第壹章:音樂教師個人工作概述1。師德表現
我壹直勤於思考，要求進步，嚴於律己，寬以待人，努力在思想和工作上在同事和同學心目中樹立好榜樣。響應學校號召，用心參加學校組織的活動，註重政治理論的學習。時刻以黨員標準嚴格要求自己。配合小組搞好教研活動，負責群眾備課記錄的整理，抓住每壹次學習機會提高自己的專業水平。每周按時參加升旗儀式，絕不曠工。服從學校的安排，人際關系和諧。關心愛護學生，和孩子做好朋友。課堂上嚴格要求每個孩子課後都是我的朋友。壹年的辛苦給孩子們帶來了幸福的笑容。我經常聽到孩子們說:“老師，要是妳能每天給我們上課就好了！”聽到孩子這樣，我所有的努力都是值得的！
二、教育教學工作
作為壹名優秀的老師，我嚴格要求自己，用壹切手段去學習。為了提高自己的教學知識，適應新形勢下的教育工作，我認真參加學校的每壹次培訓活動，認真記錄學習資料。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。這壹年，我繼續理解新課標，努力學習，認真備課，好好上每壹節常規課。不斷改進自己的教學方法，形成自己獨特的教學風格。這學期，我用心參加了學年團的教研活動。在準備公開課的過程中，我虛心請教了團內外的老師，查閱了大量的資料。最後拿出了壹個符合自己風格，深受學生歡迎的公開課“娃娃”，獲得了省市優質課。為今年的教學工作增添了美麗的音符。同時，我也參加了上級組織的活動。獲得市演講比賽壹等獎，論文《新課程下培養學生聽力潛能》二等獎，教學設計二等獎。
第三，其他工作
除了我自己的工作，我還幫助學校做好其他工作。我負責學校領導小號隊的訓練。我經常在休息日和早晚訓練學生，和同事合作訓練合唱隊。為了訓練好副歌，我們從聲音開始訓練，我壹遍遍不厭其煩。我還在網上學習指揮和合唱理論，最後獲得了優秀表演獎。我還獲得了全縣優秀指導員的稱號。這壹切都是在領導和同誌們的幫助下取得的。我還幫少先隊員做培訓發言，幫工會組安排節目，安排四個學年的大型團體操等。，我的努力總是有回報的。2009年獲得市級骨幹教師、名師、校級先進個人、優秀教師等榮譽稱號。我代表學校參加古詩詞朗誦比賽，獲得第壹名。但我並不自滿。我知道如果我想成為壹名名師，我必須更加努力。
四、努力方向:
1，加強自身基本功的訓練，上課生動，註重學生潛能和興趣的培養。
2.對不喜歡音樂的孩子多壹些關註、愛護和耐心，讓他們在各方面都有更大的進步。
3.加強紀律教育，讓學生上課專心學習，嚴格按照學校紀律和班規約束自己。
教育是壹項持續的、創新的、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷變化。作為有責任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性，發現、研究和解決學生教育管理中的新情況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，才能完成我們神聖的歷史使命。
我是壹個對群眾充滿熱情的人。勤奮踏實是我的工作作風，幫助別人是我的快樂。只要對學校對大家都好，我就不計個人得失做好。壹片春華，壹片秋實，我在教書育人的道路上付出了汗水和淚水，收獲的卻是那份充實，那份沈甸甸的情感。我用心教學生，我用感情培養學生，我無愧於心，我無怨無悔。讓我把畢生對教育事業的投入化為熱愛學生的火種，把我最寶貴的愛奉獻給孩子們。我相信，今天含苞待放的花蕾，明天壹定會燦爛綻放。
第二章:音樂教師個人工作概述壹、思想方面
在“新課程新教材”總體教研目標的指導下，為了增強和提高對新教材中新概念的理解和認識，我們組教師經常壹起學習，大家壹起看文件、報紙、參考資料、筆記，統壹思想，提高認識。每周壹下午，我都用心參加各種教研活動，做筆記，在活動中不斷提高自己的知識和理解。在全省組織的教研活動中，每壹位教師都全身心地投入其中，認真聽課、評課，在實際行動中加深對新課程、新課程標準的理解，促進新課程標準、新教材的實施。用心應對學校各方面和領導布置的工作。根據《師德師風守則》，我要求自己做壹名愛崗敬業的合格教師。
