《武陵春春晚》原文:
宋朝:李清照
風已止住塵埃，香花已開盡，夜裏梳頭已倦。物是人非萬物，淚先流。
據說雙溪泉還是不錯的，也打算做獨木舟。恐怕船承載不了多少心事。
武陵春春晚翻譯；
風停了，塵土裏有花香，花兒已經枯萎了。太陽已經升得很高了，但我懶得打扮。風景依舊，人事已變，壹切都結束了。我想傾訴我的感受，但還沒開口，眼淚先流了下來。
聽說雙溪的春色還是不錯的，也打算去劃船。我怕雙溪螞蚱壹樣的船承載不了我的很多心事。
武陵春春晚筆記:
1 '五陵春:詞牌名，又名“五陵春”、“花想容美”，雙音小詩。雙音四十八字，上下兩行四句三韻。這個字改了。
2、塵埃香:落花觸地，塵埃也沾染落花香。
3、花:壹個“春天”。
4.晚上:壹個是“日落”，壹個是“日出”。
5.梳頭:在古代，女人起床後的第壹件事就是打扮。
6，物是人非:物是人非，人非如昔。
7.壹、壹顆“珍珠”，沈基飛《詩在此草堂》註:“壹顆珍珠是壹個錯誤”。《崇禎歷城縣誌》寫為“淚先流”，“語”字誤刪。
8.說:壹個是“道”。“還不錯”:壹個是“不錯”。
9.雙溪:水鳴，在浙江金華，是唐宋時期的著名景點。有東港、南港兩條河流在金華南部交匯，故名“雙溪”。
10，計劃:準備，計劃。
11，獨木舟:壹種“船”。
12、船尾船:有兩個尖尖的像螞蚱壹樣的小船。
《武陵春春節聯歡晚會》獎項:1:
這首《武陵春》是作者中年喪偶後所作，非《我心中的詩》中平凡的永遠所能比擬。此詞借晚春之景，寫出詩人深深的苦悶和悲哀。整個詞充滿了感嘆，語言優美，意境優美，美不勝收。
這首詞繼承了傳統的寫法，采用了第壹人稱敘述者，類似於後來的戲劇。以第壹人稱的口吻和深沈憂郁的旋律，塑造了壹個在孤獨淒涼的擂臺上徘徊的才女形象。
此詞言簡意賅，含蓄蘊藉，足見李清照煉字造句的功力。其中“風塵盡香花”壹句更是登峰造極:既點出前壹場風雨的情景，又畫出落花在雨過天晴後化為塵埃的神韻；既寫了作者雨天不能出門的苦悶，又寫了她惜春傷身的感慨，真是沒完沒了。
這個字從外到內，從外到內，壹步壹步，壹層壹層，上半部分重在形，下半部分重在心。“晚上梳頭累”“想說話先流淚”是對人物外部動作和神態的描述。這裏寫的“晚上梳頭累”是另壹種心境。此時她因為晉人而南下，幾經喪事，誌同道合的丈夫趙明誠早已過世，獨自壹人在金華生活。她眼前看到的是壹年壹度的春色。見物思人，物是人非，她不禁心酸，覺得壹切都完了。所以，她起的早，也懶的梳。“想傾訴的時候眼淚先流”寫得很清楚，也很深刻。這裏李清照寫淚，先以“欲詞”為伏筆，然後淚如泉湧。簡單的五個字，語言看似簡單，但用意卻極其深刻，壹下子傾瀉出難以抑制的悲傷，感人至深。
接下來的部分詞重點挖掘內心感受。首先，她用“文說”、“亦舒”、“唯恐”三組虛詞作為跌宕起伏的契機，壹波三折，感人至深。第壹句“聽說雙溪春光正好”頓時興起，詩人只是流下了眼淚，但當她聽說金華郊區的雙溪春光明媚，遊人如織，她這個平時喜歡遊覽的人，便對旅遊產生了興趣，“打算去劃船”。“春光依舊好”“泛舟”等詞輕松活潑，恰好表現了詩人壹時的喜悅。而“泛舟”前的“野夫”二字更是婉約低沈，說明詩人對旅行的興趣是暫時的，不是很強烈。“獨木舟”壹詞如下。悲傷做了很好的鋪墊和對比，後面的兩句“只有恐懼”，是鋪墊之後的劇烈起伏，讓感情顯得極其深厚。在這裏，尚坤說“我晚上梳頭很累”和“我想先談談”的理由也得到深刻揭示。
