標題往往對詩歌廣泛而豐富的內容有明顯的暗示。所以有時候抓住了題目，壹般也就抓住了詩歌的基本內容。
l？有的題目表現事件和情緒；
l？有的題目說明寫作的目的和背景；
l？有些話題直指中心。
(二)看作者，認識世界。
知人論世，就是要了解文章的思想內容和作者的思想感情，就要了解作者的生活和時代背景。我們應該關註著名詩人的相關經歷和情況，王朝的國家形勢和政治事務...
如果介紹作者被貶到某地時的所作所為，要考慮是否有不稱職、想著報國之類的感受。如果介紹作者常年在外地生活，要考慮到擔心旅行和想家的感受；如果引言的作者是南宋的詩人(或者朝代已經滅亡)，就要考慮收復失地了...
(3)看筆記，把握隱含信息。
註釋是詩歌鑒賞中最值得註意的內容，是提問者給出的暗示。
l？介紹寫作背景，暗示這首詩的思想內容或情感基調；
l？引入相關詩句，是為了暗示這首詩的典故或寓意；
l？介紹作者暗示這首詩的寫作風格或主題；
解釋生僻字是為了降低閱讀難度。
閱讀詩歌，理解詩歌的內容。
1，看單詞，抓“關鍵詞”。
詩歌中有壹些詞語可以幫助我們把握作品的思想內容。我們都稱之為“關鍵詞”。準確把握關鍵詞，尤其是表達情感的關鍵詞，對於正確理解和分析詩歌的思想內容無疑具有重要意義。
l？如《幼美》:妳能有多少悲傷？
l？如《錢塘江春遊》:我愛東行的缺湖。
2、看最後壹句，卒張先治
結束壹首詩有各種各樣的方法，或者用壹個場景，用壹個復合句，用壹個原因，或者用壹個問題。不管結尾是什麽形式，詩人都喜歡在結尾使用壹些別出心裁的手法，因為結尾在全詩中起著非常重要的作用。