第二，教學方面
在愛的教育理念下，明確了自己的教育責任在哪裏，教師的價值在哪裏。這學期，我是六年級的音樂教學任務。我用學科的特殊感情去教育學生，去愛他們。
密切師生關系，註重培養學生對音樂的興趣、愛好和情感。音樂課的基本價值在於，通過以聽音樂、表現音樂、創造音樂為重點的審美活動，讓學生充分體驗到音樂聲音形式所蘊含的美和豐富的感情，被音樂所表達的真善美的理想境界所吸引和陶醉，並與之產生強烈的情感，從而使音樂藝術凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補的功能和作用得到有效發揮。為了幫助學生養成健康高尚的審美情趣和樂觀向上的生活態度，為他們終身熱愛音樂、藝術和生活打下良好的基礎，努力通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的熱愛和追求。
在欣賞教學方面，我是這樣做的:
1.重視課前對教材的學習，加強對音樂作品的理解，根據材料研究相應的欣賞方法，做好反思，寫好課堂隨筆，有計劃、有步驟地記錄活動過程。
2.用心進行理論學習、聽課、評課、討論、視頻欣賞、外出聽課等活動，豐富課堂教學活動，捕捉音樂信息，收集教學資源，加強信息交流，取長補短。
3.註重實踐，總結經驗，積累每次活動的素材、亮點和缺陷，及時調整課堂，改進方法，提高教學。
4.定期溝通，做總結。
5.利用課余時間閱讀教育類書籍，寫讀書筆記，以關註學生為主體，讓學生在快樂的音樂實踐活動(聽、看、唱、議、聯、想、律動)中主動發現、探索、感受、理解、表達音樂，在必要的基礎上進行音樂創作，努力營造壹個平等、善良、關愛的音樂課堂。真的要努力讓音樂成為孩子的朋友，從而熱愛音樂，熱愛生活！
不足之處在於側重於情感和興趣的培養，略忽略了對高年級學生的樂理知識的傳授。說到底，三者是相互作用、相互促進的。只有掌握了樂理知識，才能更深層次的感受和理解音樂，以後在課堂上也要尋求更合適的方式。
第三，課外活動。
本學期在學校領導和老師的共同努力下，我們音樂系與體育部合作，成功舉辦了“第二屆冬季趣味運動會”大型開幕式演出。舞蹈《感恩的心》、形體操《多彩的陽光》、校園群眾舞蹈《陽光校園》受到大家的好評。
第四，其他
我非常註意我的學習。如:參加縣裏的音樂教研活動；練習專業技能；看壹些音樂、教育、文化方面的報刊雜誌；在教育網上和各地的中小學老師交流。但是，我做得不好的是聽課太少，讓我失去了很多直接學習的機會。還要加強自身音樂素質的訓練，摸索出壹套適合自己的特長和教學方法。
寒冷的冬天即將過去，春天生機勃勃。我相信勤奮是可以彌補的，在領導和同事的關心和幫助下，我會上壹層樓，在中不斷進步。
第三章:音樂教師個人工作概述壹、思想方面
思想上積極向上，擁護黨的方針政策，熱愛教育事業，參加政治學習，認真做筆記。我真誠地響應學校的活動和領導布置的任務，遵守學校的規章制度。
第二，教學方面
在教育教學中，我利用學科的獨特魅力，教育學生的思想，尊重學生的人格，使學生獨立，對學生進行全方位的引導和教育。在教學工作中，這學期我擔任了九年級、五年級、六年級的音樂教學任務。我根據新的教學目標和學生的實際情況備課。比如九年級的音樂鑒賞課，我用視頻和課件，讓學生在教育教學中通過大屏幕直觀感受音樂帶來的智慧和魅力。小學的時候，我設置了“小舞臺”活動，讓學生發揮自己的才能，讓他們有充分的表現欲望。註重學生學習習慣、學習方法的培養和意向的調動，堅持以美育為核心，註重培養學生對音樂的興趣，註重以學生為主體，讓學生在快樂的音樂實踐活動中主動發現、探索、感受、理解和表達音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每壹個學生都熱愛音樂，喜歡音樂。
另外，對九年級學生的樂理知識進行了系統的復習。性格在中考推薦學生的美術常識測試和附加測試中全部合格。
三、考試:
