欣賞詩歌的情感教案

教學目標1，知識技能品味詩歌精妙的語言，體驗詩歌中濃濃的母子之愛；正確、流利、有節奏、有感情地朗讀詩歌，培養語感。2.過程和方法使學生通過各種閱讀方式(自由閱讀、表演閱讀、同時閱讀)把握詩歌的基調；通過自主、探究的學習，提高學生鑒賞詩歌的能力。3.情感、態度、價值觀，體驗世人摯愛的親情，受到美的熏陶和感染，培養健康高尚的審美情趣和能力。教學重點:投入真情實感，反復朗讀，感知詩歌優美清新的意境和真摯質樸的感情。教學難點:運用想象力欣賞詩歌，盡量用具體的形象或事物來表達感情。教學過程1。自由閱讀，期待永恒的美好。1，放《媽媽的吻》這首歌。我們上課前聽的那首歌是80年代流行的。20多年後的今天，它聽起來依然很動人，也許是因為它表現了母親對孩子無私的愛，甚至唱出了孩子對母親深情的傾訴。這種感覺不會因為時空的流動而改變，這是人類傳唱的永恒主題。母愛是人類社會最高尚最美好的情感。今天，我們來欣賞壹首以母愛為主題的散文詩——泰戈爾的《金花》。(黑板上的花形)讓我們期待壹場美麗的洗禮吧！