原來壹年級作文1我沒看懂。原來是我不懂父愛。我只把這份愛當成壹把可以遮風擋雨的傘。我只把這種愛當成累了可以暫時休息的港灣。什麽是父愛？我很困惑。
夜深了，我還在房間裏看電視，無聊的換臺。突然我轉過頭，銳利的目光像兩把尖刀壹樣壓著我，時間仿佛在那壹瞬間凝固了。突然，父親二話沒說走到電視機前，砰的壹聲把它關了，指著墻上的鐘，嚴厲地訓斥道:“看看時間，不知道明天還要不要上學！馬上睡覺！”在這種威嚴下，我嚴厲回應了父親，用沈重的門聲切斷了父女親情。
當我回到房間時，我靜靜地躺在被子裏。周圍凝重的氣氛似乎讓人窒息，心中只有壹股怒火在燃燒。妳為什麽要罵我？妳為什麽對我這麽生氣？妳不是剛剛看了壹會兒電視嗎？真是大驚小怪！
時間過得很慢，不知不覺就睡著了。“吱吱……”我聽到門被輕輕推開，壹個長長的影子落在被子角上。啊，是爸爸！這並不堅決，是嗎？我假裝睡著了，看見他做了什麽。隨著父親的腳步走近，壹雙大手輕輕掀開了已經將我滑落在地的被子，然後幫我掖好了衣角。頓時，我全身就像壹個充了電的暖寶寶，溫暖又幸福。然後，父親默默地關上了門。我之前的怨氣消失的無影無蹤。我覺得這就是父親的味道，嚴厲又體貼。那張嚴肅的面孔下有壹顆火熱的心，裏面蘊含著對孩子深深的愛。我為之前的魯莽無理感到愧疚。
父愛，讓我進步，他會合上他慈祥的臉龐；為了讓我舒服，他時不時的體貼關心。這種愛像空氣壹樣無形，卻又不可或缺。我喜歡被幸福包圍的感覺。那是我父親給我的。
我明白了，父親不是壹生的伴侶，而是在妳懶惰時提醒妳，在妳悲傷時安慰妳，在妳驕傲時鞭策妳，在妳成功時祝福妳的人。
原來高壹作文2我沒看懂。當我以為我知道的時候，我沒有。當我以為我已經知道什麽是母愛的時候，我沒有。這是我發現自己“沒聽懂”的時刻，也是我重新開始的時刻。
曾幾何時，我以為母愛就是壹日三餐的呵護，但我不明白。照顧壹日三餐，如果沒有母愛作為基礎，那麽保姆也可以做到這些。當我因為壹些雞毛蒜皮的小事和媽媽發生爭執的時候，我傷了媽媽的心，而這個傷媽媽心的動作並沒有阻止她繼續為我準備壹日三餐。只是因為我媽不會因為我不懂事而放棄對我的愛，她用她的愛擁抱我的無知，會讓她無條件的為我準備壹日三餐，讓我得到營養健康的成長。
而當我把母愛當成壹種愛的包容時，我其實並不理解。母愛不是這麽簡單的愛。母愛是世界上最有內涵的愛。她不僅寬容，而且有愛心。她對我也有教育和影響。她有超越日常生活的力量，也有讓人變得勇敢的力量。
每次發現自己“沒看懂”的時候，也是我重新開始的時候。重新感受什麽是愛，重新感受什麽是母愛，重新感受我心碎後媽媽給我做的營養午餐。裏面的營養可能是母愛吧！我吃完媽媽給我做的飯，她突然又笑了。她還皺著眉頭，但現在她又笑了。媽媽在笑什麽？她壹定在笑我小時候，笑我沒有長大懂事！
原來我沒看懂。這個“理解”可能也是“懂事”吧！不知道什麽時候才能懂事，但是我會重新開始，重新學會愛媽媽，重新感受媽媽的愛！總有壹天，“我沒聽懂”也會變成“哦，我懂了。”
