評委老師的選拔到頒獎典禮，再到優秀作品的展示，都滲透著活動主辦方的汗水。特別是籌備優秀作品展覽，時間緊，任務重。先對作品進行篩選，再對作品進行編號，然後安排展覽場地，讓優秀作品展覽在圖書館順利展出。在工作中，我們從不抱怨和放棄。我們總是互相鼓勵和支持，我們得到了壹個滿意的結局。更多喜歡書法、繪畫、攝影的同學走進了我們的活動，得到了合作單位的認可和同學們的好評。這也是值得我們設計師協會驕傲的事情。
我們在上次舉辦此類活動的經驗基礎上，改進不足，發揚優點，使本次活動取得了圓滿成功，為我們的參賽選手交上了壹份滿意的答卷。我相信我們會在接下來的活動中做得更好，讓更多的人加入進來，讓活動做得更好。
當然，通過這次活動也發現了壹些問題，比如活動前期準備不足等等。總之，在團委、預防醫學系領導和老師的支持下，在同學們的共同努力下，本次活動取得了圓滿成功，在此向所有支持本次活動的人表示誠摯的感謝。我們將再接再厲，爭取未來有更大的突破。
這次活動使我們積累了壹些經驗。經過評委老師的點評，我們的知識水平得到了提高；看到有創意的作品，細心的畫師，精彩的講解，開闊了我們的視野。相信在大家的共同努力下，“書畫攝影大賽”會越辦越好。
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