壹、讀什麽？
學詩歌不像學數學。妳必須先學習算術、代數和微積分。不壹定按照詩經，漢賦，樂府，魏晉古詩，唐詩，宋詞的順序。就像學習書法壹樣，大部分是從唐代的碑刻開始的，而不是按照甲骨文、、漢碑、晉帖的順序。學習詩歌也要從讀唐詩開始。如前所述，中國詩歌發展到唐代，名家輩出，體裁多樣，題材廣泛，達到了高度成熟的黃金時代。就像魯迅說的，所有的好詩在唐朝就已經寫完了，後人寫的詩都沒能跳出唐朝如來的手。魯迅的話並不是說沒有好詩留給後人，而是說:“詩在唐代準備得很充分，壹切方法都很完美。”所以詩人壹定要以唐人為本位，射之則成，管之則紀。”(《康熙全唐詩序》)現代人無論是把詩歌作為壹門藝術來欣賞，還是通過讀詩來學習寫詩，壹般都應該從讀唐詩開始。
讀唐詩，還有兩個問題:壹是傳世唐詩有五萬多首，量大到吃不完。我該怎麽辦？第二，不了解唐詩發展的整體過程，不了解流派，不了解名家，就像看電視壹樣，不知道各種“頻道”的節目和內容，很難選擇“頻道”。我該怎麽辦？
讀詩既要節約時間，又要節約成本。首先，不要讀《唐詩宋詞全集》這種卷帙浩繁的書。可以看壹本唐詩三百首之類的選集。選書分兩種，壹種是古籍，清代編纂的種類很多。這類書，有文言文註釋，沒有新的標點符號，初學者讀起來比較困難，還是選現在的書比較好。今天可能有十多種，妳選哪壹種？相對而言，人民文學出版社、上海古籍出版社等專業出版社的編輯出版質量更高；新出版的，特別是再版的，比以前出版的更全。看完《唐詩三百首》，還是壹個開始。我應該進壹步閱讀什麽？那要看妳喜歡哪個——李白、杜甫、白居易、劉禹錫、李賀...？妳喜歡哪壹個或者哪幾個，更精讀他們的作品。如李、杜、白等。他們留下了成千上萬首詩歌，數量很大。可以先看看他們的詩選。而作品不多的，比如李賀，只活到27歲，只留下了233首詩，數量不多。如果喜歡他的作品，可以看他的全集。上海辭書出版社出版的《唐詩鑒賞詞典》收錄了196位詩人的1105首詩詞，妳也可以從中選出自己喜歡的作品。可惜的是，該書對典故和古語的註釋過於簡單，而對某些章節的賞析過於復雜，忽略了讀者自身想象力的啟發。
雖然字數沒有詩多，但從花間派詩人到清代詩人的作品都有上萬首。可以先看選書，按照唐詩三百首選版本的原則選好版本。初學《宋詩選》者，多選擇上海古籍出版社出版、胡註釋的《宋詩選》。本書本著“豪放不廢婉約”的原則，記錄了宋代著名詞作300首，註釋簡明扼要。讀完之後，再去讀自己喜歡的作者的全集或選集。中國旅遊出版社出版的《歷代詞語分類鑒賞詞典》收錄了從唐代到清末的337位詩人的829個詞語。讀完《宋選》，不妨從這本書裏讀壹讀自己喜歡的作品，或者讀壹讀自己喜歡的豪放婉約派代表人物的全集或選集。
讀完唐宋詩詞，如果還有余力，可以看看人民文學出版社出版的《中國歷代詩詞歌賦選》。本書從先秦原始歌謠到現代蘇、、柳亞子等人的作品，均有選編。1999年，解放軍出版社出版的《中國歷代詩歌總集》收錄了從先秦到五四時期的歷代詩歌4318首，作者1045人，註釋簡明，文與文比較。妳可以通讀這些選集或選擇它們。學詩歌，除了讀唐詩，還要讀宋代詩人蘇軾、陸遊、範成大、楊萬裏的詩，龔自珍的作品也值得壹讀。學詞，除了宋詞，還可以讀晚唐的文、南唐的、李漁、元代的薩都拉等傳世作品。如果妳喜歡優雅婉約，不妨讀壹讀清代納蘭性德的詞。
愛看電視的人，總要先看看中國電視新聞，看看哪個頻道有自己喜歡的，以及它的內容摘要。在讀詩歌之前，妳最好瀏覽壹下中國文學史的相關部分。讀唐詩可以看看遊國恩、王琦、季振懷、費振崗主編的《中國文學史》第二卷的相關部分。讀宋詞的時候，可以看看第三冊的相關部分。這樣可以對唐詩或宋詞發展的全過程，各個時期的代表人物和作品有壹個大概的了解，以後讀詩時可以根據自己的愛好進行選擇，這也有助於對作品的理解。沒學過詩歌的同誌，讀《中國文學史》的主要難點是書中引用的作品。沒有筆記看不懂他們怎麽辦？可以先跳過壹段時間，等妳看完詩，再想明白。不要花太多時間為開始做準備。
二、如何閱讀？
如果可能的話，參加壹個詩歌班，聽聽教授的課，那就非常好了。但是如果妳真的想學會讀詩，妳得自己去學。“老師，如此傳道授業解惑。”教授講課的時候也會選擇壹些名家的代表作品進行講解和分析，會引起大家讀詩的興趣。但是文化水平參差不齊，每個人在學習中遇到的困難也不盡相同，所以單獨解惑的效果可能比集體說教要好。經驗證明，完全靠講課是學不會讀詩的。往往講座結束後，學習就停止了。
