首先，澄清模糊的認識
心理僥幸和麻痹大意是事故頻發的主要原因。眾所周知，井下工作環境復雜，處處存在許多潛在的和外在的不安全因素。另外，部分員工認為自己有壹點井下工作經驗，掌握了煤礦生產規律，所以存在工作馬虎和僥幸心理。甚至有工人說:井下工作如果按規矩來，就不可能生產。在這種心理的驅使下，演變成大膽的冒險，三番五次僥幸逃脫的現象也時有發生，似乎進壹步論證了他們認識的可行性，堅定了他們要黑下去的決心。別人覺得走在平整的路上難免摔跤，說不安全，我覺得哪裏都壹樣。而且，不能只找不幸！如果不出意外，壹切都會好的，去井邊離開；出了事就怪自己命不好沒有及時燒香磕頭。如果妳執迷不悟，妳將永遠不會悔改。這也是“三違”現象的根源，即按下葫蘆浮起瓢。所以，針對這種普遍存在於青年勞動者中的錯誤觀念，我們應該認真分析，真正找到產生這種錯誤觀念的根源，對癥下藥，加以糾正。壹方面，要充分利用典型案例，組織青年職工觀看安全教育電視片、安全事故展覽等看得見摸得著的安全教育形式，讓青年職工從模糊的認識中清醒過來，明白魯莽冒險和心理僥幸只會給自己帶來不幸。另壹方面，要進壹步加強青年職工的政治思想工作，使安全第壹、預防為主的方針深入人心，強化安全意識，理順安全與生產、局部與整體的關系，消除重生產輕安全的錯誤思想，搞好自主安全和聯合保護。並經常進行安全科普知識教育，及時糾正不正確的認識和做法。
第二，減少盲目行為
有些青年工人在工作中不懂事，不守規矩，不註重生產技術的學習。壹些剛參加工作的年輕工人，對安全知識掌握膚淺，對工作環境不熟悉，好奇心強，好動，容易產生盲目行動，導致無意識的三違。另外，我們不能接受事故的教訓，重蹈覆轍。原因是對事故的分析不透徹，導致員工對事故原因不清楚，往往持懷疑態度。這也是失明的原因。盲從造成的三違，就是盲從的三違。多在新工人或新崗位，如果不重視新崗位的培訓或培訓不力，會大大增加魯莽三違的概率。克服魯莽行動，減少魯莽三違的發生，壹是要重視對青年職工的安全法規教育和技術培訓。提高自己的技術水平，嚴格考核合格後才能持證上崗。培訓要有重點、全面，充分利用電視宣傳的直觀優勢，有計劃、有步驟地定期進行安全知識講座，充分發揮班前班後會、周壹安全活動、周五技術學習等多種有效形式，不斷提高青年職工正常、按規程操作的能力和技術素質。二是充分發揮老工人的傳、幫、帶作用，搞好青年工人的立功、技術競賽等技術勞動競賽。壹方面可以達到熟悉操作，提高技術的目的；另壹方面，可以有效激發和調動青年職工創先爭優的積極性。三是註重事故的追查分析，通過開展安全生產大討論，聯系自身實際，找問題、查不足、定措施、抓整改，讓廣大青年職工從中吸取教訓。
第三，把握思潮
隨著用工制度的改革，大量青年勞動力充實到煤礦生產壹線，有力地促進了煤礦的生產建設。同時也要看到，他們大多來自農村，組織紀律觀念淡漠。礦上有些學科不習慣。有人認為對礦上多管閑事的規定太多，所以反對操作規程和安全生產，反對安全教育和經濟利益。更有甚者，認為自己是勞動者，生產中不聽指揮，不與人合作，推脫工作。這種阻力容易給安全生產帶來隱患。再就是個人情緒的好壞，會直接影響他對外界事物的快速反應能力。家庭糾紛，無精打采，待遇不公，都會導致情緒不穩定，成為生產過程中影響安全的隱患。多動癥會誘發對敵人的低估，對隱患視而不見，工作時心不在焉，經常達不到規定，草率犯錯。對此，要善於發現和掌握青年職工的思想動態，分類引導，超前工作，及時調整青年職工的思想動態。壹是做深入細致的思想政治工作，及時了解他們的思想動態，加強信息反饋，發現違規心理苗頭，及時采取積極措施，把隱患消滅在萌芽狀態。二是管理幹部要充分發揚民主，保障員工權益，關心員工身心健康，為員工創造良好的外部環境。三是優化勞動組合，註意把那些急躁、魯莽、反應遲鈍、違章操作的青年工人與情緒穩定、冷靜、技術熟練的工人匹配起來。使其潛移默化地受到影響和教育。第四，廣泛開展適合青年職工特點的文化體育活動。通過舉辦安全演講、詩歌朗誦、文藝演出、安全知識競賽等靈活多樣的活動形式，寓教於樂，強化安全意識，有針對性地降低“三違”事故率。