因為大多數時候當我們請他上廁所的時候他還是搖頭拒絕
但是他的態度有了很大的改善，現在他變得更加活躍，他成功地在廁所小便，當他成功時，他用非常激動的聲音告訴我們“我做到了”，讓我們表揚他
雖然他成功地主動在廁所裏撒尿的次數很少，但他還是按照承諾的進度，下壹次他會變得更主動去廁所上廁所
我想我必須尊重孩子的需求，如果他真的不想上廁所，那麽
我不會強迫他，但我被這種讓他更願意去洗手間試著尿尿的方式所鼓舞
我也不經意亂編了壹首歌我盡量讓他去廁所是壹種很積極的方式讓他去洗手間
事實上，時間範圍對我來說不是問題，也沒有障礙，因為我每周練習三天，所以我總是利用每周三天的時間用我的策略來發展自己的主動性，然後直接去廁所，然後下壹周直接去，中間兩天被我的老師打斷後，用自己的策略來幫助孩子上廁所
我想也許下次我可以想出壹些更有創意和更不同的活動來鼓勵孩子主動上廁所
下次我會多去鼓勵孩子們上廁所，讀書給孩子們聽，並和他們壹起討論圈時書的內容以及他們的看法
我們希望利用這個機會，讓孩子們更加意識到和欣賞廁所的重要性，並在馬桶上撒尿
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實習結束後，我有無數的機會繼續幫助孩子發展他在廁所的主動性
所以我認為在我離開後，他們可以繼續用自己的方式來幫助他的廁所約瑟夫開發倡議在我看來，他們可以不采取我的策略是可能的，無論如何，只要有目的的目的是實現它讓這個孩子在廁所撒尿，讓他自願如廁，所以實際上沒有策略繼續與我的孩子誰是微不足道的，不影響孩子的態度
我的建議是，也許他們可以繼續獲得我的獎勵，以鼓勵他的孩子，看看他是否成功地展示了我給他的設計獎的使用，讓他完成當他成功地做了壹件事時，妳會有這樣的感覺。在我離開之前，我把我的特殊設計獎留給了他們，以便他們繼續以這樣的方式鼓勵孩子們的主動性
他的主要興趣是玩玩具車和玩具廚房，我註意到，每次有空玩的時候，他都會選擇玩玩具車。除了在車外玩，他還喜歡玩廚房玩具。他會拿壹堆食物，然後把盤子或杯子裝起來，放在壹張小桌子上。
另外，我發現每次圈圈的時候他都很專心的聽老師講故事，當老師請人回答問題的時候他會說“我，我，我”搶著回答。他特別喜歡聽老師講故事。
他和我們班壹個叫咪咪的女生特別好。他們總是在吃飯或坐著活動時演奏這首曲子，大部分時間他們會坐在壹起互相演奏