該詞藝術表現的突出特點是巧妙運用各種修辭手法，尤其是比喻。隱喻是詩歌中常見的現象；但是，以壹種新穎的方式使用它是非常困難的。好的比喻往往把精神變成物質，把抽象的感情變成具體的形象，具有創新性和獨特性。在這首詩裏，李清照說:“我怕船載不了多少心事。”用“煩惱”來形容也是壹種誇張的比喻，但她自己造了新詞，而且用得非常自然，不著痕跡。讀者說它自然貼切，是因為它來源於上壹句“輕舟”，“輕舟”來源於“雙溪”，在風景和自然中充滿感情，形成完整的意境。
武陵春春晚欣賞二；
壹直以來，關於愁的作品很多:要麽直抒胸臆，“以文字旅行寫我愁”(《詩風春水》)；或巧用比喻，“能有多少愁，恰似壹江春水向東流”(李漁《於美人》)；或融於風景，“檻菊愁煙藍淚，簾輕寒，燕子飛去。”(晏殊《送死華蓮》)；.....這些都很有趣，各有特色。李清照的《武林春》，也是寫愁的，可以自己造新詞。它以委婉婉轉的旋律藝術手法，巧妙地表達了深刻復雜的內心情感，具有很高的審美價值，從而成為後世廣為流傳的抒情佳作。
此詞寫於南宋高宗五年(1135)。當時北國淪陷，丈夫去世，詩人壹個人住在浙江金華。這個詞表達了這個國家的毀滅和死亡的全部悲傷。雖然字尾只有壹個“愁”字，但“愁”真的是貫穿全篇的主題線索。全詩極其含蓄委婉，跌宕起伏，短闊中藏著無數曲折(黃燎翁《燎原花刺》)，充分體現了婉約詞派的特點，有滋有味。
第壹句“花香已盡”，只是說花被風吹落了。但仔細想想，“風已住”，那麽詩人在此之前壹定是被風雨鎖在室內的，其惆悵與悲哀可想而知(同時也是為下面的“還籌劃著獨木舟”)埋下伏筆。《塵埃的味道》讓天空變得晴朗，落花變成爛泥，流露出對破壞美景的遺憾。“花盡”既補充了“塵香”的理由，又將“愁”的含義推向更深層次，意為“落花流水，春去春來”。三重，失意。“晚上梳頭好累”，太陽高了也沒心情梳頭。這種看似違反直覺的細節描寫，恰恰展現了作者在民族痛苦和家族仇恨的環境壓力下，內心難以被消解的悲慘。環顧四周，先生的遺物還在，見物思人，思北方故裏；而“物是人非”，風景也和以前不壹樣了，不禁傷感；感覺壹切都關了，無盡的孤獨，所以用“壹切都關了”這個詞來概括。我真的不知道從何說起。我只想說眼淚早就下來了，那句“淚先流”已經抑制不住悲傷，可謂“壹天九回腸”，感人至深。至此，字縮到頂，壹腔高潮暫時結束。
“聽說雙溪春還不錯”，語氣突然變了。詩人還在哭泣，但現在他“打算輕舟”。似乎有那麽壹瞬間的喜悅，他的心被折疊了。但是，“我聽說了”只是從附近的人那裏聽來的，說明我整天壹個人，沒有歡樂；照顧好最後壹句“風留”“天已晚”。“尚”和“亦擬”表明詩人萌發了春遊解憂的念頭。然而，行前心情又變了:“我怕”雙溪的船太小，承載不了那麽多悲傷。那妳就得關起門來煩惱，獨自狂喜。上面那句“想說話時眼淚先流”就在這壹點上指出了原因。總的來說，全片大意是，小小的春遊不足以慰詩人的大憂。但作者善於運用“聽說”、“想象”、“恐懼”三組虛詞，將自己在特殊環境下微妙復雜的心理變化表達得淋漓盡致，感情深刻，感觸頗深。
