理由要寫得客觀、充分，事項要寫得清楚、簡潔。我是初中08級(1)的學生。
我去年在壹次體育課上摔斷了左腿，因為我不小心摔倒了。經過壹年的治療和調養，我已經基本康復了。為了不耽誤下學期的課程學習，我在此申請復學。
去年住院後，因為不能上課，向學院申請休學。在家休息的這壹年，我從來沒有放棄過學習。
出院不久，我就給自己制定了壹個學習計劃。這壹年，我雖然沒有在學校學習，但也沒有停止學習。我也看了很多提高個人修養的書，比如中外名著。
所以希望領導考慮壹下我能不能再跟原班學習。我不知道這個提法是否合適，但我希望學校請相關老師考試後再做決定。請領導考慮我的申請。
(4)結尾可寫“特此申請”、“懇請領導幫忙解決”、“望領導研究批準”等成語，也可使用“特此”、“敬禮”等禮貌用語。敬禮！(5)簽名及日期個人申請書應寫清楚申請人姓名，單位申請書應寫單位名稱並加蓋公章，註明日期。
學生:XXX，XXX，XX，XX，XX。
2.以星星為題的作文，盛開在靈魂深處的夢與孤獨中，盛開在黑暗中，行走在天地的風中，沈默在時間的塵埃中，枯萎在生命的海岸線上。
妳微笑著飛翔，化作不滅的光。-題詞:妳就像秋來的壹陣風。來了就沈默。妳走了，飛舞的花朵落在春天的泥土裏，滋養大地，開啟下壹個花季...妳，隨風踏入我們的世界，以壹句“我是妳的班主任”開始了妳把壹張白紙畫成藍圖的生涯。
妳的眼睛像壹個源頭，閃現出清晰生動的水波畫面。妳的微笑是光線的匯聚點，將幾縷光線散射到黑暗的角落。所以，妳的到來沒有得到我的認可。我是陰寒的化身，黑暗總是怕光。
妳就像壹輪紅日，灑向大地，散發出柔和的光芒，溫暖著每壹顆稚嫩的種子。用愛和光滋養每壹個學生。
冰凍的心不會接受光的催化。也許，出於拒絕或怨恨，我開始壹次又壹次地和妳爭論，只是為了宣示我對妳的不認同。
沖突和矛盾成了我對待妳的方式。教室後面是壹排前來聽課的老師。
妳說大自然充滿了生機和美麗！我只是反駁說:“自然是醜陋的！”沒有舉手，沒有指示。妳眼中的驚訝，教室裏的喧嘩，老師在後面的騷動...讓我獲得前所未有的滿足感。
然後，妳微笑的贊許，瞬間掏空了我的驕傲。“也許妳是對的！自然界總有殺人的悲劇。
能提出自己的想法就好！”壹句溫柔的話讓我無言以對，只能在心底憤憤不平。妳繼續上課，微笑著，充滿陽光。
陽光明媚的六月中午，妳會準時來上課，讓同學們趴在桌子上休息，打起精神。妳說，妳要適當休息，不然會影響學習，影響身體。
學生們蹲下休息，而妳趴在講臺上批改那壹堆高過頭頂的作業。雖然字跡潦草，雖然句子不合理，雖然錯誤很多...妳只是皺著眉頭，壹字壹句地為我們糾正。批語上出現的永遠是“請妳好嗎？”“太好了，再加把勁……”陳述。
汗水滲透了妳的外套，浸濕了妳的長發，豆大的汗珠滑過妳高高的鼻子，滑落下來。偶爾落在妳同學的作業本上，壹個小光環，幾秒鐘後就幹了。發作業的時候，妳歉意地說:“不好意思，老師把妳的筆記本弄臟了……”現在，我明白了，那是努力的結晶。
平等對待妳的同學。像我這樣的冰山，妳還在乎，還愛。
放學後，我喜歡爬上山坡，看夕陽壹點壹點消失。經常忘記時間，夕陽在後面，又是夜晚，壹片漆黑，屬於我的世界，沒有壹點光點。
後來，妳找到我，坐在我旁邊。已經是萬家燈火，太陽已經落山很久了。我以為妳會批評我，以為我讓父母擔心，以為我不懂事...我笑自己內心的孤獨。
而妳，卻唱了首歌。“看天上飄的雲和夢/看人生。回家的路很長...心中的壹個夢/像雨後掛在天空的彩虹。”“妳懂這首歌嗎？”我沒有回答。
