高中古詩詞鑒賞詳解技巧
第壹，提煉字體
1.問:這幅對聯中最生動的壹個字是什麽？為什麽？
2.問題變體:壹句話壹直被人稱道。妳覺得它好在哪？
3、答案解析:古人在詩詞中講究煉字，這類題型就是要求品味這些煉字的妙處。回答問題時，不能孤立地談這個詞，要放在壹個句子裏，用全詩的意境和情感來分析。
4.回答方式:①肯定“好”或者肯定哪個更好；(2)解釋該詞在句子中的語義和語言學意義；(3)擴大聯想和想象，通過把妳認為“好”的字縮減成壹句話來描述場景；指出這個詞表達了什麽感情或者烘托了什麽意境。
二、分析意境類型
1，問題:這首詩營造了怎樣的意境？
2.問題變體:①這首詩描繪了壹幅什麽樣的畫面？詩人表達了怎樣的思想感情？
②從“情”和“景”的角度欣賞壹首詩或詞。
3.解答分析:這是最常見的問題之壹。所謂意境，是指寄托詩人感情的物象(即意象)組合所創造的想象境界。分析詩歌的意境，要註意對象和意象的特點，註意作者在所描寫的事物中所寄托的感情，從而把握對象與願望的“契合點”。
4.答題方式:①找出詩中的物體和意象；(2)擴大聯想和想象，用自己的語言再現畫面；③景物所營造的氣氛的特點，可以用兩個雙音節形容詞來概括，如:瑰麗、幽靜美麗、孤獨蒼涼、淒涼淒慘等。④詩人表達了什麽樣的思想感情，或者說給了人們什麽樣的啟示和思考。
第三，分析句子的意義類型
1.問題:這首詩有什麽好？
2.問題變式:這首詩的意義和作用是什麽？表情有什麽特點？
3、答案解析:壹首詩可能是關於風景的，可能是抒情的，可能是關於人的。寫人的方法有動作描寫、語言描寫、心理描寫、外貌描寫、細節描寫。要理解壹首詩，就要把上下句聯系起來，和全詩結合起來。
4、答題模式:①闡明語言含義，有時發掘其深層含義；(2)分析詩歌在寫景、寫詞或寫人方面的表現功能。③簡述藝術效果。
第四，語言特征的分析
1.問:這首詩的語言特點是什麽？
2.問題變式:①請分析這首詩的語言風格。②談談這首詩的語言藝術。
3.解法解析:此題型不要求揣摩個別詞語的巧妙運用，而是品味全詩的語言風格。這種題型要求學生認識人，討論事，因為不同的作者有不同的語言風格，如李白的蒼勁飄逸，杜甫的沈郁失意。但有時我們不熟悉作者也能從詩詞中讀出語言風格，有的明快活潑，有的充滿民謠氣息等等。
4.答題方式:①用壹兩句話或壹兩句話準確指出語言特點(凝練傳神、凝練沈郁、精辟入微、煉字精致、壹字傳神、對仗穩健、語近情遠、莊和諧……)；(2)用詩中的相關句子詳細分析這壹特點；③解釋詩中的文字是如何表達詩人的感情的。
高考語文詩歌鑒賞通用公式介紹
第壹，具體圖像的解讀
所謂意象，在古詩詞中，是指作者創造的生動具體的意象，能充分寄托作者的主觀感受，激發人的思想感情。包括詩歌中的人物(作者自己的形象和作品塑造的人物)和事物的形象(詩歌中描寫對象的形象，如《石灰頌》中的“石灰”和《蟬》中的“蟬”)。解讀古詩的具體意象，要把握其內涵，即要分析判斷意象中所蘊含的作者的思想感情、觀點態度。
提問方式
這類題目常見的提問方式可以分為兩種情況。壹種是指出欣賞的對象，比如“的寓意是什麽——？”“詩中-的形象寄托了作者怎樣的思想感情”“妳怎麽看-這幅畫在作者心目中意味著什麽”等。另壹種是沒有具體說明欣賞的對象，比如“詩人用了哪些意象來表達自己的感情”、“詩中描述了什麽樣的畫面，這樣寫有什麽好處”。
三角函數的通用公式
具體形象的解讀=指出形象+說明形象的具體特征+揭示形象的內涵(註:省略“指出欣賞對象”的標題。)
詩歌鑒賞的答題公式
二、詩歌意境的欣賞
意境是作品所描繪的自然景物和生活圖景與所表達的思想感情和諧統壹而創造的壹種綜合的藝術境界。問“意境”的詩，壹定是既有“景”又有“情”的詩。
提問方式
這類問題常見的提問方式有:“這首詩營造了怎樣的意境？”“這首詩描繪了壹幅什麽樣的畫面？詩人表達了怎樣的思想感情？”“這首詩描寫的是什麽樣的風景？詩人表達了什麽樣的感情？”等壹下。
三角函數的通用公式
詩意意境欣賞=描繪了怎樣的客觀形象畫面+畫面的特點+作者在其中融入了怎樣的情感公式。
如果說意境是壹個“面”，那麽形象(意象)就是壹個“點”，壹個大“面”是由小“點”組成的。作者對意象(意象)的選擇和描寫是其主觀感情的表達，意象對意境的形成起著至關重要的作用。因此，欣賞意境，需要將詩歌中的意象與合理的想象結合起來，充分描繪出表現意境的“景物”。回答這樣的問題應該包括三個要點:
1.結合詩中的意象，展開適當的想象，描述詩中展示的畫面。
2.對這張圖做壹個簡單的總結。常見的寫法有:自然清新、寧靜優美、寬敞沖淡、氣勢磅礴、氣勢磅礴、孤獨蒼涼、蒼涼蕭瑟等等。
3.延伸以上總結來分析作者的思想感情。
詩歌鑒賞通用答案公式
三，情感主題提取類
這類題目主要要求考生通過對詩歌內容的理解，提煉出作者的思想、感情、觀點和態度。詳細分析作者的情緒是這類問題的重點。
提問方式
常見的提問方式有:“這首詩如何表達作者的思想感情”、“這首詩如何表達作者的意趣”、“這首詩的主旨是什麽”。
三角函數的通用公式
根據不同的話題，有兩種不同的表達方式:
第壹種:情感主題提取=表達了什麽情感+內容分析(先提取情感，再結合事實分析)第二種:情感主題提取=描述了什麽+表達/提出/揭示了什麽(先分析事實，再提取情感)公式解釋。
1.提取情緒的常用表達:“這首詩表達了作者的感情”；“這首詩表達了作者的...野心”；“這首詩闡明了……”諸如此類。
2.分析事實的方法:抓住詩中的關鍵詞，闡述支持自己觀點的理由。此外，考生還需要記憶壹些常見的詩歌情感主題:①熱愛祖國大好河山，憂國憂民；②反對戰爭，追求和平；(3)政治挫折的壓抑，人才得不到滿足；(4)抒發高尚情操，追求成就；⑤表達親情、友情、愛情、鄉愁；
⑥表達個人的悲傷、孤獨、抑郁、難過、平靜、閑適。
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