看啊！乍壹看，地上好像鋪了壹片綠草！風輕輕吹來時“沙沙沙”的聲音四處蔓延。
聽著！牧童又在吹笛子，歡快的音調挑逗著晚風，在他耳邊慢慢呢喃。
早上太陽半露的時候，牧童拿著笛子上山放牛。他坐在牛背上，吹著長笛，哼著曲子。快樂的在草地上奔跑，無拘無束，沒有任何煩惱。直到玩累了，我躺在草地上看著天上的白雲和小鳥，嘴角飄著壹絲微笑。
飯後，太陽已經落山，明月爬了上來。手裏拿著壹支笛子，牧童邁著歡快的腳步來到草堆前，沒有脫下身上的麻纖維就躺下了，聽著草叢裏不知名的小蟲唱著動聽的歌，擡頭看著夜空中的明月，腦海中浮現出壹幅幅畫面。
大概有壹點，可以根據基礎擴大。
2.選擇壹首古詩或文言文改寫成今文，再根據唐萌浩然的作品《初寒河上有壹懷》改寫成文言文版本:原文——南去野地，因現在落葉，水冷有北風。
我的家在河邊徘徊，雲海在遠方。思鄉的淚水在旅途中，在地平線上看到風帆的背影。
風中的煙霧模糊了渡口可在何處，夕陽下浩瀚的河水泛起漣漪。文言文改寫:極其引人註目的是，草木皆枯，雕零在地，南有大雁飛，北風呼嘯，江面秋水漸寒。
將近寒冷的秋天，我更加想家了。楚魯星山是我家，紮魯香水灣。雖然家裏窮，但對我很體貼。
然而，我無法相信。當我聽到黑夜，想到月亮，我知道我無法阻止錢山。但是，妳可以登上山頂，遠眺。
遠遠望去，楚國雲海茫茫，四海遼闊。我的家在哪裏？不管風雲如何，想家流淚。思鄉之淚，感嘆旅途有多苦。
眼前有壹條河，河裏滿是心事。遠遠的看著孤帆，它離天空很遠！這壹幕怎麽可能值得壹看？妳要問路人渡口在哪裏，路人會指指點點，但妳會看到黃昏，河水很長，悲傷更重。
3.古詩詞改編成作文，大概就是古詩詞的場景吧。我給妳舉個例子
重寫清明
“薩沙·武賈西奇！沙沙沙！”又下雨了。雨，輕如牛毛，細如絲線，塵如霧，從天而降。雨水輕輕地落在樹枝上，樹枝上的蓓蕾鉆出可愛的小腦袋，睜開美麗的小眼睛，好奇地看著周圍的壹切。雨水靜靜地落在草地上，草倔強地扒開壓在它身上的泥土，試圖掙脫出來。它伸了個懶腰，打了個哈欠，開始貪婪地吮吸春天的露水。這裏壹堆草，那裏壹堆草，給大地披上了壹層綠色的衣服。草叢裏有五顏六色的花，有黃色的油菜、紅色的玫瑰、紫色的三角梅、白色的郁金香，競相開放，爭奇鬥艷。幾只燕子在空中嗡嗡叫，好像在說:“春天來了！春天太美了！”
但雨中如此美麗的風景，並不能吸引路上來來往往行人的目光。他們來去匆匆，都心事重重。行人中，有的提著掃帚，祭品掃墓，想起死去的親人，心情十分悲痛；有的背井離鄉，外出謀生，前途未蔔，心情抑郁；有的走在投親靠友的路上，前途未蔔，更加心煩意亂。頭頂陰沈的天空，他們的心情在小雨中變得更加沈重。
行人中，壹個書生模樣的人格外引人註目。他就是杜牧。他瘦瘦的，白皮膚，戴著帽子，背著包，步履艱難。穆圖面容憔悴，眉頭緊鎖，組成了“川”字。他壹邊走，壹邊搖頭嘆息。他已經在路上好幾天了，這種“壞天氣”，到處陰雨蒙蒙，讓他情緒低落。這壹刻，他的肚子餓得咕咕直叫，喉嚨似乎渴得冒煙。他多麽想找個地方休息壹下，吃壹頓熱飯，填飽肚子，喝幾口老酒，解渴，暖暖身子，然後好好睡壹覺。然而，這個人是個陌生人，他去哪裏找餐館呢？