最後兩句是眾所周知的。“愁”是內心的事，是抽象的東西，只能理解，難以捉摸。而現在，作者卻用富有想象力的方式把它放到了船上，給人壹種有形的立體感；而且，我怕擔心太重，船載不動，然後擔心又顯得有重量；聯系到上壹句中的“輕”字，似乎船在沈重的憂慮的壓力下慢慢壓向水面，從而獲得了壹種動態感。它化虛為實，含義新穎，想象力驚人，真是形容憂郁的絕妙詞匯。李清照很會寫愁。除了這個詞，哀怨是用形式、重量、動態來寫的，她也用長度來寫哀怨換句話說:“現在又增加了壹個新的哀怨”(《憶鳳臺簫》)；有壹種專註:“誰的笛子吹來深深的哀愁？”(男子方婷)等等。這些都是生動的形象和深刻的魅力。
“武陵春”這個詞，從壹個側面反映了戰亂中人們的分離和仇恨。李清照以巧妙的手段將時代的悲涼融入她有限的藝術境界，從而使這首詞具有典型性。因此，這個詞不僅獲得了藝術審美價值，也贏得了社會審美意義。(蔣)據
武陵春春晚的創作背景；
這首詞是李清照於1135年(宋高宗紹興五年)在浙江金華避難時所作。當時金兵大軍入侵，她的丈夫已經去世，家裏的石頭和石頭文物也丟失了。作者孤身壹人，在戰火中流浪，經歷坎坷的道路和人生，處境悲慘，內心無比悲涼。
武陵春春晚賞析；
此詞是作者於宋高宗紹興五年(1135)投靠浙江金華時所作。她已經五十三歲了。當時她已經處於國破家亡的境地，親愛的丈夫去世，大部分珍寶丟失，在異鄉無家可歸，感情極其悲痛。
第壹句描寫的是我們目前所看到的，因為風滿花，壹片荒涼，卻避免從正面描寫風的狂暴和花的淩亂，只用“風住塵埃”壹詞來表現這種小災難的後果，然後風毀花落滿地，都在其中，用筆極有意味。而且，風沒有停的時候，花飛落如雨。雖然極其不堪，但還是有殘花可見；風停後，花已沾泥，人已化為塵，留下痕跡，但帶著塵味，春色已壹掃而空，更是不堪回首。所以“風留塵埃香”這個詞不僅含蓄，而且因為它的寓意而擴大了容量，讓人從中體會到更多的感受。第二句寫的是因為妳看到的就是妳看到的，所以妳去做。太陽已經很高了，我的頭還沒有梳好。雖然和《鳳凰臺上》中的“起床梳頭”有異曲同工之妙，但都是生離死別的悲哀。這就是死亡之恨，深淺不壹。
三四句話，從含蓄到豎直的寫法，點明了所有的辛酸，緣起都是“物是人非。”而這種“物是人非”絕不是偶然的、個別的、細微的變化，而是壹種極其廣泛的、劇烈的、根本的、重大的變化，其中牽扯著無窮無盡的事物和無窮無盡的痛苦，所以概括為“萬物皆關”。這真的是“十七史，從何說起”？所以我正要說，眼淚已經流出來了。
前兩句是含蓄的；兩句話後，真相率。含蓄，因為這種情況無處可訴；真相率，因為雖然明知無處可訴，但還是要訴。所以，如果是對立的，其實是互補的。
第壹部極其雄辯地講述了不堪回首的風景和心情的悲傷，所以接下來的電影就拉開帷幕，隔空而談。這位女詩人最喜歡遊山玩水。據周慧《清波雜誌》記載，她在南京時，“天天下大雪，就是戴著帽子，穿著大衣，滿城找詩。”冬天如此，春天可想而知。她既然有觀光的愛好，也有需要借觀光來排遣的悲傷情緒，而雙溪是金華的壹處景點，自然就有了在雙溪劃船的想法，這在《念奴嬌》中被稱為“春遊幾許”。但事實上，她的痛苦太大，她的悲傷太深。劃船旅行可以緩解嗎？因此，在我遊泳之前，我就已經預測到船太重了，無法承載。這個想法既新穎又真實。接下來* * *四句，前兩句開，壹轉；兩句在壹起後，又是壹個回合；“聽而說”、“想象”、“恐懼”這六個虛詞轉折生動。雙溪春雖好，但只是“氣味”；去劃船只是壹個“計劃”，然後下面突然出現“恐懼”，抹殺了上面的“計劃”。我聽說的時候也想過。結果我就在家裏坐著發愁。
