二十四節氣範文；
清明雪歇，谷雨霜歇。
是二十四節氣中的第六個節氣。每年4月19至4月21，谷雨被視為太陽到達黃經30度的時間，來源於“雨生百谷”的古訓。同時也是播種、插秧、訂豆的最佳時機。氣象專家介紹，谷雨是春季的最後壹個節氣，谷雨節氣的到來意味著寒潮天氣基本結束，氣溫回升速度加快，對谷類作物生長十分有利。
但好幾年都不是這樣。谷雨的前壹天，還在下雨下雪。氣溫不升反降，仿佛又到了冬天。
“三月中旬，自雨起，土糊脈動，今雨其谷於水。雨是無聲的，就像我田裏的雨。此時蓋谷播種，自上而下。”此時天氣溫和，雨量明顯增加，與谷類作物的生長發育有很大關系。適當的降雨有利於越冬作物復壯拔節和春播作物播種出苗。古代所謂“雨生百谷”，體現了“谷雨”的現代農業氣候意義。但雨水過多或嚴重幹旱往往會造成危害，影響後期產量。谷雨在黃河中下遊，既點出其農業意義，又說明“春雨貴如油”。
中國古代把谷雨分為三個階段:“第壹階段是平出生時；第二次，鴿子吹羽毛；第三等是戴勝倒向桑。”谷雨過後，降雨量增加，浮萍開始生長，然後布谷鳥開始提醒人們播種，然後桑樹上開始能看到戴勝鳥。
“谷雨之前，棉花種得好”，有雲:“谷雨不種花，心似蟹爬”。自古以來，棉農就把谷雨節作為種棉的指標，編成諺語，代代相傳。
谷雨節的天氣諺語大多圍繞著有雨但無雨這個中心，比如“谷雨陰沈，夏天下雨”“谷雨下雨，四十五天無旱土”等等。谷雨還有節氣，比如氣溫高，陰雨天頻繁，會造成三麥病蟲害的發生和流行。
希望以後谷雨天氣逐漸轉暖，不會比冬天好。
關於二十四節氣的作文範文二:
大寒是二十四節氣中的最後壹個，每年的65438+10月20日左右。在嚴寒期間，太陽到達黃經300度。二十四節氣:“十二月中旬，前遇(小寒)。”分時、分時、分時、分時引三禮義:“大寒為中，為小寒所形，故謂之大...寒之極，故稱大寒。”此時寒潮頻繁南下，是我國大部分地區壹年中最冷的時期。風大，氣溫低，地上的雪不融化，呈現出壹派冰雪封凍的寒冷景象。
中國古代把大寒分為三個階段:“壹個階段是雞乳；第二，鳥病的癥狀；三遍，水強。”也就是說，到了大寒節氣，可以孵小雞；鷹等獵鷹處於捕食能力極強的狀態，在空中盤旋尋找食物補充身體能量抵禦寒冷；在壹年中的最後五天，水中的冰已經凍到了水的中心，而且是最結實最厚的。
在此期間，鐵路、郵電、石油、海運等部門要特別註意采取措施，盡快防範大風、暴雪等惡劣天氣。農業要加強牲畜和越冬作物的防寒防凍。
關於二十四節氣的作文範文三:
呼呼——”冷風吹在大地上，能把還在教室裏學習的我們凍僵。冷的時候，我們可以吸著鼻子繼續學習，但是有些同學的眼睛壹會兒也靜不下來。他們東張西望，突然眼前壹亮，興奮得快要跳起來了。我很好奇，就扯起壹個問題問:“啊！”妳不知道嗎？下雪了！“我很迷惑，但我還是向窗外看了看。沒關系。我還在抱怨，突然激動起來。只見窗外飄著大雪和白色的雪花，真的讓人壹跳三尺高！
飄著的雪花，像孩子壹樣，在天空中自由玩耍，無憂無慮，調皮搗蛋。雪花有大有小，大如綠豆，小如塵埃。大小形狀不同，有的是菱形，有的是六邊形，有的是正方形...五顏六色的雪花吸引著我們的心。“為什麽？”直到老師訓斥我們，我們才回過神來，勉強看了壹眼無瑕的白雪，繼續做練習本。
“丁”的鈴聲響了，我們班的同學都欣喜若狂，發瘋似的跑出教室，站在滿是白色雪花的地上，臉上洋溢著歡快的表情。我也不例外。我抓了壹片雪花，想看看它是什麽樣子的，但它就在我手裏融化了。
2016第壹場雪悄然而至。
關於二十四節氣的作文範文四:
今天，雖然是立秋，天氣卻像夏天壹樣熱。真希望馬上下起傾盆大雨，給大地和莊稼好好喝壹杯。然而，上帝壹直板著臉。
唉，要是天氣能按照季節進行就好了！春天，暖風吹來，萬物開始生長，人們到處旅遊，孩子們放風箏，美景勝於圖畫。多好的季節啊！而且，春天是壹年的開始，人們抓緊時間做好壹年的開始。夏天，雖然天氣炎熱，但莊稼長勢旺盛，荷花滿池。晚上，人們來到路邊，樹下和竹林下聊天，講故事，吃西瓜和下棋。多麽快樂的季節啊！秋天，天氣涼爽，田野金黃，瓜果成熟，供人品嘗。這是多麽舒適的季節啊！冬天，雪下得很大。雖然天氣冷，但是我們不害怕！我們勇敢地走出家門，到田野裏玩雪，打雪仗，堆雪人，堆雪橋...多麽令人羨慕的季節啊！每壹季真的很滿足。但是，如果妳超凡脫俗，就會走向反面。要是我們能控制季節就好了！
所以現在要好好學習，掌握更多更豐富的知識，以後控制季節變化，讓它能服從人類的安排。我對自己很有信心。將來，我壹定要讓立秋不像今年這麽熱！