高中語文詩歌鑒賞中詩歌的分類及其主要表現意義。比如邊塞詩等等

古詩詞題材的分類與鑒賞。1.田園詩的知識是什麽？概念:詩人將細膩的筆觸投入到寧靜的山水和有限的田野中，營造出田園般的生活，以此來表達對現實的不滿，對寧靜生活的向往和獨立的高尚情懷。代表詩人:南朝謝靈運；東晉的陶淵明。盛唐有王維，宋代有孟浩然、李白、杜甫、範成大。？思想內容:？拒絕官場的黑暗，表達對現實的不滿，無能時情緒低落；？向往寧靜、平和、隱居的生活，表達閑適、自得的感覺；？描寫山川美景，熱愛祖國河山，熱愛大自然？他的獨立隱逸的高貴情懷，恬靜飄逸；？贊美勞動生活和在勞動中與農民的深厚友誼；？反映農村生活和人民生活的貧困；？揭露封建剝削。？藝術特色:山水田園詩屬於山水詩的範疇，這類詩的主要特點是“壹切景物詞都是感情詞”，即把作者筆下的自然景物融入作者的主觀感受之中。盛唐山水田園詩的總體特征:風格清新、神韻崇高、神韻自然。藝術手法:大膽誇張，想象豐富奇特；神話和傳說的運用；愛情和風景；風景寫作技巧。這類詩歌中常見的意象有溪流、山石、松林、野老人、柴門、徐麗、桑麻、楠木、五柳、嶽明、漁歌等。？課堂練習？舒虎音先生的墻，王安石的檐，長而幹凈無苔，花草樹木都是手工栽種。壹水護田，兩山送綠。最後壹句用了哪些修辭手法？這樣寫有什麽好處？結合全詩，詩人表達了怎樣的情感？【雙音】壽陽區山城陽光明媚致遠花村，草店西，夕陽西下，秋雨霽。在周圍山脈的殘余照片中，金平風增添了綠意。這首曲子可謂“畫中畫”，視野開闊。除了聚焦《晴嵐》，妳還寫了哪些風景？這些景色在歌曲中起什麽作用？它體現了作者怎樣的壹種情懷？參考答案提示:除了重點寫“晴嵐”，還寫了花村、曹甸、晚霞、山色的景色；這些景色的作用是* * *同構形成壹幅美麗、秀美、幽靜、清新的“陽光藍山城”(山中日落景象)圖。這幅畫反映了作者寧靜平和的生活心態。二、梳理詠物詩和抒發抱負的知識？立意:通過描寫詠物對象的形態、特征、神韻、性格來表達詩人的精神、品質或理想，而不是直接表達自己的思想感情。？思想內容:表達自己的誌向或願望；或者表達自己對人生的思考和對人事的評價；表達時過境遷，才華未遇，壯誌難酬的苦悶；表明心意，表達對某種節操的堅守；表達對時事和壹個醜惡現象的攻擊。？藝術特色:？形象:形象簡單，內涵豐富，即簡單與豐富的統壹；？從立意上看，他善於寄托，立意純熟，“似鹽於水，花於密，無形無味”(錢鐘書的話)，物與物交融，物托其表；？表達技巧主要有:以物表意、以物表情、正面描寫、側面對比、象征、比喻、擬人、對比等。？以物象為題，或以詠(題、贈、贊)+物象為題，借助物象結合表達情感；？考察重點:把握詠物詩中“取神韻，寫生形似”的特點；理解分析“物與誌”的“交匯點”；欣賞詠物抒情藝術手法的表現效果。課堂練習小孤山①[宋]②人們都說這是海門關，海眼③無邊無際，驚世駭俗。天地偶留壹柱香，江山有此障礙。？像戰士的敵人戰場壹樣強大，像孤獨的牧師最後的日子壹樣危險。明天我要登上頂峰，我要以寬廣的胸懷去看宇宙。【註】①小孤山:位於安徽宿松縣城南65公裏的長江邊，是南宋時期的軍事重地。