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高中詩歌朗誦視頻

1,遠處的陽光)

這首詩寫在異國他鄉,詩人巧妙地運用了對比來表達自己的悲傷和向往。

2,《大雁河——我的保姆》

詩人通過對奶媽的回憶和懷念,表達了對貧苦農婦大研河的懷念、感激和贊美,從而喚起人們對舊中國勞動婦女悲慘命運的同情和對“不公平世界”的強烈仇恨。

3,“紀念已故詩人阿波利奈爾的蘆笛”。

在上海監獄的不眠之夜,作者借著鐵柵欄門外的燈光,寫出了這首悲壯而叛逆的詩《蘆笛》。他指責這個沒有自由的邪惡世界。

4,“他起來了”

這首詩所蘊含的歷史內容和藝術審美力量是廣闊的,是壹首充滿激情和熱血的詩,塑造了壹個準備為歷史進入殊死搏鬥的民族巨人的形象。

5,“鐵窗之後”

這首詩感情真摯深沈,想象力豐富,表現了詩人對美好生活的懷念和對自由的無限渴望。

6、《太陽》

詩人用太陽謳歌這個偉大的時代,用詩人自己的情感感染讀者的情感,讓人感受到壹個新的時代即將誕生。

7、《煤炭對話-A Y R .)

這是壹首以對話形式寫成的寓意深刻的詩,寫於1937的春天,關乎民族的生死存亡。“煤”的答案,是中華民族那壹刻的心聲。

8,“生活”

這首詩是詩人直接表達對人生的思考的詩。這首詩不長,卻真實而又虛幻,深刻地刻畫了生命的價值和偉大,具有震撼力。

9、《黎明》

這首詩通過“我”來描述“我”和黎明的關系,用“我”對黎明的感情來謳歌黎明。全詩優美動聽,反映了當時人們在黑暗中對黎明的向往。

10,雪落在中國大地上)

全詩通過描寫大雪下的農民、少婦、母親等形象,展現了中華民族的苦難和災難,展現了舊中國的畫卷,表達了詩人深沈的愛國熱情,表現了詩人深沈的憂患意識和童心。

風陵渡11。

這首詩表達了詩人的愛國情懷和對抗戰勝利的信心,也描繪了北方人民的痛苦和悲傷。

12,北

詩人既感嘆北方的貧窮落後和戰爭給北方人民帶來的苦難,又謳歌自古以來不屈的求生意誌和保家衛國的決心,具有強烈的愛國情懷。

13,黃昏

這首詩以田野的氣息為意象構思展開,語言樸實,感情真摯。

14我愛這片土地

這首抒情詩用象征的手段來表達感情。詩人認為自己是壹只鳥。他通過鳥對土地的歌唱,表達了詩人對危難中的祖國刻骨銘心的愛和為之犧牲生命的強烈願望。

15,號手

這是壹首敘事詩。在這首詩中,詩人在中國的歷史廣場上為我們樹立了壹個吹鼓手和浸透了鮮血的青銅號角的形象,讓我們今天仍然能清晰地聽到那個曾經喚醒壹個民族,激勵它奮勇前進的號角。

16,第二次就死了。

這是壹首敘事長詩,講述了壹個戰士在抗日戰爭中負傷,第二次戰死在前線的故事。深入分析了士兵的心理活動和情緒變化,以及他對戰爭和人生意義的理解。

17,采礦

詩人對荒野中的荒涼景象深感憂郁。然而在詩中,荒野中的景物和人幾乎都是用冷靜的筆觸“客觀”地描寫出來的,而“我”並沒有出現在詩中,而是被隱藏起來,只是把“我”的情感滲透到了描寫中。

18,高速公路

詩人壹直向往自由,追求自由。當他來到這山高路寬的地方時,詩人感到壹種被解放了的快感。

19,暗礁

這首詩以礁石為喻,歌頌了不屈不撓的精神,同時,也是自己人生的寫照。

20、《晨星》

星星預示著黑暗的結束和光明的到來。作者把自己說成是壹顆冉冉升起的新星,寄托了他厭惡黑暗、向往光明的希望。