妳微笑著握住我的手。“天黑了。讓老師帶妳回家！”很奇怪，我沒有拒絕。冰瞬間就融化了。
後來才知道，這首歌叫《希望》。後來，我發現黑暗中有星星在閃爍。
妳給我們帶來了陽光，希望，快樂，也給自己帶來了傷害。妳組織我們參觀工廠，讓我們知道什麽是“勞動創造價值”。
我們總是淘氣。雖然出發前妳再三叮囑我們不要離隊，但還是有人偷偷跑了。好奇之下，他打開機器，震動讓高高的箱子掉了下來。妳欣然接受了...壹團塵土過後，妳倒下了，他在妳身下瑟瑟發抖。
整整壹個月，教室裏沒有陽光。壹個月後，校長給妳帶來壹封長信，最後幾個字是:“同學們，妳們喜歡我嗎？”學校‘獎勵’了我。哦，讓我去壹個美麗的地方度假。可惜，我不能帶妳壹起走。原諒老師自私壹次！老師不在的時候妳要註意自己！小啊，妳身體不好，要多註意天氣變化...小B，妳學習進步了，但還是要加油...小C，妳聽老師說了，妳爸媽都是為妳好，妳別跟他們堵好嗎？.....“沒看完信，我終於感覺到什麽叫淚流滿面。
妳就像秋來的壹陣風。妳默默地來，優雅地去。漫天飛舞的花朵落在春天的土壤裏，滋養著大地，開啟下壹個花季...晚上，北方有壹顆新星。
我稱之為希望。不朽的光芒折射出妳的微笑。
3.以等待為題寫作人在人生的路上不停地等待:小學生等中學，中學生等大學；等待集合，等待排隊，等待通知，等待早指示晚報告，等待廢話報告結束，等待儀式開始，等待延誤的航班，等待朋友的來信...等待希望，希望能依偎著等待。
以等待為題，展開聯想和想象，敘述論點，描寫抒情，講故事，寫壹篇不少於800字的文章。自定，自選文體，自擬題目。
思路:
話題作文因其開放性和個性化而受到命題者和師生的青睞。北京高考作文評卷組組長曹陽老師曾撰文指出“以話題作文作為高考作文命題的主要形式，可以說是高考作文命題成熟的壹種表現”。近三年高考題目作文中湧現出的滿分作文和優秀習題就是最好的證明。題目作文《等待》也很開放，也可以寫出有個性特色的文章。
從等待的主體和客體來看，可以是人與人之間的等待，也可以是個體或群體之間的等待，也可以是個體與群體之間的等待。寫作的時候，可以寫我的父母兄弟姐妹之間的等待，朋友之間的等待，戀人夫妻之間的等待，師生之間的等待，群眾與幹部之間的等待，賢臣與對手之間的等待。同時也可以是壹個個體或者壹個群體在等待著什麽，可以是小事，也可以是大事，可以是我們身邊的事，也可以是世界上發生的事。寫作的時候，我們可以等下課，等放假，等中考錄取通知書，等跨年晚會，等高考，等申奧，等入世，等中國男足沖出亞洲走向世界，等巴以和平，等阿富汗戰爭平息。
從等待的時間來看，可長可短，短則幾秒，長則千年。賽場上，運動員從位置到發令槍的等待時間短；中國入世，十五年的艱苦談判，可謂漫漫征程。從嫦娥奔月到阿姆斯特朗登月，人類歷史跨越千年，可謂“千年壹遇”。
從等待的距離來看，可以近在咫尺。雖近在咫尺，有時卻如錢山隔千山萬水，“等妳到心痛”；它可以遠到天涯海角，雖然遠到天涯海角，但有時也能在瞬間到來，等待壹個意想不到的驚喜。
從等待的人所處的環境來看，可以是順境，也可以是逆境；可以是太平盛世，也可以是烽火歲月。
從等待者的態度來看，可以積極主動，目的性強，在等待中積蓄力量，隨時準備抓住機會大展拳腳；可以是被動的，盲目的，在等待中浪費時間，磨平棱角，失去動力，失去機會，最終壹事無成。
從等待時的心情來看，可以是自由、自信、樂觀、浪漫、憧憬、閑適、快樂、美好；可以是抑郁、猶豫、悲觀、無趣、絕望、焦慮、憂郁、灰暗。