突然，遠處傳來壹陣清脆悅耳的笛聲。那聲音是那麽清脆悅耳。杜牧的精神沒辦法。他擡頭環顧四周，只見壹頭黃牛迎面走來，背上坐著壹個牧童。他大概十壹二歲，紅紅的臉，大大的眼睛亮亮的，透著幾分機靈，幾分可愛，幾分調皮。穆圖認為:有牧童的地方就有村莊，有村莊的地方就有餐館。對了，要不我問問他？想到這，他上前客氣地問:“小兄弟，這裏有餐館嗎？”牧童看到他，點了點頭，笑了笑，沖他扮了個鬼臉，用笛子指了指身後的方向，意思是:往前走，會有壹家餐廳。穆圖明白了，他很快謝過了牧童，振作起來，邁步向前走去。果然，很快，壹個村莊在雨霧中若隱若現，那裏的道路開滿了杏花，幾個酒蓋在風中舞動，仿佛在向他招手...穆圖興奮不已，靈感隨之而來，壹句七言絕句脫口而出:
清明節期間，下了很多雨。
路上行人想死。
對不起，餐館在哪裏？
牧童笑而不答杏山村。
4.古詩改寫現代文學天津沙秋思。
延伸:現在是進入古道的第三天。
回首路上，彎彎曲曲的腳印已被風沙掩埋；放眼望去，與天空相連的漫漫塵埃，將擊碎我早已疲憊的心。
中午，太陽就像壹個火盆，惡毒地向地面射出熾熱的光。那時，大地像壹團火，沸騰的火焰在燃燒，要把我吞噬。現在，她聰明，善良，溫柔，甚至有點可愛。她輕盈的腳步像蜻蜓壹樣跳躍起舞。壹縷縷紅光灑在不遠處的山丘上，像壹只溫暖的手輕輕撫摸著它們，撫摸著它們被正午烈日灼傷的傷口。
這不就是我日夜思念的家鄉夕陽嗎？昔日溫馨的畫面又浮現在腦海:我們的小屋坐落在小溪邊，前面是壹座小石橋。我每天聽著潺潺的流水哼著歌，然後用心去感受它和石橋之間的呢喃。最幸福的時刻就是和哥哥姐姐們壹起去看夕陽，看她滿心歡喜地在山後輕輕滑動，遠處的天空還閃著淡淡的余輝，最後看她離開，留下壹串串金色的祝福...
但是無情的戰爭粉碎了我的幸福生活。壹年的時間裏，我從家裏最寵愛的小兒子變成了壹個無家可歸的流浪漢。我只能選擇逃避。陪伴我的，只有這匹瘦弱的馬。
從此，我眼中的夕陽，只是掛在壹棵枯枝枯藤，烏鴉醜陋的老樹上，讓我心酸。
壹切都像壹場夢！馬嘶鳴，我才回過神來，發現夕陽已經變成了紅色卻精致的玉盤。留在地上的那部分，像壹個美麗的唇瓣，吹著天邊的巨笛，卻奏出淒涼的西風樂章。
唉，望著地平線，望著地平線！
5.李白帶我去看“長風破浪，直掛雲帆濟滄海”的壯麗景色。我和蘇軾“齊步走”:看“水中花交錯，竹柏掩映”的美景。詩人陪我走過，陪我度過快樂時光，陪我成長！我和詩人看著景色變黃，樹葉隨風飄落，不！那不是樹葉，那是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的壯麗景色。它告訴我們什麽是奉獻，月亮高高掛在空中，不！那不是月亮！那是“擡起頭來看，發現是月光，再往下沈，我突然想起了家”的悲涼景色，它告訴我們什麽是鄉愁，潭水奔流而下，不！那不是池，是深幾千尺的桃花池，比王倫的愛情風景還要好。告訴我們什麽是友誼！詩人陪我看風景，告訴我秋色落葉讓我們懂得奉獻，夜空景色和初升的月亮讓我們懂得品味鄉愁，潭水風景和水流，讓我們懂得什麽是友誼。詩人陪我走，陪我看風景。謝謝妳告訴我這麽多，謝謝妳讓我知道這麽多！詩人讓我愛我的母親。詩人與我同行，並告訴我:“慈母手中的線，為她任性的兒子的身體做衣服，但壹英寸長的草贏得了三寸的榮耀，妳應該愛妳的母親。”是啊！我要愛我的媽媽！母親在默默工作，樓後形成了單調的風景。壹年又壹年，風霜覆蓋了妳的笑臉，妳孤獨的心，誰能懂？花兒靜靜地綻放，妳默默地工作，試圖告訴妳，妳壹直是我的奇跡。其實我壹直都很理解妳，很愛妳。可是，我們彼此無言，有的只是交心。詩人與我同行，要我愛我的母親。謝謝妳讓我認識了我媽媽。謝謝妳讓我知道如何去愛我的母親！