首先,澄清模糊的認識
心理僥幸和麻痹大意是事故頻發的主要原因。眾所周知,井下工作環境復雜,處處存在許多潛在的和外在的不安全因素。另外,部分員工認為自己有壹點井下工作經驗,掌握了煤礦生產規律,所以存在工作馬虎和僥幸心理。甚至有工人說:井下工作如果按規矩來,就不可能生產。在這種心理的驅使下,演變成大膽的冒險,三番五次僥幸逃脫的現象也時有發生,似乎進壹步論證了他們認識的可行性,堅定了他們要黑下去的決心。別人覺得走在平整的路上難免摔跤,說不安全,我覺得哪裏都壹樣。而且,不能只找不幸!如果不出意外,壹切都會好的,去井邊離開;出了事就怪自己命不好沒有及時燒香磕頭。如果妳執迷不悟,妳將永遠不會悔改。這也是“三違”現象的根源,即按下葫蘆浮起瓢。所以,針對這種普遍存在於青年勞動者中的錯誤觀念,我們應該認真分析,真正找到產生這種錯誤觀念的根源,對癥下藥,加以糾正。壹方面,要充分利用典型案例,組織青年職工觀看安全教育電視片、安全事故展覽等看得見摸得著的安全教育形式,讓青年職工從模糊的認識中清醒過來,明白魯莽冒險和心理僥幸只會給自己帶來不幸。另壹方面,要進壹步加強青年職工的政治思想工作,使安全第壹、預防為主的方針深入人心,強化安全意識,理順安全與生產、局部與整體的關系,消除重生產輕安全的錯誤思想,搞好自主安全和聯合保護。並經常進行安全科普知識教育,及時糾正不正確的認識和做法。
第二,減少盲目行為
有些青年工人在工作中不懂事,不守規矩,不註重生產技術的學習。壹些剛參加工作的年輕工人,對安全知識掌握膚淺,對工作環境不熟悉,好奇心強,好動,容易產生盲目行動,導致無意識的三違。另外,我們不能接受事故的教訓,重蹈覆轍。原因是對事故的分析不透徹,導致員工對事故原因不清楚,往往持懷疑態度。這也是失明的原因。盲從造成的三違,就是盲從的三違。多在新工人或新崗位,如果不重視新崗位的培訓或培訓不力,會大大增加魯莽三違的概率。克服魯莽行動,減少魯莽三違的發生,壹是要重視對青年職工的安全法規教育和技術培訓。提高自己的技術水平,嚴格考核合格後才能持證上崗。培訓要有重點、全面,充分利用電視宣傳的直觀優勢,有計劃、有步驟地定期進行安全知識講座,充分發揮班前班後會、周壹安全活動、周五技術學習等多種有效形式,不斷提高青年職工正常、按規程操作的能力和技術素質。二是充分發揮老工人的傳、幫、帶作用,搞好青年工人的立功、技術競賽等技術勞動競賽。壹方面可以達到熟悉操作,提高技術的目的;另壹方面,可以有效激發和調動青年職工創先爭優的積極性。三是註重事故的追查分析,通過開展安全生產大討論,聯系自身實際,找問題、查不足、定措施、抓整改,讓廣大青年職工從中吸取教訓。
第三,把握思潮
隨著用工制度的改革,大量青年勞動力充實到煤礦生產壹線,有力地促進了煤礦的生產建設。同時也要看到,他們大多來自農村,組織紀律觀念淡漠。礦上有些學科不習慣。有人認為對礦上多管閑事的規定太多,所以反對操作規程和安全生產,反對安全教育和經濟利益。更有甚者,認為自己是勞動者,生產中不聽指揮,不與人合作,推脫工作。這種阻力容易給安全生產帶來隱患。再就是個人情緒的好壞,會直接影響他對外界事物的快速反應能力。家庭糾紛,無精打采,待遇不公,都會導致情緒不穩定,成為生產過程中影響安全的隱患。多動癥會誘發對敵人的低估,對隱患視而不見,工作時心不在焉,經常達不到規定,草率犯錯。對此,要善於發現和掌握青年職工的思想動態,分類引導,超前工作,及時調整青年職工的思想動態。壹是做深入細致的思想政治工作,及時了解他們的思想動態,加強信息反饋,發現違規心理苗頭,及時采取積極措施,把隱患消滅在萌芽狀態。二是管理幹部要充分發揚民主,保障員工權益,關心員工身心健康,為員工創造良好的外部環境。三是優化勞動組合,註意把那些急躁、魯莽、反應遲鈍、違章操作的青年工人與情緒穩定、冷靜、技術熟練的工人匹配起來。使其潛移默化地受到影響和教育。第四,廣泛開展適合青年職工特點的文化體育活動。通過舉辦安全演講、詩歌朗誦、文藝演出、安全知識競賽等靈活多樣的活動形式,寓教於樂,強化安全意識,有針對性地降低“三違”事故率。