那天的暴風雪真的很猛烈，外面好像有無數瘋狂的怪物在嚎叫，在打架。雪在尋找攻擊的目標，風在嗚咽，在四處搜尋。
大家都在喊冷，讀書的心思好像被凍住了。房間裏的跺腳聲。
當鼻子紅紅的歐陽老師擠進教室時，期待已久的風掃了進來，墻上的“中學生守則”像個笑話壹樣滾到空中，又壹個掉了下來。
往日溫文爾雅的歐陽老師壹反常態:表情嚴肅，甚至冰冷，就像外面的天氣。
喧鬧的教室靜了下來，我們詫異地看著歐陽老師。
"請穿上妳的膠鞋，我們去操場吧."
幾十雙眼睛都在問。
“因為我們要在操場上立正五分鐘。”
即使歐陽老師威脅“不要上這個課，永遠不要上我的課”，還是有幾個嬌滴滴的女生，幾個橫橫的男生，沒有離開教室。
操場在學校的東北角，北面是壹片空曠的菜園，北面是壹個大池塘。
那壹天，操場、菜園、池塘被雪連成壹個整體。
矮了很多的籃球架被雪球“啪”的壹聲，滾在地上的雪球嗆到了人們的眼睛。臉上有數不清的窄刀，厚厚的衣服像冰的鐵塊，腳下像踩著冰的水。
我們擠在教室的屋檐下，不肯向操場走半步。
歐陽老師也沒說什麽。他站在我們面前，脫了羽絨服，脫了壹半毛衣，雪幫他完成了另壹半。“上操場站好！”歐陽老師臉色蒼白，慢慢地對我們說。
沒人說壹句話，我們就老老實實去操場排了三列。
清瘦的歐陽老師只穿了壹件白色的內襯外套，顯得更加清瘦。
後來，我們在操場上站了五分多鐘。
當我在教室的時候，我的同學認為他們不能戰勝暴風雪。事實上，如果讓他們站半個小時，他們可以忍受；如果讓他們只穿壹件襯衫，他們也可以忍受。
小貼士:就像生活中的很多傷害壹樣，沒有妳想象的那麽嚴重。不認真的話，也不會很疼。妳感到疼痛是因為妳認為傷口在疼，妳害怕疼痛。
面對困難，許多人戴著放大鏡，但有些努力和困難，妳會發現，困難，但真實。
那天真正的暴風雪，外面像個怪物，有無數瘋狂的呼嘯刮來。雪猛的尋找攻擊的對象，風呻吟著四處搜索。
每個人都在抱怨冷，讀書的心思似乎都被凍結了。房子跺腳的聲音。
歐陽老師紅著鼻子擠教室，等了很久的風掃進了房間，墻壁上的“學校守則”頓的壹鼓，在空中頑皮地打滾，又栽了壹個跟頭下來。
過去的歐陽老師壹反常態的溫和:臉上的嚴肅和肅穆甚至冷如室外的天氣。
教室裏鴉雀無聲，我們驚訝地望著歐陽老師。
“找個人穿鞋，我們去操場。”
幾十雙眼睛註視著這個問題。
“因為我們想在操場上立正五分鐘。”
即使歐陽老師下了“不要進我的班，永遠不要上我的班”的威脅語，還是有幾個漂亮地女生和幾個男生沒有跨出教室。
在學校操場的東北角，北邊是開闊的花園，再北邊是塘。
那天，操場、花園和池塘連成壹片。
很多小矮人要打籃球，雪團發出“撲扇”的聲音，卷向天空的雪粒團讓人嗆得睜不開嘴。人很瘦，像有無數把刀在拔臉，厚厚的衣服像鐵壹樣冰，腳像壹只腳在有冰碴的水裏。
我們擠在教室的屋檐下，不肯向操場邁出半步。
歐陽老師什麽也沒說，面對我們站著不動，脫了羽絨服、毛衣，脫了壹半，白雪幫他完成了另壹半。"在操場上，站好！"歐陽老師臉色蒼白，壹個音節壹個音節地告訴我們。
沒有人再說什麽，我們老老實實地到操場上排成三列。
歐陽老師穿著壹件白色襯裏的薄外套，緊貼在他身上的外套襯裏更薄。
後來我們在操場上表現，站了五分多鐘。
在教室裏，學生們認為他們不是那場雪的對手，事實上，他們站了半個小時，他們撐了起來，他們穿了壹件襯衫，他們正視。
小貼士:就像生活中的很多痛苦壹樣，並不像妳想象的那麽嚴重。如果妳不認真對待它，它就不是痛苦的。妳感到疼痛，那是因為妳認為傷口在疼痛，害怕傷口的疼痛。
這是第壹條。如果妳覺得90秒不夠，後面還有壹個很短的。
大門上掛著壹把結實的大鎖，壹根鐵棒費了很大的力氣，還是無法撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進了鎖孔。輕輕壹轉，大鎖砰的壹聲打開了。鐵棒奇怪地問:“為什麽我用那麽大的力氣都打不開，妳卻輕而易舉地打開了？”鑰匙說:“因為我最了解他的心。”
每個人的內心都像壹扇鎖著的門，再粗的鐵條也撬不開。只有關心才能把妳變成壹把精致的鑰匙，進入別人的內心，了解別人。
門上掛著壹把結實的大鎖，壹根鐵棒費了九牛二虎之力，還是撬不開。鑰匙在這裏，他瘦弱的身體鉆進鑰匙孔，只是輕輕壹轉，大鎖就“砰砰”地很快打開了。鐵大吃壹驚，問道:"為什麽我費了這麽大的力氣也打不開，而妳卻輕而易舉地把它打開了呢？"凱斯說:“因為我知道他的心。”
每個人的心就像壹扇緊鎖的門，任妳再粗的鐵棒也撬不開。只有用心，才能把妳的鑰匙變成精致，變成別人的心，了解別人。