開始讀詩有很多困難。只有逐步克服這些困難，才能入門，才能領略詩歌的意境，獲得藝術享受，獲得樂趣。
第壹個難點是對詞義和意義的理解。中國的詞義和詞義變化很大，壹個詞往往有多種解釋。例如，“黃軒”這個詞通常是天和地的同義詞，但有些是指絲綢，有些是指疾病。有必要聯系這兩個詞的上下文來定義它的意思。這種變化在詩歌中尤為顯著。比如詩歌中常見的“功勞”壹詞，就有多種解釋。陸遊《湖橋遊記》中“村酒可賒常飲”這句話，大家都可以理解這個詞，解釋為“賒”；這個詞在——王《晚渡天山》中“嘆走遠，憐衣邀功”的句子裏，解釋為“寬大”。杜甫《快樂的晴天》壹句，沒有今天耕田的功勞，對“晚”的解釋。在李忠的《夜笛呢喃》中，在那句“誰起的笛？秋高氣爽，夜深了”，他對“長”做了另壹種解釋。韓愈在《贈僧譯經》中，對“萬裏止賒”壹句中的“遠”作了另壹種解釋。張碩《越州左》中“江南物異，江北賒”這句話解釋為“渺茫”；韓愈《第二登州界》中“商少人時，雪中人少，鄧碧春賒見帖”壹句，也作了“難得”的解釋。此詞有時作助詞，如楊萬裏《多加亭看梅》:“吾夫下回歸，上城頭賒。”李商隱《昨日》:“昨日子固去，今青鳥使者來還。”長安曾經是漢唐的都城，但在舊體詩詞中長安常被稱為都城，不管是哪個朝代。這個很好理解，但是如果把首都叫做“太陽正在落下”或者“太陽正在落下”就很難理解了。再比如酒，李白詩裏叫“仲生”，杜甫詩裏叫“竹葉”，李賀詩裏叫“琥珀”。毛澤東在《致陳毅》中說:“李賀的詩值得壹讀”。李賀的詩有壹個特點:善用代詞，不直接說人名。比如劍叫玉龍，天蒼圓，秋花叫冷紅，春草叫冷綠。中國古典詩詞講究比喻，其中明喻和暗喻比較容易理解，而暗喻比較難理解。要了解他們，需要有相關的知識，比如柳宗元的《郊居》:“醫閑以延國之老，治賢以虛。”用“老郭”代替甘草；以“賢者”代濁酒。再如蘇軾的《雪》:“玉樓凍時寒粟起，銀海搖時花開。”以“玉樓”代肩；用“海印”代替。這些都是讀詩時不得不仔細考慮的。
詩歌，尤其是格律詩，由於押韻、平仄、對仗的制約，有些詞的意思往往似是而非，不像散文中那樣確切。如馬岱《福建南巡》:“蘆枯雲夢，橘熟香。”“香”字既是嗅覺，也是視覺——橘子熟了，洞庭湖壹片金秋景象，香氣四溢；同時，因為這首詩是講“陽”韻的。又如《送蕭十二校書雲州嫁》:“壹馬穿暮雨山遠，壹人住長夢。”人們壹直說“大睡”，為什麽這裏說“長夢”？這不僅是為了表達新婚夫婦的感情，而且用了“長”字，因為這首詩是以“陽”為韻。
下面是兩個為了達到同樣目的而通融詞語的例子。杜甫:《春望》和《我撫白發》。它已經長得太薄了，再也裝不下發夾了,“只有更短的白發抓痕，我在哪裏撫摸過我的白發。它長得太瘦了是從哪裏來的？因為這句話按格律應該是“平勻”的，第壹個字可以忽略，第二個字不能通融，“發”字只是平聲，只好用平聲的“頭”字代替。李商隱的《無題》:“風雨欲來風滿樓，月露欲來桂葉香。”只有桂花香，哪裏來的“肉桂香”！因為這句話按格律應該是“平而平”，不管135，246都是清楚的，第六個字必須是平的，所以我們只好把平字“花”換成平字“葉”。
為了對抗而遷就的話比較常見。如杜甫《左宮夜遊》:“天上萬窗閃爍，明月近九宵。”意味著群星璀璨，面向千家萬戶；明月當空，光比九宵還亮。如果在散文中，“多”字是多余的，但在這首詩中，卻是必不可少的，舉壹反三，“九夜多”與“萬戶遷”相對，而為了押韻，這首詩講的是“宋”韻。再如杜甫《成都草堂途中五首》(第四首):“生理只依黃閣老，欲付紫丹。”這幅對聯的意思是，壹個人的生活完全依靠黃閣的照顧，而衰老的身體則委托給姚丹治療。其實作者取的不壹定是“紫金丹”，之所以用這個詞，是為了對抗給壹句話的“黃閣老”。
讀詩的時候，不要太認真的去理解詞的意義和含義——要堅持詩歌的要素去“言外之意”。新手如果有老師指導當然方便很多；沒有這個條件，就要購買註釋比較詳細的選讀，以及詞源學、辭海等工具書。
第二個困難是語法。白話文和文言文的語法有很多不同。詩歌的語法和文言文接近，但有很大的區別。壹是因為在壹首詩或壹個詞的幾個字裏，為了舒展想象力，我們不得不盡量做到簡潔，盡量省略所有能省略的字；第二，受制於句型、字數、格律的要求，有時我們不得不改變詞的位置或改變詞性來突破常規句法。詩歌的語法相當復雜，初學者很難壹下子理解。妳可以先了解兩個常見的東西，壹個是省略，壹個是改變詞的位置，改變詞性。