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高中如何欣賞詩歌?

壹首成功的詩歌必須有獨特的藝術手法和技巧。鑒賞古詩詞的藝術手法和技巧是壹項重要內容,這既是鑒賞古詩詞的重點,也是難點。

藝術技巧的欣賞壹般包括三個方面:表現手法的評價、藝術手法的欣賞和修辭手法的欣賞。

壹,評價的表達

表現形式有敘述、描寫、抒情、議論。所謂對表達方式的評價,是指區分詩歌中使用了哪些表達方式及其作用的能力。

1,敘述。對作品中的人物和事件進行解釋和介紹,如“為我準備雞飯,故人,妳在妳的農場招待我”(孟浩然《穿越古村落》),“在風的角落鞠躬,將軍獵衛城”(王維《狩獵》)。“越王勾踐滅了吳貴,兵士衣錦還鄉”(李白《訪越中》

2、描述。用形象的語言對人、事、環境等形式、特征進行具體而生動的描述。讓讀者看到他們的人,比如聽到他們的聲音,看到他們的事,比如他們的周圍。比如“松樹林裏有月光,小溪裏有水晶石”(王維《山居秋夕》),“三山半落青天外,壹水分白鷺洲”(李白《論登南京至鳳凰臺》)。

3、抒情。在作品中抒發主觀感受,抒發自我感受,如“我願放下我的劍去砍樓蘭”(李白《夏塞曲》),“我們相遇了。我們理解。熟人有什麽關系?”(白居易《琵琶行》)等等。

4.討論壹下。直接在作品中說明觀點和態度,如“生是英雄,死是鬼英雄”(李清照《夏日絕句》),“江東才子多,東山再起未可知”(杜牧《題烏江閣》)。

這四種表達在具體應用中並不是完全分離的,而是經常融合在壹起的。這壹點我們需要註意,比如“但在他征服之前,他已經死了,英雄從此在他們的外衣上哭泣”(杜甫的《書香》),這句話結合了敘述、描寫、抒情、議論四種表達方式。

第二,藝術手法的欣賞

1,描寫的藝術手法:從描寫角度看,有正面描寫和側面描寫;從用筆的描寫來看,有工筆和線描;從描寫的內容看,有景物描寫和人物描寫。

2.抒情的藝術手法:抒情的方式主要有兩種:直接抒情和間接抒情。古詩大多借助景物來抒發感情。俗話說“壹切景物詞都是感傷詞”,景物與情感的關系通常有四種:欣賞寫樂的感受;用悲傷的場景寫出悲傷的心情;欣然寫喪;哀悼寫樂的局勢。

3、襯托手法:涉及到正面對比和反面對比。

4、對比手法。

5、傅必興手法。

6.使用典故。

7、虛寫與實寫。

8.象征手法。

(詳見附錄。)

第三,修辭手法的欣賞

古詩詞中常用的修辭手法有比喻、類比、誇張、借代、對仗、設問、反問句、雙關。在欣賞詩歌時,我們應該能夠區分這些修辭手法,分析它們的藝術效果。

(詳見附錄。)

附:藝術手法和修辭手法舉例

1、比興手法:傅比興是中國最早的詩歌總集《詩經》中對詩歌表現手法的總結。後世詩歌繼承了賦、比、興的表現手法。賦是詳細描寫景物,表達作者的態度,如《詩經》?《伐黃檀》中“伐黃檀如伐黃檀,河水枯”,“得不到足夠的莊稼,就不打獵,胡占兒朝廷有郡縣君子,就不吃素飯!”描述壹群伐木奴隸為奴隸主砍伐烏木制造汽車。在艱苦卓絕的勞動中,他們認為奴隸主不勞而獲,抑制不住內心的憤怒。《說書》把奴隸主比作壹只大老鼠,用的是對比法。興的意思是“先說別的,以喚起要唱的詞”,比如《詩經》?《斬譚》中的“河水清澈碧波蕩漾”屬於“興”,由此引出以下敘述。“興”和“比”在壹首詩中經常被組合使用。比如《孔雀東南飛,飄零五裏》開頭,既是“興”,又是“比”。

2、直接和間接抒情:直接表達自己的感情,即直接表達自己的感情,也叫直接表達自己的感情。通過描寫、描述或討論某件事、某個問題,含蓄地表達自己的感受,即間接表達自己的感受。中國古典詩詞追求含蓄,所以往往是間接抒情,以達到情景交融。“壹切情景皆有情”,情景交融是古典詩詞中常用的方法。而有沒有意境也是判斷古典詩詞是否優秀的標誌。比如張可久的“【雙音】清江音?秋淮:西風來萬裏,問我歸期前雁唱紅葉。人們陶醉在黃色的花朵和芭蕉雨聽到秋夢。詩人把握住了題目的含義,用西風、大雁、紅葉、黃花、芭蕉、雨來描繪了壹幅蕭瑟的秋景。西風的到來與回歸日期的不確定性有關。因為《芭蕉雨》,我掀起了對名利的憂慮,輾轉反側。每壹句都是寫風景,每壹句都是抒情,情與景高度統壹。

我在網上找到的。希望對妳有幫助。