從等待的結果來看，可能是哈密瓜，也可能是苦果；可能是微笑，也可能是淚水；可能是重逢，也可能是分離；可能是希望，也可能是無奈；可能是榮華富貴，前途光明，機會無限，也可能是“水中月，鏡中花”，竹籃打水壹場空。
自主、積極、健康的思想內容，表達自己的真實感受，表達自己獨特的觀點，而不做作、無病* * *。
選擇自己的風格，不代表妳不想要，而是賦予妳選擇自己風格的權利，讓妳選擇自己最擅長的那個。妳可以選擇任何體裁，比如記敘文、議論文、小說、詩歌、散文、戲劇、散文、書信、日記等。，但壹定要寫自己喜歡的，而不是“四不像”、“五不像”、“六不像”。
4.以“等待”為題寫壹篇作文。從某種意義上說，人生就是壹種等待。“後半夜不來，將棋子敲落鼻煙”在等，“柳暗花明又壹村，人在黃昏後等”在等。年輕的海倫·凱勒在等待三天光明，美麗的海子在等待《春暖花開》，巴爾蓋·袁野在等待《孤獨》中詹姆斯·拉斯特的琴聲，貝克特筆下的人在等待能帶來好運的戈多...甚至，出生後，每個人都開始等待壹個永遠不會失敗的生命的死亡。
據統計，人的壹生至少有三分之壹的時間是在“等待”中度過的。等待，有時候漫長，可能會消耗我們的壹生，比如真愛的到來，死亡的到來；有時候是短暫的，比如宣布考試成績，新的壹天開始。
等待有壹點神秘，有壹點憧憬，但最需要耐心。不是所有的等待都會實現，也不是每天都會來來去去，所以等待的滋味往往是不愉快的。以等人為例。等待的壹方比等待的壹方更痛苦，就像留守的壹方比離開的壹方更痛苦。客人沒到，等待的主人面對靜止的時間；壹邊沒了，另壹邊籠罩在空無壹物的時間裏。等待因為有希望而刺激，因為等待的過程沒有安排而無聊。所以，這種等待是壹種興奮和厭倦交織的心態。時間長了，無聊就會盛行。當然，焦慮的人還是很多的。他們有時會把頭發戳到耳朵裏，或者用抽煙和嘆氣來撫慰自己的焦慮和煩躁。即使是淡定如鏡的人，也無法擺脫瞬間的緊張和陰霾。所以有句話直入人心:等待讓人生最容易老去。
然而，無論等待是長是短，正是因為那些或長或短的等待，我們的人生才充滿了希望，我們才有勇氣走完漫長的旅程。是啊，就算沒有愛情，如果沒有對愛情的向往，哪裏來的青春浪漫？即使沒有追求，如果沒有對未來的憧憬，創作的樂趣在哪裏？也許沒有最終的結果，但如果沒有等待，哪裏會有美好的人生？有時候，等待只是人生旅途中的壹個小睡。午睡結束後，我們的旅程將繼續。有時候等待只是壹個過程，過程結束了，新的征程在等著我們。也許結果和最終目的都不重要，但我們活著就要等待壹些東西，因為我們需要這壹個個的過程來組成我們完美的人生。
5.以感恩為題的作文，題目自擬，600字左右的鮮花開喇叭，感謝細雨。是妳滋潤了我這麽帥這麽美。毛毛雨閃著眼睛說:“如果我要感謝妳，我必須先感謝馮春的母親。她讓我這麽做的。”。
大自然在生活中給了我們很多。感謝上帝給了我們生命，生命中的每壹縷陽光，感謝所有幫助過我們的人。
感謝那個在我失望無助的時候給我壹個鼓勵的眼神，在我跌倒的時候伸出援助之手，在我晚自習的時候給我壹杯茶的人，謝謝。。。
我感激世間萬物，它們給我帶來了壹些快樂和享受，當然，同時也給我帶來了考驗和磨煉。每個人都渴望幸福，每個人都追求幸福。其實我們也不是沒有值得驕傲的東西。相反，我們有很多不平凡的事情，只是想當然，不在乎。現在我覺得如果我追求自己想要的東西，我永遠不會幸福。其實幸福就在身邊，只是不知道怎麽感謝妳。
