看啊!乍壹看,地上好像鋪了壹片綠草!風輕輕吹來時“沙沙沙”的聲音四處蔓延。
聽著!牧童又在吹笛子,歡快的音調挑逗著晚風,在他耳邊慢慢呢喃。
早上太陽半露的時候,牧童拿著笛子上山放牛。他坐在牛背上,吹著長笛,哼著曲子。快樂的在草地上奔跑,無拘無束,沒有任何煩惱。直到玩累了,我躺在草地上看著天上的白雲和小鳥,嘴角飄著壹絲微笑。
飯後,太陽已經落山,明月爬了上來。手裏拿著壹支笛子,牧童邁著歡快的腳步來到草堆前,沒有脫下身上的麻纖維就躺下了,聽著草叢裏不知名的小蟲唱著動聽的歌,擡頭看著夜空中的明月,腦海中浮現出壹幅幅畫面。
大概有壹點,可以根據基礎擴大。
2.選擇壹首古詩或文言文改寫成今文,再根據唐萌浩然的作品《初寒河上有壹懷》改寫成文言文版本:原文——南去野地,因現在落葉,水冷有北風。
我的家在河邊徘徊,雲海在遠方。思鄉的淚水在旅途中,在地平線上看到風帆的背影。
風中的煙霧模糊了渡口可在何處,夕陽下浩瀚的河水泛起漣漪。文言文改寫:極其引人註目的是,草木皆枯,雕零在地,南有大雁飛,北風呼嘯,江面秋水漸寒。
將近寒冷的秋天,我更加想家了。楚魯星山是我家,紮魯香水灣。雖然家裏窮,但對我很體貼。
然而,我無法相信。當我聽到黑夜,想到月亮,我知道我無法阻止錢山。但是,妳可以登上山頂,遠眺。
遠遠望去,楚國雲海茫茫,四海遼闊。我的家在哪裏?不管風雲如何,想家流淚。思鄉之淚,感嘆旅途有多苦。
眼前有壹條河,河裏滿是心事。遠遠的看著孤帆,它離天空很遠!這壹幕怎麽可能值得壹看?妳要問路人渡口在哪裏,路人會指指點點,但妳會看到黃昏,河水很長,悲傷更重。
3.古詩詞改編成作文,大概就是古詩詞的場景吧。我給妳舉個例子
重寫清明
“薩沙·武賈西奇!沙沙沙!”又下雨了。雨,輕如牛毛,細如絲線,塵如霧,從天而降。雨水輕輕地落在樹枝上,樹枝上的蓓蕾鉆出可愛的小腦袋,睜開美麗的小眼睛,好奇地看著周圍的壹切。雨水靜靜地落在草地上,草倔強地扒開壓在它身上的泥土,試圖掙脫出來。它伸了個懶腰,打了個哈欠,開始貪婪地吮吸春天的露水。這裏壹堆草,那裏壹堆草,給大地披上了壹層綠色的衣服。草叢裏有五顏六色的花,有黃色的油菜、紅色的玫瑰、紫色的三角梅、白色的郁金香,競相開放,爭奇鬥艷。幾只燕子在空中嗡嗡叫,好像在說:“春天來了!春天太美了!”
但雨中如此美麗的風景,並不能吸引路上來來往往行人的目光。他們來去匆匆,都心事重重。行人中,有的提著掃帚,祭品掃墓,想起死去的親人,心情十分悲痛;有的背井離鄉,外出謀生,前途未蔔,心情抑郁;有的走在投親靠友的路上,前途未蔔,更加心煩意亂。頭頂陰沈的天空,他們的心情在小雨中變得更加沈重。
行人中,壹個書生模樣的人格外引人註目。他就是杜牧。他瘦瘦的,白皮膚,戴著帽子,背著包,步履艱難。穆圖面容憔悴,眉頭緊鎖,組成了“川”字。他壹邊走,壹邊搖頭嘆息。他已經在路上好幾天了,這種“壞天氣”,到處陰雨蒙蒙,讓他情緒低落。這壹刻,他的肚子餓得咕咕直叫,喉嚨似乎渴得冒煙。他多麽想找個地方休息壹下,吃壹頓熱飯,填飽肚子,喝幾口老酒,解渴,暖暖身子,然後好好睡壹覺。然而,這個人是個陌生人,他去哪裏找餐館呢?
