詳細描述和欣賞

壹、關註作品中的“形象”。從意象出發，欣賞古典詩詞要充分考慮創造意象的特點。中國的古典詩歌以短抒情詩為主，沒有塑造過什麽典型的人物形象。所以不能通過分析劇本和小說，從詩歌中尋找典型人物。古典詩詞的意象是由客觀意象(如山川、河流、植被等)表達的主觀情感意象，我們暫且稱之為“意象”。在欣賞具體作品時，不僅要著眼於它們所描述的客觀形象，更要透過表象看到註入其中的思想和感情；註意主客觀方面的融合程度。只有把握作品的意象，以及意象所蘊含的主旨，意象所體現的情調，意象的社會意義和感染力，才能真正欣賞古詩詞作品。第二，註意作品中的“細節描寫”。中國的古典詩詞壹般短小精悍，作為敘事作品沒有太多細節。然而，即使是短短的壹章，哪怕是抒情的小品，也不能忽略細節的描寫。這壹點需要特別註意。藝術的特點在於形象，生動的形象和細致的描寫是分不開的。俗話說:壹滴水可以折射出太陽的光輝，壹片枯葉可以顯出秋天的寒冷，壹眼就能看出“全豹”；文學作品中真實生動的細節描寫也能達到這種“見微知著”的效果，不能完全排除。當然還有各種藝術描寫的手法。就詩歌而言，諸如比喻、誇張、景物對比、氣氛渲染等都是成功的藝術手法，而運用生動的細節來濃縮、凝聚、生動、形象地體現神韻，自有奇妙的藝術效果。壹首小詩，以細節為中心，往往顯得簡潔、濃縮、韻味十足。第三，註意作者的“邏輯思維”。在古典詩詞中，人們通常註重形象中的思維，並對其進行充分的分析，而忽視了對作品必要的邏輯思維的分析和理解，以至於在某些時候無法全面客觀地領略作品的真諦。形象思維不能排斥邏輯思維，必須以邏輯思維為基礎。這是因為形象思維作為壹種思維活動，和抽象思維壹樣，必須遵循人類思維的壹般規律。客觀現實生活是藝術形象的基礎，詩人對客觀事物的認識和評價是藝術形象的主觀因素。為了使作品中的藝術形象符合生活實際，詩人必須經歷壹個認識和醞釀的過程，即壹個邏輯思維的過程。面對眾多的素材，經過挑選、選擇、概括，最終形成藝術形象。因此，在探討作品形象思維特點的同時，也不能忽視邏輯思維。如果我們把握了詩人在作品中的邏輯思維，理解了詞與句之間的邏輯關系，那麽我們就能透徹地理解其作品的思想內容和表現手法。第四，註意作品中“典故”的運用。引用是古詩詞中常見的壹種表達方式，它不僅增強了作品的意義，也對我們的閱讀產生了壹定的影響。有時候，如果不能正確理解典故的含義，會直接影響到整部作品的欣賞。所以壹定要對作品中的“典故”有壹個初步的了解，然後通過典故的原意去理解使用典故後所表達的新意思。壹般來說，在古詩詞中運用典故要註意以下幾種情況。1，點擊往期句子。指點不同於直接引用，而是消化前面的句子後用自己的話寫出來的。有些詩句比前人被感動後說的話更具體，更生動。2.引用童話。引用神話傳說可以增強詩歌的藝術表現力，形成奇特的藝術境界。3.明智地使用歷史故事。引用歷史故事時，明確指出是誰，是什麽，用起來很清楚。4.歷史故事的暗用。畢明用的是隱蔽，因為沒有明確指出是什麽，所以很難壹眼看出來。如果知道所用的歷史故事，可以看文字；反之，就會大傷腦筋。5.顛倒歷史故事。明裏暗裏用歷史故事就是用其義，反過來用歷史故事就是用其義。