優秀的馬有竹竿,長凳子可以當馬用。
小學二年級是壹個過渡時期,是壹個比較重要的階段。
小學六年可以分為三個階段。
壹年級或二年級:
孩子非常依賴父母,這也是行為習慣養成的關鍵期。能讓父母的付出事半功倍的,是壹二年級。孩子對學習的態度,在課堂上的表現,在學校老師心目中的形象,都會直接影響孩子人格特征的形成。
三年級和四年級:
從依賴父母到增強獨立能力的過渡期,孩子會開始主動接受知識,很多機智的表現會時不時給父母驚喜。初三是道坎,家長要重視!
五六年級:
孩子完全獨立,吸收知識的時期。我們會發現,這個時候,我們口頭上能教給他們的東西就差不多了。這個階段家長能做的,就是給孩子提供優良的學習空間和條件,用書本把豐富的知識傳遞給孩子。