世界上沒有什麽是理所當然的，哪怕是微不足道的幫助，也要懂得感恩。這是對他人的感激和尊重。當妳覺得生活對妳不公平的時候，當妳覺得身邊沒有幸福的時候，妳註意到身邊的愛和關心了嗎？
我也要感謝我生命中的起起落落。正是這些考驗讓我變得更加堅強和勇敢。正是這些考驗，讓我感受到了困難之後的快樂和成就感。正是這些考驗，讓我明白了生存的意義，讓我有了更多。很多人說，幸福在於自己的心態。我覺得快樂真的來源於痛苦和困難。壹個不是很渴的人，如何在口渴的時候嘗到水的甘甜，真正享受壹碗水給予的快樂？經歷過困難之後，我們會感激我們所擁有的壹切，真正明白它們的價值，更加感謝和珍惜。感受到經歷困難後從未有過的快樂和安慰。
我感謝生活給予我的壹切，無論是晴天還是雨天，當暴風雨來臨的時候，這些都是生活的全部。人都希望自己的人生壹帆風順，這樣的人生就是這麽平淡。如果他們每天都過著幾乎壹樣的生活，他們總會知道下壹秒會發生什麽，這樣他們就失去了生活的本質和意義。
6.以感恩和感謝生活為題寫壹篇作文。
人生是什麽？生活是壹棵大樹，讓人懂得播種綠蔭；人生是壹排大雁，讓人明白是壹起飛的。不是每個人的人生都是壹帆風順，事事順心。
我努力尋找所有美好的事物，這樣我才能懂得感恩...感謝我們偉大的父母創造了我們的生活，給了我們活下去的權利；感謝生活的選擇權在我們自己手裏，我們可以用生活的* * *去創造自己的世界；感謝世界上成千上萬種可以被我們盡情詮釋的感情:養育之恩，手足之情……感謝妳有壹雙可以發現世界上美好的眼睛；感謝妳有能聆聽動人音樂的耳朵；感謝妳有壹雙可以創造美好生活的手...
“媽媽，妳為什麽不早點給我打電話？我應該遲到了。”我抱怨道。“嗯，妳快點，我在樓下等妳。”媽媽說，她走出門去。我慢慢刷完牙，胡亂刮了幾口飯，穿好衣服，匆匆下樓。媽媽已經在樓下等著了。北風吹來，我冷得發抖。媽媽脫下外套給我穿上。我沒完沒了地抱怨:“妳怎麽不早點給我打電話？妳會因為遲到而受到批評。”媽媽開得更快。冷風嗖嗖地從我耳邊掠過，像刀子壹樣，刺得我耳朵生疼。當我到學校的時候，我真的遲到了。我沖向教室。我媽看著我的背影喊:“別跑，小心！”"當我到達教室時，我上氣不接下氣. "媽媽！“當我到家時，很安靜。爸爸沖出來:“噓！妳媽媽早上穿得太少，感冒了。她現在正在休息。”我聽到這裏，熱淚盈眶。因為我沒感冒，媽媽讓自己受罪。都是為了我，因為愛！我跑到媽媽的床邊，內疚地說對不起。
生活，謝謝妳，謝謝妳恢復了我的勇氣；生活，謝謝妳，謝謝妳讓我擁有陽光。
7.求助型作文(600字)學會幫助別人。
當叢飛平靜地捐出自己的全部財產幫助貧困學生時，淚水再壹次灼傷了神州大地上所有人的眼睛。在感動中國的同時，他無私幫助的耀眼光芒，折射出千百年相處時人們發自心底的交流:助人為樂。但在他彌留之際，無人問津，他不禁辛酸地嘆息:我們有必要學會幫助別人。
也許有人會冷笑，還有必要學嗎？答案是非常肯定的:是的。看商場門口。受害人被小偷撞倒，圍觀的人有壹百多人，卻沒有人伸出援手；冰天雪地裏，壹個老奶奶摔倒在路中間，卻沒有人願意幫忙。自古以來的文明早已被遺忘，助人為樂早已成為過去。“與我無關”“沒什麽好”成了人們冷漠的借口，利益成了幫助別人的唯壹動力。多可悲啊。這樣壹顆冰冷的心渴望學會幫助，學會幫助需要幫助的人。
學會幫助別人，不是為了利益，而是為了內心的平靜和人格的健全。學會幫助別人是春風的軟弱性；是夜雨滋潤了花朵，滋養了饑餓；是幫助貨車推手的援手；就是幫助孩子拿起羽毛球，舉起雙手；是幾句話為別人指明了方向；這也是危機時刻的及時救援...
