第二，文本細讀
2.分組工作，扮演不同的角色。
(1)模仿通知:
請為星期五的少先隊會議寫壹份通知。
模仿:
2.鼓勵學生在舞臺上大膽展示。
3.其他同學的評價。(句子是否通順，書寫是否正確美觀，註意事項是否交代清楚)
(2)說說妳以後通知別人的時候應該註意什麽。
1，學生暢所欲言。
2.完成課本第93頁“讀和說”的內容。
3.老師總結:通知壹定要說清楚地點和具體時間。我們要做壹個嚴謹全面的孩子。
限時檢測1
年級下冊17班《動物王國大會》作業有限。
學校:班級:姓名:
第壹，組詞。
想要(？)甚至(？)壹百(？)
還是(？)舌頭(？)點(？)
第二，根據所學寫。(不會寫的字用拼音代替)
請為星期五的少先隊會議寫壹份通知。
三。寫出下列新單詞的順序:
1，重要:筆畫順序第三。
2.連:筆畫的順序是第四筆。
3.點:筆順為第四筆。
黑板設計17，動物王國大會
明確時間和地點