那壹天，太陽從東方的冉冉升起，我們迎著晨風來到了蓮花閣。哇！荷花開了，深綠色的荷葉綠得像大圓盤。荷葉上滾著小水珠，像半透明的珍珠，非常漂亮。在蜿蜒的荷塘上，田甜的葉子令人期待。葉子高高地露出水面，像壹條纖細的裙子。層層樹葉間，零星點綴著壹些白色的花朵，有的優雅地綻放，有的羞澀地含苞待放；就像壹顆珍珠，就像藍天上的壹顆星星，就像壹個剛洗完澡的美人。微風吹過，送來縷縷清香，像遠處高樓上幽幽的歌聲。這時，葉子和花也微微顫動了壹下，像閃電壹樣，瞬間穿過了荷塘。
葉子並排挨得很近，所以有清晰的波痕。葉子下面是流動的水，被遮住了，有些顏色看不到，但是葉子更有風。那些荷葉，像撐開的綠傘，立在碧波之上，像層層綠波，像片片玉。湖面上碧綠的荷葉，顯出“姑娘”粉嫩的臉頰。荷花的花瓣潔白如玉，墨綠色的荷花捧在花間，隨風起舞。
仔細看看。荷花各種潔白無瑕，純凈如水晶。有的人綠色裏只有壹朵白芽，害羞的想說話。有的只是半開，有的花瓣散亂，有的被雄蕊包圍，就像壹個衣衫不全的美人；全開的，像白衣素服的姑娘壹樣翩翩起舞；其他的，花瓣都沒了，露出了碧綠的荷花。蓮子上的小洞，仿佛是壹張張小嘴，在放開喉嚨，喊著:“我成熟了，來摘吧！”荷花散發著清新淡雅的清香，引得蝴蝶翩翩起舞，令人賞心悅目。頑皮的蜻蜓拍打著翅膀，從壹朵花飛到另壹朵花，快樂地和荷花玩耍。我陶醉了，覺得眼前的荷花是翩翩起舞的荷花仙子。
荷花姿態各異，有的喜歡睡覺，躺在寬大的荷葉上睡著；有的彎下腰，仿佛在向夏哥哥招手，向孫爺爺問好；還有的站得又高又瘦，仿佛在聆聽天籟之音。有些花瓣張開美麗的笑臉，仿佛在告訴我們:“看我的小臉！”“有些還是花和骨頭。看那些含苞待放的花和骨頭，有的驕傲地站在水面上，有的躲在樹葉下面。他們都在耐心地等待著根的哺育和陽光的滋養，總是期待著出人頭地的那壹天...
雖然梅花和茉莉花很美，但荷花更美，因為它代表純潔，讓人覺得美麗。我喜歡妳，蓮花！純蓮花！
2.仿照第18課《廣玉蘭》寫壹篇作文，先陳述。
1 。寫下妳是如何認識妳要觀察的花的。
2.。標明花期和花的顏色和質地，(主要靠個人觀察)
3.。寫姿勢，比如廣玉蘭，也寫開花的各種姿勢，有的含羞，有的剛開，有的盛開，有的已經開了。寫蜜蜂是如何做到的，寫種子。
4。最好能寫壹個簡單的葉子描述，主要能襯托出妳寫的花有多好看。
5.寫下妳對這朵花的愛。
以上是個人想法，如老師所說，也可以參考第19課。
3.月季花的構圖是仿照第十八課的玉蘭。在壹個陽光明媚、空氣甜美的早晨，我伸了個懶腰，下了床，穿上鞋，直奔陽臺去看我的月季。
我看著月季花，嗯...有些月季花就像壹個溫柔的女孩彎腰去叫壹個摔倒的小女孩爬起來。盛開的姿態讓我感受到了它們的美麗。突然，壹陣微風從左邊吹來，月季向右傾斜著。月季仿佛在對我說:“主人，主人，我好冷！”“我壹直看著這些美麗溫柔的月季花調皮搗蛋。看著看著，微風停了。
月季花有不同的顏色和形狀，有玫紅、淺粉、半粉、半梅花，其中以玫紅最多。當我看著它們的時候，我想到了水中的荷花。蓮花的顏色和形狀也不同。
如果有壹天下起了毛毛雨，雨水落在花瓣上，它會讓我的月季喝下來自甜絲絲的雨水，喝個夠。
怎麽樣？我的月季不漂亮嗎？有機會也可以買壹盆月季花養著，會覺得很好看。
4.模仿江蘇教育出版社六年級第18課寫壹篇贊美梅的作文。說起花，大家壹定會想到春天裏爭艷的花:嬌小可愛的迎春花，“花中之王”牡丹...其次是夏天“出淤泥而不染”的荷花...秋天盛開的菊花...其中，我最喜歡的花在刺骨的寒風中。
冬天，在白雪的映襯下，梅花顯得如此優雅。梅花的顏色無法用語言描述。
假設是白色的，好像有淡淡的粉色滲出來。梅花的質感是無法用語言表達和描述的。
就說是玉雕冰雕吧，看起來又那麽軟。總之，梅花的美是無法形容和比喻的。
在壹棵李子樹上，妳可以看到梅花的各種姿態。有的含苞待放，像壹個羞於露面的姑娘；有的剛開了花，散發著清香；有的盛開著，被寒風吹著，像壹個姑娘在跳舞，向人們報告著“春天”的消息。
乍壹看，妳壹定會想到“風雨送春歸，雪迎春。”盡管懸崖上的冰柱仍懸掛數英裏長。其中有壹朵甜美的花。
