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關於寫作方法的詩

1.關於寫作方法的詩1。寫壹個愛好很難,改壹千首詩才心安——清。袁枚《送興》2。賞析奇文,析疑解惑--金。陶淵明的“兩個運動”3。拾紙期瑕,尋友而攻隙--寫若有神--唐杜甫為魏作成張所作的二十二韻。5.瞿平詞掛日月,楚王臺空丘陵——唐李白詠江。6.的文章正如火如荼於的曲子。7.杜的《愁集》就像抓住了錢麻姑的癢處——不聽已成,只聽天——宋楊萬裏讀詩10。不要把死亡的句子寫進詩裏,這是青的策略。袁枚仿袁出山詩11。短語自然永恒,奢華完美——金元昊。在這千年裏,我感受到了陳清、趙毅的五首獨特的詩13。不求好句,只求良苦用心——宋歐陽修《吊僧詩》14。秘訣是雲錦為我所用,剪裁之美非刀尺——遊《九月壹夜讀詩有感》萬坐騎馳騁被奉——唐禹錫《東史·武陵集》16。清水出芙蓉,自然要雕琢——唐李白《追憶似水年華,讀書給姜好宰》17。今人愛古人,清詞美句必有鄰——唐杜甫《戲為六絕》斷幾莖須——唐嫣——讓《苦》20。我喜歡壹句關於人性的美麗句子,用詞並不奇怪。我永遠說不完——唐·杜甫《談江上水如海的價值》21。文章千古,得失盡人皆知——唐·杜甫《我的話題》22。壹天不寫壹首詩,我就開心。失傳後的情景難以言表——記石《阿日孤山訪惠勒二僧》。24.真的是文章自得衣裝代代相傳嗎——王進·徐若《論詩》25。我手寫了口,怎麽能忍住在古代——清。黃遵憲雜感3連26。有壹只淩雲筆縱橫,俯下。

2.巧妙的文章開頭方法作文文章的開頭是壹篇文章的臉面,直接關系到讀者閱讀整篇文章的興趣。

作文裏有很多同學的文章平淡如水,尤其是開頭。在這裏,我們就來談談如何寫好文章的開頭。壹、題記——題記是指寫在文章標題之下、正文之前的簡明句子,或引自名人名言,獨立成段,作為文章內容的重要說明或揭示其主旨,對全文起指導作用。

但要想用得恰當,不成為點綴或裝飾,就需要善於提煉和篩選。比如《幸福》的題詞是:人生如花,五彩繽紛;人生如歌,美好;人生如酒,香醇;人生如詩,意境深遠。

這段銘文用隱喻的方式詮釋了幸福的多樣性,給讀者留下了深刻的印象。二、開門見山——在開篇段落說出妳想表達的中心思想。

如果是記敘文,可以在開頭指出妳想講什麽故事;如果是短文,可以從文章要表達的主要思想和中心思想入手。這很容易引起讀者的註意。

比如“我已經兩年多沒見父親了。我最忘不了的是他的背影。”(朱自清《背影》)開篇點就是用深沈的父愛給下面的“背影”設下埋伏。

三、引用壹句詩——文章可以從壹句能反映文章主旨的名言警句開始。開頭引用警句、名言、詩句或諺語,可以吸引讀者,突出中心,起帶頭作用。

美學大師羅丹曾說:“美無處不在。對我們的眼睛來說,不是缺少美,而是缺少發現。”(壹瞬間的美好)四、運用修辭——修辭是語言運用中不可或缺的壹部分,尤其是在開頭。

巧妙而恰當的修辭手法的運用往往能給語言增添許多優雅。比如:瑩瑩月光,我拿著最清晰的壹張;在余輝中,我握著壹縷最溫暖的;燃燒的紅葉,我拾起最熱的壹片;我摘下最燦爛的花束;善待他人,善待他人。

