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壹年級語文題目“四首古詩”

1.直到退潮時河岸變寬,沒有風吹動我孤獨的帆。“雪壹直在慢慢融化,因為匯集了錢山的融水,長江的水量逐漸增大,江面越來越寬。再加上江心高懸的風帆,長江兩岸的距離變得越來越寬。上漲的河水和恰到好處的正風相結合,可以創造出“無風攪孤帆”,勾勒出壯麗的大江航海圖。如果我在那種情況下,我會覺得心胸開闊,對壹切都有信心。

2.第壹副對聯:詩人從壹個大的地方落筆,寫下了他經過孤山寺嘉亭時所看到的山川水景。“初平”指泉水生,與堤岸略平。“雲腳低”,意為白雲低低與湖相連,勾勒出初春的輪廓。

顓頊:寫鶯鶯燕,是詩人所見。迎迎是春天的歌者,大家爭著飛到向陽的樹上去唱;顏是春天的使者,已經開始用泥土築巢,生機勃勃。

頸聯:寫花草,重在詩人的情懷。馬輕快地走在淺淺的草地上,看了半天花,滿眼都是五顏六色的花,讓人目不暇接,迷惑不解。

尾聯:直抒胸臆,表達詩人愉悅的心情。“缺行”是因為缺少視線,說明詩人流連忘返。3.遠遠望著黃昏的烏鴉,它們在尋找老藤棲息。看著正在小橋流水旁生活的人們,眼前只有壹匹瘦馬馱著壹個漂泊的遊子,在古老的秋風路上緩緩行走。看著夕陽的余暉,在外漂泊的心碎的人,在世界各地流浪。

壹種悲傷和想家的感覺貫穿其中。