王士禛的《花草正拾》裏說:“我們擔不了多少心事”“我們可以把暮靄的心事扛回家”“我們只能背壹船離恨，去兩個州”，這樣就可以對望了。"不要把槳留在船上，妳會有壹天駕駛困難。"這個評論告訴我們，文字的新穎性壹定是有限度的。正確的事情，壹步之後，就變成了錯誤；美好的東西，過了壹步，就變醜了。和“搖櫓”壹樣，既是“離舟”，又是“煩惱的壹天”，生怕說得不清楚，做作，不自然，所以很難被接受。所以《文心雕龍？弄潮兒》說:“暗合者以新見巧，不合者以失體為奇。“巧合”和“陌生”的區別只是壹步之差。
李後主的《幼美》說:“我問妳能有多少悲傷？就像壹條向東流的河流。”只是比水還省心。秦觀《江城子》雲:“作江邊是淚，有無盡愁。”然後悲傷就物化了，變成了可以放在河裏，隨水排出的東西。李清照等人把它放在船上更遠，所以哀愁有重量，既能隨水流動，又能被船載走。董潔媛的《盧希安壹點深紅色的唇彩？尾巴說:“不要問離別的輕重。妳不能把它馱在馬上。”然後悲傷從船上卸下來，裝在馬背上。王實甫《西廂記》雜劇《鞏崢？正確，好嗎？結局》雲:“世間壹切煩惱填胸，衡量這些車如何買得起。”他卸下馬背上的憂愁，放在車上。從這些小例子可以看出，文藝必須同時繼承和發展。
這個字的整個布局也值得註意。歐陽修《采桑子》雲:“百花盡後，西湖好，零亂紅，飛禽蒙蒙，垂柳枯。”等遊客都走了，才開始感受春日的天空，降下窗簾，雙燕又回到細雨中。“周邦彥《望江南》雲:“遊妓散，獨歸堤上。草滿煙水，城西密雲暗，九陌不沾泥。桃李下，春晚不成功。墻外見花尋路轉，柳中馬渡鶯，處處悲。“做法是壹樣的，可以比較。譚仙的《唐宓·花刺》批評歐洲詞的第壹句話是:“掃地而生。“這是這三個字的布局特點。掃就是掃，命就是命。從這三首歌的第壹句來看，都是在說前壹階段的結束。歐、李這兩個字，意思是春天已經過去了，周慈的意思是美已經沒有了。壹天下來，芳菲滿眼都是花。當然有很多感人的場景要寫，但是結束之後，還有什麽可寫的呢？當初不就是把能寫的都壹掃而光嗎？直到我繼續讀下去，我才意識到下面還有另外壹個場景。歐詞寫的是晚春的閑適與憂傷，周詞寫的是獨自回堤直到歸來的淒涼心情，李詞寫的是風塵帶來的深深的痛苦。而這些正是編劇想要表現的，也是最令人動容的部分，所以被稱為“掃地出世”。就好像我們去看了壹場全長劇，到的有點晚。我們進劇場的時候，壹個很熱鬧的場景剛看了壹點就開始了，但是後面的場景內容我們就不知道了。當我們再看壹遍的時候，發現已經趕上了全劇最精彩的高潮。任何作品所能反映的社會生活，只能是某些方面。由於篇幅的限制，歌詞更是如此。這種寫法可以把省略的部分作為背景來烘托文字，從而出乎意料地加強了文字的感染力，所以可取。(沈祖芬)
《武陵春春晚》作者介紹:
李清照(1084年3月13 ~ 1155年5月12)山東濟南章丘人。宋代(南北宋之交)，以婉約詞為代表的女詞人，被譽為“千古第壹才女”。在歌詞中，他更多地寫的是前期的閑適生活，後期的人生經歷和感傷心境。形式上善用線描，自成壹派，語言優美。在詞論上，強調和諧雅正，提出詞“異於壹家”的理論，反對把詞寫成詩的方法。能寫詩的，所剩不多，部分篇章有時代感，歌頌歷史，用詞大方，與他們的詞風不同。有《易安居士集》、《易安詞》，已失傳。後人有虞書詞集。今天有壹個李清照文集的校勘。