(2)謝枋得:宋益陽(今江西)人，以忠義為己任，曾率軍反元。戰敗後隱居福建，被元人威脅到燕京，絕食而死。③海眼:急流阻塞形成的漩渦。(1)詩中的小孤山形象寄托了作者什麽思想感情？？(2)淺析《危如末世孤臣》中“孤”字之美。？答案(1):這首詩表達了蕭孤山的誌向，表達了詩人英勇堅毅、殺敵報國的英雄情懷，以及他能力挽狂瀾、取得反元勝利的堅定信念，盡管他是壹個孤臣，身處末世。答(2): ①蕭孤山的“孤”，與孤臣的“孤”，字面對應，自然聯想。②小孤山中流砥柱的地理特征對應著詩人的壯士情懷。(3)偶爾存在的孤山對應末世僅存的孤臣，暗示南宋末年反元將領嚴重不足，比喻恰當。鷓鴣桂花宋麗清兆昏黃淡，黃體綿軟，情遠只香。為什麽是淺藍色和深紅色？是壹等花。丁梅吃醋，菊花應羞，畫欄中秋開。壹個詩人在思想上可以是無情的，但他在那些日子裏什麽都沒有得到。這是典型的詠物詩。試分析如何刻畫桂花的形象特征，表達作者的誌向。參考答案提示:1，第壹句話直接描繪了桂花在形神兩方面的獨特魅力:外表不華麗，但身上溫柔芬芳；第二句，作者直接論述，強調內在美重於外在美，突出桂花清淡芬芳，痕跡深遠，品質上乘，是花中極品；在接下來的影片中，用梅菊來襯托桂花“冠中秋”；然後通過抱怨聖人屈原把花誇得遍地都是，卻不提桂花，凸顯了作者對桂花的珍惜。經過層層討論，桂花“情深意遠”卻品格高尚的形象鮮明突出。2.作者通過吟詠桂花，表達了對這種“遙遠”卻芬芳優質的性格的真愛和欣賞，也是作者對這種獨特而高尚的理想人格的追求。三、邊塞詩知識梳理？概念:邊塞詩派是指反映邊塞山川、風俗、戰爭的詩歌，代表作家有高適、岑參、王昌齡、李益等。邊塞詩有壹個發展變化的過程。初唐——憤怒與抑郁；盛唐——雄渾傲骨；中唐——蒼涼苦澀；晚唐時期，蕭灑、苦吟相繼繼承。宋代邊塞詩更多表現的是報國的憤懣和歸鄉無望的悲涼，代表人物有範仲淹等。？思想內容:表明參軍殺敵報國的意誌；謳歌邊防戰士不畏艱苦、保衛邊疆的戰鬥精神；(魯倫/高在昏黃的月光下，大雁在翺翔，韃靼酋長在黑暗中逃竄，我們追著他們，馬輕負重，弓上劍下壹擔雪)表達了山河失守的痛苦和久居邊疆的思鄉之情；塞外生活的艱辛，連年征戰的慘烈；沒辦法報效國家，也沒希望回國。(《參軍》王昌齡/霍峰城西百尺樓，黃昏獨坐海風秋，吹笛關山月，無金夫人萬裏愁)壯闊的邊塞風光，民族風情，民族交流；諷刺和勸誡那些狂妄自大的統治者。怨而不怒，悲而無力，主旋律是愛國。同時，思想感情也是復雜矛盾的，既有慷慨與長久思鄉的矛盾，也有保家衛國的激情與艱苦生活的矛盾，更有好戰與奉獻的矛盾藝術特征:表現技巧:或直抒胸臆，或借景抒情；或樂壇悲涼，或反差烘托，或動靜結合，虛實相生。？正式符號:標題中經常出現“封鎖”、“征”、“軍”等字眼；還有壹些舊樂府詩，如涼州詞、征民怨、關山月、參軍等。？常見的意象有:景物包括:大漠、關山、烽煙、長城、黃沙、長雲、秋月、雪山、孤城、雁飛、箭飛、馬走；物品和樂器有:金鼓、旌旗、篝火、羽書、戈、矛、劍、戟、斧、鈸、刀、矛、琵琶、羌笛等。