突然,遠處傳來壹陣清脆悅耳的笛聲。那聲音是那麽清脆悅耳。杜牧的精神沒辦法。他擡頭環顧四周,只見壹頭黃牛迎面走來,背上坐著壹個牧童。他大概十壹二歲,紅紅的臉,大大的眼睛亮亮的,透著幾分機靈,幾分可愛,幾分調皮。穆圖認為:有牧童的地方就有村莊,有村莊的地方就有餐館。對了,要不我問問他?想到這,他上前客氣地問:“小兄弟,這裏有餐館嗎?”牧童看到他,點了點頭,笑了笑,沖他扮了個鬼臉,用笛子指了指身後的方向,意思是:往前走,會有壹家餐廳。穆圖明白了,他很快謝過了牧童,振作起來,邁步向前走去。果然,很快,壹個村莊在雨霧中若隱若現,那裏的道路開滿了杏花,幾個酒蓋在風中舞動,仿佛在向他招手...穆圖興奮不已,靈感隨之而來,壹句七言絕句脫口而出:
清明節期間,下了很多雨。
路上行人想死。
對不起,餐館在哪裏?
牧童笑而不答杏山村。
4.古詩改寫現代文學天津沙秋思。
延伸:現在是進入古道的第三天。
回首路上,彎彎曲曲的腳印已被風沙掩埋;放眼望去,與天空相連的漫漫塵埃,將擊碎我早已疲憊的心。
中午,太陽就像壹個火盆,惡毒地向地面射出熾熱的光。那時,大地像壹團火,沸騰的火焰在燃燒,要把我吞噬。現在,她聰明,善良,溫柔,甚至有點可愛。她輕盈的腳步像蜻蜓壹樣跳躍起舞。壹縷縷紅光灑在不遠處的山丘上,像壹只溫暖的手輕輕撫摸著它們,撫摸著它們被正午烈日灼傷的傷口。
這不就是我日夜思念的家鄉夕陽嗎?昔日溫馨的畫面又浮現在腦海:我們的小屋坐落在小溪邊,前面是壹座小石橋。我每天聽著潺潺的流水哼著歌,然後用心去感受它和石橋之間的呢喃。最幸福的時刻就是和哥哥姐姐們壹起去看夕陽,看她滿心歡喜地在山後輕輕滑動,遠處的天空還閃著淡淡的余輝,最後看她離開,留下壹串串金色的祝福...
但是無情的戰爭粉碎了我的幸福生活。壹年的時間裏,我從家裏最寵愛的小兒子變成了壹個無家可歸的流浪漢。我只能選擇逃避。陪伴我的,只有這匹瘦弱的馬。
從此,我眼中的夕陽,只是掛在壹棵枯枝枯藤,烏鴉醜陋的老樹上,讓我心酸。
壹切都像壹場夢!馬嘶鳴,我才回過神來,發現夕陽已經變成了紅色卻精致的玉盤。留在地上的那部分,像壹個美麗的唇瓣,吹著天邊的巨笛,卻奏出淒涼的西風樂章。
唉,望著地平線,望著地平線!
5.李白帶我去看“長風破浪,直掛雲帆濟滄海”的壯麗景色。我和蘇軾“齊步走”:看“水中花交錯,竹柏掩映”的美景。詩人陪我走過,陪我度過快樂時光,陪我成長!我和詩人看著景色變黃,樹葉隨風飄落,不!那不是樹葉,那是“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的壯麗景色。它告訴我們什麽是奉獻,月亮高高掛在空中,不!那不是月亮!那是“擡起頭來看,發現是月光,再往下沈,我突然想起了家”的悲涼景色,它告訴我們什麽是鄉愁,潭水奔流而下,不!那不是池,是深幾千尺的桃花池,比王倫的愛情風景還要好。告訴我們什麽是友誼!詩人陪我看風景,告訴我秋色落葉讓我們懂得奉獻,夜空景色和初升的月亮讓我們懂得品味鄉愁,潭水風景和水流,讓我們懂得什麽是友誼。詩人陪我走,陪我看風景。謝謝妳告訴我這麽多,謝謝妳讓我知道這麽多!詩人讓我愛我的母親。詩人與我同行,並告訴我:“慈母手中的線,為她任性的兒子的身體做衣服,但壹英寸長的草贏得了三寸的榮耀,妳應該愛妳的母親。”是啊!我要愛我的媽媽!母親在默默工作,樓後形成了單調的風景。壹年又壹年,風霜覆蓋了妳的笑臉,妳孤獨的心,誰能懂?花兒靜靜地綻放,妳默默地工作,試圖告訴妳,妳壹直是我的奇跡。其實我壹直都很理解妳,很愛妳。可是,我們彼此無言,有的只是交心。詩人與我同行,要我愛我的母親。謝謝妳讓我認識了我媽媽。謝謝妳讓我知道如何去愛我的母親!詩人讓我嘗到了鄉愁,老藤,昏鴉,小橋,流水,古道,西風瘦馬,夕陽。心碎的人在世界的盡頭。向空中望去,“擡起頭來看,我發現那是月光,又沈了回去,我突然想起了家”和“望向大海”。日木鄉關口在哪裏?人在煙波河上行駛,心酸,淚流滿面。“我往前走。我哭泣,直到眼淚流盡,我看到遠處天空中的壹艘帆船即將落下。“我會在浮雲中想起妳,所以在夕陽中想起我,詩人們讓我品嘗鄉愁,而理智仍是混沌的。心中不要有壹絲鄉愁!詩人陪伴著我。謝謝妳。我會努力去擁有“登峰造極,壹覽眾山小”的豪情,“誰說村裏的草會得三村之榮”的孝道,“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適。‘衣不蔽體,行不端莊’的用意!詩人與我同行,那深深的愛!那是深深的悲哀!那種長遠的眼光!