學會幫助別人，妳可以從小事做起，幫助世界。當妳看到別人的苦難，心中湧出壹股溫泉，妳就會明白如何去幫助別人。當妳向他再邁進壹步，妳就真的可以幫助他們了。學會幫助別人就是這麽簡單。當妳播下愛的種子，妳的心裏就會長出溫柔明亮的花朵，會感動別人，同時對自己也是壹種喜悅，壹種成長，壹種幸福，壹種安慰。
學會幫助別人也是普通人所追求的品格，也正是幫助別人才讓自己真正不平凡。比如焦和牛玉茹，幫助人民就成了當官的代名詞。比如濮存昕和蔣，幫助艾滋病人是他們除了當演員之外的內在準則。就像《哈利·波特》的創作者壹樣，在收獲名聲的同時，也不忘將這份榮譽帶來的金錢與貧困兒童分享。我們在崇拜他們的時候，是不是應該更註重自己內心的精神修養，去幫助別人？
愛因斯坦說:“人生的意義在於幫助別人，擔心別人的煩惱，享受別人的快樂。”科學家的智慧也在呼喚著人性的光芒和大眾的無私力量。別再無動於衷了，看看周圍的人。他們需要妳的幫助，期待妳的幫助，幫助他們，為他們的人格找到壹個支點。
海子說:面朝大海，春暖花開。我說:助人為樂，春暖花開。
學會幫助別人！
幫助別人是壹種幸福。
什麽是壹種幸福？可以想象，答案有很多。有人說給予是壹種幸福，給人溫暖和快樂。有人說，收獲是壹種幸福，讓妳體會到收獲後的喜悅和激動。但是我說幫助別人是壹種幸福。是最真誠的心靈體驗，會壹直溫暖妳的心。
我記得在壹個寒冷的下午，北風呼嘯。雖然我把自己打扮成了“熊”的樣子，但我還是無法抵禦寒冷。北風依舊無情地吹著，穿過我的層層大衣，直抵我單薄的身體。不時有幾片枯葉輕輕飄落。走在路上，我冷得瑟瑟發抖，周圍的壹切都是那麽安靜，除了我踩在雪地上的吱吱聲。
“唉！看看這個。冷死了。天冷了就冷了。”只有壹個人抱怨。“唉！媽的！今天雪下得很大。張爺爺壹個人。他怎麽掃？反正我沒事幹，幫幫忙！”我不知道是什麽樣的力量支撐著我，讓我壹口氣跑到學校。壹進門就看到張爺爺拿著壹把看似破舊的掃把在掃雪...
張爺爺，張爺爺！我急忙跑過去。“怎麽了？有什麽事嗎？”他關切地問。“哦，沒事，我想幫妳掃雪！”我看著他說。“謝謝妳！但是真的沒必要，妳看多冷啊！”他笑了。我還是堅持掃。我找了壹把掃帚，好像比我還大。然後，我開始了高難度的掃雪項目。* * *很辛苦。但是效果不是很好。很快，我出了壹身汗。看到張爺爺已經左右掃過，我呆在原地。心裏也自然不是滋味。張爺爺看到這壹切，還是很感激我...
夕陽西下，晚霞漸淡。地平線上的最後壹縷陽光也將向我們告別。他對我說。“兒子，回家吧！別讓家人等了！”我對他笑了笑，然後離開了。走在路上，突然覺得特別溫暖，風也停了...簡而言之，壹切都是那麽美好。
什麽是真正的幸福？今天，我終於找到了答案。其實很簡單:幫助別人是壹種幸福。