詩人讓我嘗到了鄉愁，老藤，昏鴉，小橋，流水，古道，西風瘦馬，夕陽。心碎的人在世界的盡頭。向空中望去，“擡起頭來看，我發現那是月光，又沈了回去，我突然想起了家”和“望向大海”。日木鄉關口在哪裏？人在煙波河上行駛，心酸，淚流滿面。“我往前走。我哭泣，直到眼淚流盡，我看到遠處天空中的壹艘帆船即將落下。“我會在浮雲中想起妳，所以在夕陽中想起我，詩人們讓我品嘗鄉愁，而理智仍是混沌的。心中不要有壹絲鄉愁！詩人陪伴著我。謝謝妳。我會努力去擁有“登峰造極，壹覽眾山小”的豪情，“誰說村裏的草會得三村之榮”的孝道，“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。‘衣不蔽體，行不端莊’的用意！詩人與我同行，那深深的愛！那是深深的悲哀！那種長遠的眼光！
6.選壹首古詩或文言文改寫成今文，再根據唐萌浩然的作品《初寒河上有壹懷》改寫成文言文版本:
原文-
南方是荒野，因為樹葉正在飄落，從北方吹來的風使水變得冰冷。
我的家在河邊徘徊，雲海在遠方。
思鄉的淚水在旅途中，在地平線上看到風帆的背影。
風中的煙霧模糊了渡口可在何處，夕陽下浩瀚的河水泛起漣漪。
文言文改寫:
極其引人註目的是，草木皆枯，雕零在地，空中有雁南飛，此時北風呼嘯，河上秋水漸寒。將近寒冷的秋天，我更加想家了。楚魯星山是我家，紮魯香水灣。雖然家裏窮，但對我很體貼。然而，我無法相信。當我聽到黑夜，想到月亮，我知道我無法阻止錢山。但是，妳可以登上山頂，遠眺。遠遠望去，楚國雲海茫茫，四海遼闊。我的家在哪裏？不管風雲如何，想家流淚。思鄉之淚，感嘆旅途有多苦。眼前有壹條河，河裏滿是心事。遠遠的看著孤帆，它離天空很遠！這壹幕怎麽可能值得壹看？妳要問路人渡口在哪裏，路人會指指點點，但妳會看到黃昏，河水很長，悲傷更重。
7.如何把古詩詞改寫成800字的敘事——《木江頌》越來越爛，夕陽的余暉灑滿大地。
太陽脫下了那耀眼的外衣，披上了鮮紅的披肩。它是如此柔軟和美麗！清澈的河水像壹面鏡子，在燈光的角落裏閃閃發光。微風吹過，江面上出現水波，陽光的反射也隨之顫動，就像壹個女孩在水中翩翩起舞。
河邊的垂柳把長發放入水中，像美麗的公主，扭動著纖細的腰肢，把綠色的裙擺放在岸邊，與水中的陽光相比較。可惜他們沒有說出勝負。取而代之的是，它們將河水倒映成半紅半綠，就像壹個巨大的調色板。
江邊的花雖然沒有那麽婀娜多姿，卻總是散發著迷人的芬芳。我站在巖石上環顧四周，遠處的山在霧中若隱若現，極其神秘；鼻煙的燈火通明的村莊就像成群結隊的螢火蟲，朦朧的霧氣連接著河流、大地和天空。
啊！9月3日，多麽美麗的夜晚！山前鳥鳴，田野果飄香；露珠像水晶珍珠；隱藏的月亮像壹張美麗的弓，連落葉都贊不絕口，風也在唱著贊美詩。我愛妳這醉人的木江！師:古代描寫景物的詩詞要以描寫景物為主，抓住景物的特點。
寫場景的時候，字裏行間要有真情實感，表達真情實感。情與景密不可分，寓情於景，融情於景，融景於境，是創造意境的重要手段。
壹個好的練習要避免沒有情感的風景，讓情感是風景，風景是情感的音符。只有兩者完美契合，文章才能含蓄雋永。(2)老師:山水畫古詩詞的同學都了解了它的改寫方法，那麽敘事古詩詞應該如何改寫呢？現在請看《致王倫》的改寫。
這是壹首贊美友誼的敘事詩。也是送別詩中的佳作。
自古離別的氣氛是悲涼的，很少有歡聲笑語。然而，詩人采用了壹種獨特的方式來創造英雄的氣氛。
在朋友之間表達深情和離別的祝願。請看原文和修改後的例子。