原來初壹的作文我沒看懂。今年8月16日，我們班迎來中秋集體活動，晚上在清江福巖頭露營。那天晚上，河邊點燃了篝火，燒烤聚會開始了。這是壹個偉大的時間，直到，舉起我的杯子，我問明月，但它是陰雲密布，雨斷斷續續地在毛毛。晚會由壹個女孩和我主持。這是最無聊的聚會。
惱人的雨澆滅了我們的熱情，聚會在將近十點鐘時匆匆結束。我們的帳篷輪流駐紮在大壩裏。我睡著了，但耳邊回響著各種噪音，我還是睡不著。亨德森和同學睡在壹起，他媽媽睡在車裏，他爸爸睡在我旁邊。他今天和我壹起從家裏騎自行車來到這裏。他很累，睡得很香。
突然，壹滴水打在我的額頭上，帳篷漏水了。我剛要檢查，外面傳來媽媽急迫的聲音；“雨會越下越大，帳篷會進水。我已經找到了壹個安全的地方，所以我們馬上把帳篷搬走吧。”
我不應該，她再次敦促。雷聲轟鳴，我感到煩躁。我不耐煩的吼了壹聲，繼續睡在冰冷的睡袋裏。帳外，母親還在雨中，她幾乎要哭了。帳外，暴雨如註。賬號也在慢慢泛濫。父親睡得太沈，母親想叫醒他，但他迷迷糊糊不想動；但是他命令我馬上和媽媽壹起去。無奈父命難違。在暴風雨中，我沒有下壹滴雨。我媽媽為我撐傘，她渾身濕透了。
媽媽已經把後座和後備箱變成了床，但我心裏充滿了怨恨，堅定地坐在副駕駛的位置上。其他學生還在帳篷裏，只是媽媽多管閑事！我媽壹邊耐心解釋，壹邊打開我的車門，讓我睡後面。我不想聽她嘮叨，就砰地關上了車門。我只聽到我媽尖叫，但是她的手指被車門夾住了。但她不顧疼痛，彎下腰叫我回去睡覺。
深夜，雨下得很大，我漸漸睡著了。第二天在家醒來。
據說半夜風暴加劇，老師命令我們全部撤離。這時候，父親也回到了車上。後來才知道，我媽壹夜沒睡，很擔心。事實上，她的擔心是合理的:潮水在農歷八月十六到來。如果潮水倒灌，帳篷很危險，當然我們更危險。但當時我只是生氣，完全不理解媽媽的擔心。相反，我壹次又壹次地傷害她。我後悔了！
媽媽手指腫了好多天了，淤青還沒消退。母親，請原諒我的無知和愚蠢。
原來我不明白，在自習課上做題目的時候，突然發現有壹個題目我不會做。於是，我舉手想問老師。
我舉手後，沒多久老師就過來了。我把我的練習本推到老師面前，然後指著上面的壹個題目。看完題目，老師沈默了壹會，然後拿起我放在壹邊的筆給我分析。
在老師講解的整個過程中，我都很認真地聽。我聽著，腦子裏想著。老師每做完壹道工序就問我懂不懂。我點點頭，但我明白了。幾分鐘後，老師做完這個題目，然後走開了。
我把作業本拿回眼前，然後用手撐著頭，壹遍又壹遍地看著，想著。最後，當我想著把腦子裏的想法重新整理壹下，再完整的做壹遍的時候，發現自己又卡在這個題目中間了。我楞了好幾分鐘，努力回想老師之前跟我說的話，可惜還是沒想起來。這才徹底讓我明白，這個問題我沒看懂。
說完我又舉手了，我想我壹定要理解這個題目。當老師來到我身邊，再次看到這個題目時，老師忍不住說:“我還有什麽沒明白的？”我給老師看了我重寫的解題過程，說我做到這壹步的時候，不知道下壹步該怎麽做。
然後，老師又跟我說了這個話題。這壹次，我聽得更仔細了。老師從我身邊走開的時候，我自己又做了壹遍，這次終於可以自己解決了。
在學習中，有不懂的地方要問。問完不懂就再問，這樣學習成績才會真正提高。