6.選壹首古詩或文言文改寫成今文,再根據唐萌浩然的作品《初寒河上有壹懷》改寫成文言文版本:
原文-
南方是荒野,因為樹葉正在飄落,從北方吹來的風使水變得冰冷。
我的家在河邊徘徊,雲海在遠方。
思鄉的淚水在旅途中,在地平線上看到風帆的背影。
風中的煙霧模糊了渡口可在何處,夕陽下浩瀚的河水泛起漣漪。
文言文改寫:
極其引人註目的是,草木皆枯,雕零在地,空中有雁南飛,此時北風呼嘯,河上秋水漸寒。將近寒冷的秋天,我更加想家了。楚魯星山是我家,紮魯香水灣。雖然家裏窮,但對我很體貼。然而,我無法相信。當我聽到黑夜,想到月亮,我知道我無法阻止錢山。但是,妳可以登上山頂,遠眺。遠遠望去,楚國雲海茫茫,四海遼闊。我的家在哪裏?不管風雲如何,想家流淚。思鄉之淚,感嘆旅途有多苦。眼前有壹條河,河裏滿是心事。遠遠的看著孤帆,它離天空很遠!這壹幕怎麽可能值得壹看?妳要問路人渡口在哪裏,路人會指指點點,但妳會看到黃昏,河水很長,悲傷更重。
7.如何把古詩詞改寫成800字的敘事——《木江頌》越來越爛,夕陽的余暉灑滿大地。
太陽脫下了那耀眼的外衣,披上了鮮紅的披肩。它是如此柔軟和美麗!清澈的河水像壹面鏡子,在燈光的角落裏閃閃發光。微風吹過,江面上出現水波,陽光的反射也隨之顫動,就像壹個女孩在水中翩翩起舞。
河邊的垂柳把長發放入水中,像美麗的公主,扭動著纖細的腰肢,把綠色的裙擺放在岸邊,與水中的陽光相比較。可惜他們沒有說出勝負。取而代之的是,它們將河水倒映成半紅半綠,就像壹個巨大的調色板。
江邊的花雖然沒有那麽婀娜多姿,卻總是散發著迷人的芬芳。我站在巖石上環顧四周,遠處的山在霧中若隱若現,極其神秘;鼻煙的燈火通明的村莊就像成群結隊的螢火蟲,朦朧的霧氣連接著河流、大地和天空。
啊!9月3日,多麽美麗的夜晚!山前鳥鳴,田野果飄香;露珠像水晶珍珠;隱藏的月亮像壹張美麗的弓,連落葉都贊不絕口,風也在唱著贊美詩。我愛妳這醉人的木江!師:古代描寫景物的詩詞要以描寫景物為主,抓住景物的特點。
寫場景的時候,字裏行間要有真情實感,表達真情實感。情與景密不可分,寓情於景,融情於景,融景於境,是創造意境的重要手段。
壹個好的練習要避免沒有情感的風景,讓情感是風景,風景是情感的音符。只有兩者完美契合,文章才能含蓄雋永。(2)老師:山水畫古詩詞的同學都了解了它的改寫方法,那麽敘事古詩詞應該如何改寫呢?現在請看《致王倫》的改寫。
這是壹首贊美友誼的敘事詩。也是送別詩中的佳作。
自古離別的氣氛是悲涼的,很少有歡聲笑語。然而,詩人采用了壹種獨特的方式來創造英雄的氣氛。
在朋友之間表達深情和離別的祝願。請看原文和修改後的例子。
(詩配圖投影及《贈王倫》壹例)送別——重寫《贈王倫》李白是唐代最偉大的詩人之壹。我有過坎坷的人生經歷,經歷了唐朝由盛到衰的過程。
李太白被稱為“浪漫主義詩人”,因為他慷慨大方,易於遊泳,擅長葡萄酒。當時有壹個叫王倫的人非常崇拜李白。
讓兒子從小背李白的《給孟浩然的壹句話》。知道李白因國事要出去玩,就給李白寫了壹封信:妳丈夫好嗎?這裏有十裏桃花;先生,酒怎麽樣?這裏有壹萬家旅館。
