優秀的馬有竹竿，長凳子可以當馬用。
小學二年級是壹個過渡時期，是壹個比較重要的階段。
小學六年可以分為三個階段。
壹年級或二年級:
孩子非常依賴父母，這也是行為習慣養成的關鍵期。能讓父母的付出事半功倍的，是壹二年級。孩子對學習的態度，在課堂上的表現，在學校老師心目中的形象，都會直接影響孩子人格特征的形成。
三年級和四年級:
從依賴父母到增強獨立能力的過渡期，孩子會開始主動接受知識，很多機智的表現會時不時給父母驚喜。初三是道坎，家長要重視！
五六年級:
孩子完全獨立，吸收知識的時期。我們會發現，這個時候，我們口頭上能教給他們的東西就差不多了。這個階段家長能做的，就是給孩子提供優良的學習空間和條件，用書本把豐富的知識傳遞給孩子。