地名和民族名有:齊、、輪臺、夜郎、胡、羌、街、彜、樓蘭、安溪、等；語言風格:雄壯豪邁，崇高壯闊，委婉優美，它包括雄壯豪放，浪漫悲壯，氣勢磅礴。涼州詞王之渙黃河遠離白雲，有壹座孤城——萬仞山。為什麽羌人要責怪楊柳？春風是不夠的。1.詩中怨恨的內容是什麽？2.鑒賞詩歌中景物與情感的關系；涼州詞王翰夜杯葡萄美酒；想喝琵琶，要馬上催。醉臥沙場，君不笑，古已有幾番戰。對於這首詩，很多人認為應該用深沈、悲涼、悲涼、反戰等詞語來概括。但阿清王朝的石步華評論後兩句說:“讀悲字易，寫戲謔字妙，為士所領悟。”妳認為呢?參考答案小技巧:1。我覺得這個詞應該用深沈，悲傷，難過，反戰等詞來概括。原因:前兩句描述的是請人喝酒喝醉的場景，其實是為後兩句做鋪墊。經過多年的戰鬥，最後的結果只能是戰死沙場。這種英雄悲壯的心情，在酒半醒的時候，也流露出那種對戰爭的不滿和厭倦。？第二，我覺得石步華的評論還是挺有道理的。理由:全詩寫的是艱苦荒涼的邊塞中的壹場盛宴，描繪的是招攬人們喝酒買醉的場景。第壹句華麗優美，語氣清朗愉悅，盡顯盛宴奢華之風；壹句話，用“想喝酒”這個詞來寫壹個溫馨的場景，酒席伴著音樂刻意渲染氣氛。三四句寫得極盡勸人體諒，勸酒，盡興，忘憂，豪邁曠達，抒發為國捐軀的壯誌豪情。從內容上看，對軍旅生涯沒有反感。4.整理懷舊詩的知識？概念:詩人以歷史事件、歷史人物、歷史痕跡為題材，用攀登遙遠的未來、吟誦史實、緬懷古跡來喚起自己的故事，或抒發興亡之情、悼念過去、諷刺現在。？思想內容:？嘆古今朝代興亡，世事滄桑，嘆前塵往事，物是人非；自然是永恒的？借古諷今，批判現實；？以古人的經歷來類比自己的處境，或抒發自己天賦不足的感嘆，或抒發建功立業的誌向；？冷靜理性思考歷史，發表自己的見解，總結歷史規律。？藝術特色:借古諷今，哀痛今人，借古敘今，借人抒情，今昔對比，襯托側面，現場抒情，用典抒情等等。？考察重點:詩中所述史實和對人物的理解；詩人借史的意圖、思想和感情；詩歌藝術手法在刻畫形象和表達主旨中的作用。【雙音】撥不斷，嘆天下。在馬致遠的布衣裏，問英雄，王圖霸業有什麽用？六代宮闕高低，千官墓遠近？壹場噩夢。詠史諷今是馬致遠散曲的壹大特色。說說這首曲子是如何表現作者對世界的哀歌的？參考答案提示:1，借古諷今；2.過去和現在的比較；3.坦率地說。這首詩見證了前朝的歷史，否定了名利的霸權，表達了對現實社會的不滿和批判。汴河曲李益汴水無限春東流，隋宮闕已成塵埃。行人不看長堤，風吹花愁死人。汴河誤古的皮日休死於隋朝，至今已千裏。如果沒有水寺龍船，* * *余也不會多講功德。讀讀上面兩首詩，談談它們在內容和表現手法上的異同。答:兩首詩都是史詩。《汴河曲》以詠史的方式表達了昔日繁華、今人沒落的情懷。通過古今景物描寫的對比，曾經的“無限春光”如今變成了“塵埃”，開滿堤壩的楊柳，讓回首往日繁華的行人充滿了傷感。《汴河懷古》對楊迪開鑿大運河有獨特的見解。詩以議論開頭，從通常所說的“隋死為河”開始，認為如果排除皇帝南巡的奢靡行為，單是他對大運河開通的貢獻，就不遜於治水的大禹。