王倫和李白收到這封信時,都興高采烈,心想:玩和喝是我最喜歡的事情。為什麽不借此機會放松壹下呢?於是第二天他就出發了。來到王倫家,李白迫不及待地問:“王兄,十裏桃花在哪裏?”王倫笑著拉著李白去看,只有壹棵桃樹。王倫說:“我們這裏只有壹棵桃樹,每到花開的季節,都會聞到十裏的香味,所以叫‘十裏桃花’”。
李白又問:“那壹萬家旅館呢?不如我們去喝幾杯吧!”但王倫還是把李白領到了壹個叫“萬家酒店”的小飯館。李白很迷惑。王倫告訴李白,這家旅館的主人姓萬,所以叫“萬家旅館”。
李白不僅不生氣,還連連鼓掌。王倫也很高興,邀請李白到家裏做客,王家的人熱情招待。
李白和王倫在他家長談,成為親密的朋友。李白在王倫家住了半年,時光飛逝。這壹天,李白對王倫說:“王倫哥哥,我在妳家住了半年,明天就要走了,繼續我的神仙生活。”
“為什麽?是不是因為我不好好招待客人,妳就不想再待下去了?”王倫問。李白揮了揮手,解釋道:“不是,妳們家把我當親人。我怎麽會不喜歡呢?”?只是我想環遊世界。"
王倫見不能說李白,只好同意放他走。第二天早上,李白帶著無盡的留戀和遺憾來到桃花潭邊。
李白雙手握拳,含著淚說:“王兄,妳對我的情誼,李終生難忘!”話還沒說完,岸上就響起了伴隨著腳步聲的歌唱聲。李白看了壹眼,啊!是村民們為他送行。李白向人群揮手,大聲說:“鄉親們保重。我相信李會再來看妳的!”人群中的壹個人說,“偉大的詩人,也保重。祝妳壹切順利。回頭見。"
這時,壹只小船已經停靠在岸邊,等待大詩人李白登船。李白踏上小船,深情地對王倫說了最後壹句話:“王倫哥哥,桃花潭雖深,卻不及妳我的情誼深。讓我們托起友誼之舟,駛向彼此心靈的彼岸。”
王倫終於控制不住自己的情緒,滿臉淚水地說:“保重!”。
8.把古詩詞改寫成現代的文學之夜,很有深度,皎潔的月光映在微微蕩漾的湖面上,閃爍著;村子周圍壹片寂靜,大多數人都已入睡,只有壹間簡陋的小屋發出微弱的燭光,窗戶上映出兩個模糊的影子。
這到底是誰?在小屋裏,中央放著壹張小方桌,旁邊是壹張鋪在地上的床和壹床疊得整整齊齊的被子...孟嬌在看書,媽媽在微弱的燭光下補孟嬌的外套。雖然雙目失明,但她還是縫得那麽仔細、那麽仔細。
這時,孟嬌說:“媽媽,這次我是去北京參加考試的。壹個人在家壹定要註意身體!”母親壹聽,笑著說:“這個妳不用擔心。只要妳考上狀元,妳媽就滿足了。妳這次去北京趕考試路途遙遠,要多加小心。
這件衣服要好好補,這樣妳就不用擔心衣服在路上被撕破,沒人給妳補了。”說完,母親又低下了頭,繼續縫補。
媽媽把衣服縫得很緊,針腳那麽勻稱,可是沒想到,手裏的針不小心紮到了手指,她卻壹點也不在乎,還當真了。孟嬌看著這壹幕,看著母親在昏黃的燭光下瞇著眼睛壹件件為自己縫制衣服,眼淚忍不住流了下來。
他心裏充滿了感激:“媽媽,我壹定好好學習,考上狀元,做個官,將來壹定好好報答您……”第二天,孟郊上馬,去北京趕考。我媽站在孟嬌身後,看著兒子遠去,漸漸消失。