(詩配圖投影及《贈王倫》壹例)送別——重寫《贈王倫》李白是唐代最偉大的詩人之壹。我有過坎坷的人生經歷，經歷了唐朝由盛到衰的過程。
李太白被稱為“浪漫主義詩人”，因為他慷慨大方，易於遊泳，擅長葡萄酒。當時有壹個叫王倫的人非常崇拜李白。
讓兒子從小背李白的《給孟浩然的壹句話》。知道李白因國事要出去玩，就給李白寫了壹封信:妳丈夫好嗎？這裏有十裏桃花；先生，酒怎麽樣？這裏有壹萬家旅館。
王倫和李白收到這封信時，都興高采烈，心想:玩和喝是我最喜歡的事情。為什麽不借此機會放松壹下呢？於是第二天他就出發了。來到王倫家，李白迫不及待地問:“王兄，十裏桃花在哪裏？”王倫笑著拉著李白去看，只有壹棵桃樹。王倫說:“我們這裏只有壹棵桃樹，每到花開的季節，都會聞到十裏的香味，所以叫‘十裏桃花’”。
李白又問:“那壹萬家旅館呢？不如我們去喝幾杯吧！”但王倫還是把李白領到了壹個叫“萬家酒店”的小飯館。李白很迷惑。王倫告訴李白，這家旅館的主人姓萬，所以叫“萬家旅館”。
李白不僅不生氣，還連連鼓掌。王倫也很高興，邀請李白到家裏做客，王家的人熱情招待。
李白和王倫在他家長談，成為親密的朋友。李白在王倫家住了半年，時光飛逝。這壹天，李白對王倫說:“王倫哥哥，我在妳家住了半年，明天就要走了，繼續我的神仙生活。”
“為什麽？是不是因為我不好好招待客人，妳就不想再待下去了？”王倫問。李白揮了揮手，解釋道:“不是，妳們家把我當親人。我怎麽會不喜歡呢？”？只是我想環遊世界。"
王倫見不能說李白，只好同意放他走。第二天早上，李白帶著無盡的留戀和遺憾來到桃花潭邊。
李白雙手握拳，含著淚說:“王兄，妳對我的情誼，李終生難忘！”話還沒說完，岸上就響起了伴隨著腳步聲的歌唱聲。李白看了壹眼，啊！是村民們為他送行。李白向人群揮手，大聲說:“鄉親們保重。我相信李會再來看妳的！”人群中的壹個人說，“偉大的詩人，也保重。祝妳壹切順利。回頭見。"
這時，壹只小船已經停靠在岸邊，等待大詩人李白登船。李白踏上小船，深情地對王倫說了最後壹句話:“王倫哥哥，桃花潭雖深，卻不及妳我的情誼深。讓我們托起友誼之舟，駛向彼此心靈的彼岸。”
王倫終於控制不住自己的情緒，滿臉淚水地說:“保重！”。
8.把古詩詞改寫成現代的文學之夜，很有深度，皎潔的月光映在微微蕩漾的湖面上，閃爍著；村子周圍壹片寂靜，大多數人都已入睡，只有壹間簡陋的小屋發出微弱的燭光，窗戶上映出兩個模糊的影子。
這到底是誰？在小屋裏，中央放著壹張小方桌，旁邊是壹張鋪在地上的床和壹床疊得整整齊齊的被子...孟嬌在看書，媽媽在微弱的燭光下補孟嬌的外套。雖然雙目失明，但她還是縫得那麽仔細、那麽仔細。
這時，孟嬌說:“媽媽，這次我是去北京參加考試的。壹個人在家壹定要註意身體！”母親壹聽，笑著說:“這個妳不用擔心。只要妳考上狀元，妳媽就滿足了。妳這次去北京趕考試路途遙遠，要多加小心。
這件衣服要好好補，這樣妳就不用擔心衣服在路上被撕破，沒人給妳補了。”說完，母親又低下了頭，繼續縫補。
媽媽把衣服縫得很緊，針腳那麽勻稱，可是沒想到，手裏的針不小心紮到了手指，她卻壹點也不在乎，還當真了。孟嬌看著這壹幕，看著母親在昏黃的燭光下瞇著眼睛壹件件為自己縫制衣服，眼淚忍不住流了下來。
他心裏充滿了感激:“媽媽，我壹定好好學習，考上狀元，做個官，將來壹定好好報答您……”第二天，孟郊上馬，去北京趕考。我媽站在孟嬌身後，看著兒子遠去，漸漸消失。