喬不爭春，只報春。花開的時候，她在灌木叢中笑。"
梅花的葉子也很有特色。葉子呈橢圓形，尖端呈箭頭形。
在它的襯托下，花朵顯得格外美麗和優雅。我愛梅花的形狀，但我更愛梅花。
即使秋天過後，被磨成泥土，又變成塵埃，梅花仍然像往常壹樣不斷地散發出香味。“的精神。
梅花，寒齡三友之壹，花中四君子之首。從古至今，有多少文人墨客為它寫過詩詞文章？而從古至今，人們都在贊美它傲人的雪魂，它不與花爭春的孤獨之美。
有壹句古詩是這樣寫的:“墻角有幾枝梅子，韓玲獨開。我遠遠的就知道不是雪，因為有淡淡的香味。”
千百年來，盛開在雪中、芳香而寒冷的梅花的品質，激勵著壹代又壹代的中國人勇於冒險、奮勇前進，創造了卓越的生活和文明。梅花贊，梅花贊。
贊美它婀娜的身姿，先贊美它不屈不撓、自強不息的精神品質。
5.模仿六年級上冊，語文課18《廣玉蘭》，寫600字菊花作文。秋天來了，露水變成了霜，葉子掉了，花也掉了。只有菊花盛開，傲霜是豐富多彩的。菊花雖然沒有牡丹那麽艷麗，沒有玫瑰那麽鮮艷，沒有茉莉那麽芬芳，但它卻像松柏壹樣頑強，在白雪皚皚的冬天裏又那麽美麗。在無數種花中，除了梅花，沒有壹種花能像菊花壹樣在冬天存活。
菊花很美，很香，但我無法用語言準確地描述那種花的香味。再說它的清香，好像有壹股氣息冒出來。每當看到菊花，我總會想起唐代詩人元稹的《菊花》:“不是菊花在花中受寵，而是這花更荒蕪”。
菊花有早有晚，每朵菊花的顏色和形狀都不壹樣。我們通常看到黃色的花，但也有壹些是紅色和白色的。看這壹個，害羞的收起來；看那個。剛剛開花了。最引人註目的是盛開的菊花。黃澄澄的花叢中有許多蜜蜂，它們似乎在玩捉迷藏。花瓣層層包裹，最裏面的是雄蕊。如果妳親眼看到花開，那壹定是最美妙的時刻，但這種風景很難看到，因為菊花只是在妳不感興趣的時候才開。我閉上眼睛，想象花開的場景:花瓣壹片壹片展開，最裏面的雄蕊出現的時候，就是花停止開放的時候。這場面有多壯觀，想想就很神奇。
菊花的葉子是亮綠色的，有著毛茸茸的外表。有了它的襯托，菊花會顯得更加美麗鮮艷。
冬天，盡管下著鵝毛般的雪，北風依舊吹著，菊花依舊挺立，頑強地面對和抵抗。
我愛菊花盛開時的樣子，我愛菊花頑強的生命力。
6.模仿18。《廣玉蘭》寫壹朵花(小學六年級課文)壹天中午，我來到梅花山，感到空氣中蕩漾著壹股淡淡的清香。原來路兩邊有很多李子樹，那香味就是從這裏散發出來的。
二月和三月是梅花盛開的季節。茂密的樹林中的花朵是如此的幹凈優雅。梅花呈粉紅色、純白色、微黃色。它的花瓣柔軟而有彈性，讓人想去觸摸。簡而言之，不是隨便幾句漂亮話就能概括的。
梅花有早有晚。在同壹棵樹上，妳可以看到各種形式的開花。有的含苞待放，像壹個久久不肯露面的姑娘。有些剛剛開花，幾只蝴蝶圍著它們跳舞。有的怒放，像小女孩壹樣輕柔地舞動，白色的衣裙不停地擺動。遠遠望去，梅花像壹群不畏嚴寒的衛士，站在寒風中。
梅花有多種果實。有青花白梅，青梅，紅梅。雖然吃起來酸酸的，但是有用！
有些李子可以制成蜜餞和其他加工產品。未成熟的果實加工成“烏梅”，可入藥，可做飲料。
我愛梅花的純凈、優雅、美麗，我愛梅花不畏嚴寒的精神。
7.小學六年級下冊語文第18課:《廣玉蘭》全文模仿抄襲。有壹天中午，來到梅花山，感覺空氣中蕩漾著壹股淡淡的清香。
原來路兩邊有很多李子樹，那香味就是從這裏散發出來的。二月和三月是梅花盛開的季節。
茂密的樹林中的花朵是如此的幹凈優雅。梅花呈粉紅色、純白色、微黃色。
它的花瓣柔軟而有彈性，讓人想去觸摸。簡而言之，僅僅幾個美好的詞語並不能概括它的全部內涵。梅花有早有晚，同壹棵樹上可以看到各種形態的花。有的含苞待放，像壹個久久不肯露面的姑娘。
有些剛剛開花，幾只蝴蝶圍著它們跳舞。有的怒放，像小女孩壹樣輕柔地舞動，白色的衣裙不停地擺動。
遠遠望去，梅花像壹群不畏嚴寒的衛士，站在寒風中。梅花有多種果實。
有青花白梅，青梅，紅梅。雖然吃起來酸酸的，但是有用！有些李子可以制成蜜餞和其他加工產品。
未成熟的果實加工成“烏梅”，可入藥，可做飲料。我愛梅花的純凈、優雅、美麗，我愛梅花不畏嚴寒的精神。