壹、讀什麽?
學詩歌不像學數學。妳必須先學習算術、代數和微積分。不壹定按照詩經,漢賦,樂府,魏晉古詩,唐詩,宋詞的順序。就像學習書法壹樣,大部分是從唐代的碑刻開始的,而不是按照甲骨文、、漢碑、晉帖的順序。學習詩歌也要從讀唐詩開始。如前所述,中國詩歌發展到唐代,名家輩出,體裁多樣,題材廣泛,達到了高度成熟的黃金時代。就像魯迅說的,所有的好詩在唐朝就已經寫完了,後人寫的詩都沒能跳出唐朝如來的手。魯迅的話並不是說沒有好詩留給後人,而是說:“詩在唐代準備得很充分,壹切方法都很完美。”所以詩人壹定要以唐人為本位,射之則成,管之則紀。”(《康熙全唐詩序》)現代人無論是把詩歌作為壹門藝術來欣賞,還是通過讀詩來學習寫詩,壹般都應該從讀唐詩開始。
讀唐詩,還有兩個問題:壹是傳世唐詩有五萬多首,量大到吃不完。我該怎麽辦?第二,不了解唐詩發展的整體過程,不了解流派,不了解名家,就像看電視壹樣,不知道各種“頻道”的節目和內容,很難選擇“頻道”。我該怎麽辦?
讀詩既要節約時間,又要節約成本。首先,不要讀《唐詩宋詞全集》這種卷帙浩繁的書。可以看壹本唐詩三百首之類的選集。選書分兩種,壹種是古籍,清代編纂的種類很多。這類書,有文言文註釋,沒有新的標點符號,初學者讀起來比較困難,還是選現在的書比較好。今天可能有十多種,妳選哪壹種?相對而言,人民文學出版社、上海古籍出版社等專業出版社的編輯出版質量更高;新出版的,特別是再版的,比以前出版的更全。看完《唐詩三百首》,還是壹個開始。我應該進壹步閱讀什麽?那要看妳喜歡哪個——李白、杜甫、白居易、劉禹錫、李賀...?妳喜歡哪壹個或者哪幾個,更精讀他們的作品。如李、杜、白等。他們留下了成千上萬首詩歌,數量很大。可以先看看他們的詩選。而作品不多的,比如李賀,只活到27歲,只留下了233首詩,數量不多。如果喜歡他的作品,可以看他的全集。上海辭書出版社出版的《唐詩鑒賞詞典》收錄了196位詩人的1105首詩詞,妳也可以從中選出自己喜歡的作品。可惜的是,該書對典故和古語的註釋過於簡單,而對某些章節的賞析過於復雜,忽略了讀者自身想象力的啟發。
雖然字數沒有詩多,但從花間派詩人到清代詩人的作品都有上萬首。可以先看選書,按照唐詩三百首選版本的原則選好版本。初學《宋詩選》者,多選擇上海古籍出版社出版、胡註釋的《宋詩選》。本書本著“豪放不廢婉約”的原則,記錄了宋代著名詞作300首,註釋簡明扼要。讀完之後,再去讀自己喜歡的作者的全集或選集。中國旅遊出版社出版的《歷代詞語分類鑒賞詞典》收錄了從唐代到清末的337位詩人的829個詞語。讀完《宋選》,不妨從這本書裏讀壹讀自己喜歡的作品,或者讀壹讀自己喜歡的豪放婉約派代表人物的全集或選集。
讀完唐宋詩詞,如果還有余力,可以看看人民文學出版社出版的《中國歷代詩詞歌賦選》。本書從先秦原始歌謠到現代蘇、、柳亞子等人的作品,均有選編。1999年,解放軍出版社出版的《中國歷代詩歌總集》收錄了從先秦到五四時期的歷代詩歌4318首,作者1045人,註釋簡明,文與文比較。妳可以通讀這些選集或選擇它們。學詩歌,除了讀唐詩,還要讀宋代詩人蘇軾、陸遊、範成大、楊萬裏的詩,龔自珍的作品也值得壹讀。學詞,除了宋詞,還可以讀晚唐的文、南唐的、李漁、元代的薩都拉等傳世作品。如果妳喜歡優雅婉約,不妨讀壹讀清代納蘭性德的詞。
愛看電視的人,總要先看看中國電視新聞,看看哪個頻道有自己喜歡的,以及它的內容摘要。在讀詩歌之前,妳最好瀏覽壹下中國文學史的相關部分。讀唐詩可以看看遊國恩、王琦、季振懷、費振崗主編的《中國文學史》第二卷的相關部分。讀宋詞的時候,可以看看第三冊的相關部分。這樣可以對唐詩或宋詞發展的全過程,各個時期的代表人物和作品有壹個大概的了解,以後讀詩時可以根據自己的愛好進行選擇,這也有助於對作品的理解。沒學過詩歌的同誌,讀《中國文學史》的主要難點是書中引用的作品。沒有筆記看不懂他們怎麽辦?可以先跳過壹段時間,等妳看完詩,再想明白。不要花太多時間為開始做準備。
二、如何閱讀?
