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高中生如何評價詩歌朗誦?

嗯,那有點困難。

推薦以下作品,請根據目錄自行查找:

第十位老師

烏騅告別霸王

媽媽已經等了妳二十年了

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PS:其實作品的把握就看妳自己了。人在聽詩時是否會有情緒反應。產生多少情緒反應與以下因素有關:

第壹,說話人聲音本身的質量(這個和讀者有關);

二是聲音的節奏感(詩人的責任是提供節拍標誌,朗誦者要表現出潛在的節奏);

第三,詩歌意象(這與詩歌的質量和聽眾的修養有關);

第四,朗誦者的個人情況(出名漂亮有助於提高讀者的開放性)。

聽詩和聽歌的區別只是這些因素的順序不同。聽歌的重要性順序是:

(2)、(4)、(1)和(3)