(《待人和善》)這裏運用排比修辭,增加文章的表達效果。第五,采用倒敘。

倒敘就是把壹件事情的結局或者壹個事件中最突出的情節提到前面然後回過頭去寫這件事情的發生和發展。這種敘事方式叫做倒敘。這種方法的特點是可以設置壹定的懸念,吸引讀者的註意力。

比如《十六年前的回憶》先用倒敘來點明話題,強調“我永遠忘不了那壹天”,然後描述為什麽“我忘不了那壹天”。這種方式表達的主題相對來說比按時間順序表達的主題更強烈、更深刻。開始壹篇作文有許多好方法。可以結合不同的風格采用不同的方法。如果妳能註意到這些,妳的作文壹定會增色不少。

3.古詩詞有哪些寫法,如何讓詩更有節奏感?1.詩中關鍵詞賞析:這幅對聯中最傳神的壹個詞是什麽?為什麽?命題變式:壹句話壹直被人稱道。妳覺得它好在哪?解法解析:古人在詩詞中講究用詞的精煉,就是要求這些煉字的品味之美。回答問題時,不能孤立地談這個詞,而要放在壹個句子中,結合全詩的意境和情感來分析。答題步驟:(1)解釋單詞在句子中的意思。(2)展開聯想,把這個詞放在原句中描述場景。(3)指出圖片。命題變奏:這首詩最有表現力,試簡單分析壹下。解法分析:先解釋這首詩的字面意思,再通過演繹語言特點或思想感情來具體分析。第三,欣賞這首詩的寫作技巧。命題方式:這首詩用了什麽樣的表達方式?命題變式:請分析這首詩的表現手法(或藝術手法,或技法)。答案解析:表現手法是詩人用來表達感情的手段和方法,所以妳要準確回答問題。妳必須熟悉壹些常用的表達技巧。表現手法可分為三類:修辭手法(比喻、誇張、擬人、通感等。)、表達方式(抒情、議論、描寫等。)和藝術手法(以物表意、情景交融、動靜襯托等。).回答步驟:(1)準確指出使用了哪些技巧。(2)組合。命題變體:這首詩展示了壹幅怎樣的圖景?詩人表達了怎樣的思想感情?答題步驟:(1)描述詩中展示的畫面。考生要抓住詩中的主要景物,用自己的語言再現畫面。描寫時要忠實於原詩,用自己的聯想和想象進行再創造,語言要優美。(2)總結景物所營造的氣氛的特點。壹般可以用兩個雙音節的詞,比如孤獨寒冷,寧靜美好,瑰麗孤獨。註意準確反映景物的特色和情調。(3)分析作者的思想感情。不要空洞,要具體回答。(5)欣賞關於詩的思想感情的提問方式:這首詩表達了作者怎樣的感情?問題變式:請分析壹下這首詩的主題或者妳是如何理解這首詩的內涵的。答案解析:此題型要品味全詩所表達的情感或壹首詩的意義(特殊的意義,深層的意義,例如,語境的意義,意境的意義)。可以用來回答問題的詞壹般有:壯誌未酬,無人報國,閨怨,想家,忠君愛國。答題步驟:(1)用壹兩個詞準確地指出思想感情。(2)用詩中的相關句子分析作者的感受。(6)欣賞這首詩的語言特點。提問方法:這首詩在語言學上。問題變式:請分析壹下這首詩的語言風格(語言藝術)。答案解析:此題型不要求揣摩個別詞語的巧妙運用,而是要品味整首詩的語言風格或壹首詩的含義(特殊含義、深層含義,例如語境、意境的含義)。可以用來回答問題的詞語壹般有:清新自然、樸實無華、沈郁失意、華麗華麗、清晰流暢、多用口語、委婉含蓄、豪放不羈、風格婉約、簡潔生動...回答步驟:(1)用壹兩句話準確指出語言特點。(2)結合詩中相關句子詳細分析這壹特點。(3)指出作者如何表達自己的感情。或者(1)結合全詩分析壹首詩的表達技巧和效果。總之,如果能熟悉這些命題方式,就能理解各種答題技巧。