如果可能的話,參加壹個詩歌班,聽聽教授的課,那就非常好了。但是如果妳真的想學會讀詩,妳得自己去學。“老師,如此傳道授業解惑。”教授講課的時候也會選擇壹些名家的代表作品進行講解和分析,會引起大家讀詩的興趣。但是文化水平參差不齊,每個人在學習中遇到的困難也不盡相同,所以單獨解惑的效果可能比集體說教要好。經驗證明,完全靠講課是學不會讀詩的。往往講座結束後,學習就停止了。
開始讀詩有很多困難。只有逐步克服這些困難,才能入門,才能領略詩歌的意境,獲得藝術享受,獲得樂趣。
第壹個難點是對詞義和意義的理解。中國的詞義和詞義變化很大,壹個詞往往有多種解釋。例如,“黃軒”這個詞通常是天和地的同義詞,但有些是指絲綢,有些是指疾病。有必要聯系這兩個詞的上下文來定義它的意思。這種變化在詩歌中尤為顯著。比如詩歌中常見的“功勞”壹詞,就有多種解釋。陸遊《湖橋遊記》中“村酒可賒常飲”這句話,大家都可以理解這個詞,解釋為“賒”;這個詞在——王《晚渡天山》中“嘆走遠,憐衣邀功”的句子裏,解釋為“寬大”。杜甫《快樂的晴天》壹句,沒有今天耕田的功勞,對“晚”的解釋。在李忠的《夜笛呢喃》中,在那句“誰起的笛?秋高氣爽,夜深了”,他對“長”做了另壹種解釋。韓愈在《贈僧譯經》中,對“萬裏止賒”壹句中的“遠”作了另壹種解釋。張碩《越州左》中“江南物異,江北賒”這句話解釋為“渺茫”;韓愈《第二登州界》中“商少人時,雪中人少,鄧碧春賒見帖”壹句,也作了“難得”的解釋。此詞有時作助詞,如楊萬裏《多加亭看梅》:“吾夫下回歸,上城頭賒。”李商隱《昨日》:“昨日子固去,今青鳥使者來還。”長安曾經是漢唐的都城,但在舊體詩詞中長安常被稱為都城,不管是哪個朝代。這個很好理解,但是如果把首都叫做“太陽正在落下”或者“太陽正在落下”就很難理解了。再比如酒,李白詩裏叫“仲生”,杜甫詩裏叫“竹葉”,李賀詩裏叫“琥珀”。毛澤東在《致陳毅》中說:“李賀的詩值得壹讀”。李賀的詩有壹個特點:善用代詞,不直接說人名。比如劍叫玉龍,天蒼圓,秋花叫冷紅,春草叫冷綠。中國古典詩詞講究比喻,其中明喻和暗喻比較容易理解,而暗喻比較難理解。要了解他們,需要有相關的知識,比如柳宗元的《郊居》:“醫閑以延國之老,治賢以虛。”用“老郭”代替甘草;以“賢者”代濁酒。再如蘇軾的《雪》:“玉樓凍時寒粟起,銀海搖時花開。”以“玉樓”代肩;用“海印”代替。這些都是讀詩時不得不仔細考慮的。
詩歌,尤其是格律詩,由於押韻、平仄、對仗的制約,有些詞的意思往往似是而非,不像散文中那樣確切。如馬岱《福建南巡》:“蘆枯雲夢,橘熟香。”“香”字既是嗅覺,也是視覺——橘子熟了,洞庭湖壹片金秋景象,香氣四溢;同時,因為這首詩是講“陽”韻的。又如《送蕭十二校書雲州嫁》:“壹馬穿暮雨山遠,壹人住長夢。”人們壹直說“大睡”,為什麽這裏說“長夢”?這不僅是為了表達新婚夫婦的感情,而且用了“長”字,因為這首詩是以“陽”為韻。
下面是兩個為了達到同樣目的而通融詞語的例子。杜甫:《春望》和《我撫白發》。它已經長得太薄了,再也裝不下發夾了,“只有更短的白發抓痕,我在哪裏撫摸過我的白發。它長得太瘦了是從哪裏來的?因為這句話按格律應該是“平勻”的,第壹個字可以忽略,第二個字不能通融,“發”字只是平聲,只好用平聲的“頭”字代替。李商隱的《無題》:“風雨欲來風滿樓,月露欲來桂葉香。”只有桂花香,哪裏來的“肉桂香”!因為這句話按格律應該是“平而平”,不管135,246都是清楚的,第六個字必須是平的,所以我們只好把平字“花”換成平字“葉”。
為了對抗而遷就的話比較常見。如杜甫《左宮夜遊》:“天上萬窗閃爍,明月近九宵。”意味著群星璀璨,面向千家萬戶;明月當空,光比九宵還亮。如果在散文中,“多”字是多余的,但在這首詩中,卻是必不可少的,舉壹反三,“九夜多”與“萬戶遷”相對,而為了押韻,這首詩講的是“宋”韻。再如杜甫《成都草堂途中五首》(第四首):“生理只依黃閣老,欲付紫丹。”這幅對聯的意思是,壹個人的生活完全依靠黃閣的照顧,而衰老的身體則委托給姚丹治療。其實作者取的不壹定是“紫金丹”,之所以用這個詞,是為了對抗給壹句話的“黃閣老”。
讀詩的時候,不要太認真的去理解詞的意義和含義——要堅持詩歌的要素去“言外之意”。新手如果有老師指導當然方便很多;沒有這個條件,就要購買註釋比較詳細的選讀,以及詞源學、辭海等工具書。
第二個困難是語法。白話文和文言文的語法有很多不同。詩歌的語法和文言文接近,但有很大的區別。壹是因為在壹首詩或壹個詞的幾個字裏,為了舒展想象力,我們不得不盡量做到簡潔,盡量省略所有能省略的字;第二,受制於句型、字數、格律的要求,有時我們不得不改變詞的位置或改變詞性來突破常規句法。詩歌的語法相當復雜,初學者很難壹下子理解。妳可以先了解兩個常見的東西,壹個是省略,壹個是改變詞的位置,改變詞性。