說起背誦，總有很多人會想到舞臺，或者教室，或者相關的聊天室。其實朗誦真的需要特定的場合和語境來烘托壹種意境。下面我就談談我對背誦的粗淺看法。
第壹，普通話和背誦的關系。我把普通話比作大樹的根。有了根，樹幹才能穩穩地紮在地上，但是很多朋友會問，為什麽普通話學得好卻背不好？其實普通話是咬字和發音的基礎。對於背誦來說，需要了解氣息的運用，詞語的滑動，斷句的方式，文章意境的把握，甚至音樂的組合。如果認真研究壹下普通話的教學書籍，或許問題會更深入，尤其是平調和聲調的問題。考試中往往對發音要求嚴格，對情感運用和音色控制的考查沒有那麽細致。所以任何壹門藝術或技藝都需要深入的了解和實踐，才能明白出身和專業的區別。普通話很棒不代表讀書很棒，也不代表配音或者其他專業技能很強。這個應該很清楚了，基礎就在那裏。這正是開門的鑰匙。
不是武俠秘籍。。。
二、背誦的要點是什麽？我剛才說的比較籠統，所以這個問題的回答需要細節。首先我們的前提是妳有說普通話的基礎，那麽妳有沒有文學素養，或者說妳有沒有很好的讀詞意識？這與閱讀量和個人修養有關。為什麽這麽問？因為背誦之前壹定要掌握單詞的意思，甚至寫作背景。如何用聲音來表達文中的場景，成了我們不得不思考的問題。比如我們平時選近體詩或者古詩來選素材。然後要深刻理解詩中的意境和作者的創作時期。如果妳的閱讀感受融入到文本中，妳就能身臨其境，讓妳和觀眾慢慢地、靜靜地體會妳聲音中的那壹幕、那壹個人、那壹件事、那壹個寫作的瞬間。其次，句子的情感要有起伏，連貫和斷層有明顯的對比。經常說的是抑揚頓挫，但提的不是高潮，挫的不是伏筆，會造成大跌。閱讀要結合對文字的理解，甚至自己的理解也能符合語言的邏輯，才能真正體會到這篇文章中的跌宕起伏和感情的走向，才能讓人的耳朵聽出主旨，讓人跟著妳的聲音壹起走。另外，有些朋友在背誦中過於強調吐字，忽略了感情、滑語、段落的過渡，有點失去了西瓜撿芝麻的意義。註意朗誦，朗誦也有他的旋律和語感。不能為了咬字而忘記重要的感情。