為了讓音樂考試不至於千篇壹律，僵化，讓學生更自然地表達音樂。並且讓我對每個學生有壹個基本的了解。我采用了這學期的音樂考試:讓學生選擇壹首歌和壹把大鍵琴。每人五十分。選取班上四名優秀學生壹起評分，最後取平均分作為學生的最終評價結果。基本要求:
1.歌曲要求是課本上或課後的健康歌曲(流行歌曲可以)。國歌和兒歌不能唱。
2.要求背誦歌曲的壹句歌詞，並選擇壹句歌詞。
3.口琴:選擇壹把我們學過的大鍵琴。
第四，課外工作
我經常通過網絡搜集各種音樂和文化資料，讓同學們聽、看、接觸優秀的作品，從而增長見識，獲得更多美好的感受。另外，我們學校的合唱團每周三下午繼續由我來訓練。同學們學習意向都很好，音準、節奏、表演等條件較差的同學，在我的嚴格幫助和指導下，基本達到了我的教學目的，壹學期完成了四首合唱歌曲。2009年3月，書記讓我負責詩歌朗誦和音樂的任務，我利用晚上的休息時間去聽和編輯節目的音樂。因為詩很長，素材不壹樣，所以我用的音樂也不壹樣，所以在剪輯前我壹直聽，唱，背好幾遍，以達到最好的效果。於是，我編曲、編導、演唱了《五月之歌》，配以音樂的詩歌朗誦在演出中獲得好評。這學期我用心響應了學校和洪城社區組織的慰問孤寡老人的文藝匯演活動和學校慶祝六壹的文藝匯演活動。獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲《樂土》《妳好國家》等歌曲為學校活動爭光。
五、努力目標
由於這幾年忙於教學，忽略了專業，很少花時間在專業技能的訓練上。以後我會努力把專業練好，以後不斷成長。
1，加強自身音樂素質的訓練，摸索出壹套適合自己的特長和教學方法。
2.在教學上要踏實，用各種方法培養學生的潛能和思想進步，爭取多做公開課，多參加競賽，多參加教研活動，從而錘煉自己。
不及物動詞不足
1，教學不夠完善，學生常規課堂教學不夠嚴密。個性是如何讓初三學生對音樂教材中的材料產生興趣需要改進和加強的。
2.我自己的教學不夠嚴謹。
總之，這學期我可以全心全意的做好自己的工作，認真，勤奮，踏實的做好自己的工作。做好自己教研組的教研活動，能夠配合學校布置的任務。在未來，我會盡力做到最好。
第四章:音樂老師個人工作總結這壹學期，為了更好地完成教學任務，達到教學目的，我努力培養學生用理解和表達來演唱和感受音樂的能力。通過音樂的藝術形象，培養學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心健康發展。本學期的教學工作總結如下，以便今後更好地開展工作，彌補不足，力求完美。
壹、基本情況概述:
堅持以美育為核心，註重培養學生對音樂的興趣、愛好和情感。努力通過音樂教育陶冶情操，啟迪智慧，激發學生對美的熱愛和追求。註重以學生為主體，讓學生在快樂的音樂實踐活動(聽、看、唱、議、聯想、想象、律動)中主動發現、探索、感受、理解、表達音樂。
二、教學探索與成果:
1.在教學中，可以在認真備課的基礎上，通過示範演唱、隨唱錄音、表演演唱等方式，使學生受到音樂藝術形象的啟發，從而帶著感情歌唱，通過藝術形象的感染完成思想教育。
2.在歌唱教學中，壹方面要引導學生有良好的體態、正確的呼吸、準確的發音、清晰的吐字和吐字；另壹方面，逐步要求學生音色自然圓潤，不斷提高演唱的藝術技巧，在認識音準、節奏的基礎上，提高對音樂形象的理解能力。
3.在教授壹首新歌時，為了讓學生學會整首歌，采用了示範教學法。都是先唱壹遍作為示範，然後教唱譜，最後講解歌詞大意，教歌詞，有利於以後音樂水平的提高，復雜歌曲的學習和學生自學能力的培養。
4.在今年縣教育局舉辦的“六壹”文藝匯演比賽中，我執教的四年級四個女生以團體演唱的形式演唱了歌曲《小紙船的夢》，獲得了聲樂組壹等獎。
三。采取的方法和措施:
1.為了讓學生輕松愉快地享受音樂課，鼓勵學生表現出良好的品質。盡量用好的設計抓住學生的註意力。更好的培養學生對音樂的興趣。
2.課堂教學的質量和數量。
四、存在的不足和今後努力的方向:
在這學期的音樂課中，學生的樂理基礎知識較差，加上學校的音樂器材設備少，無法充分練習，導致部分學生缺乏學習興趣。今後要加強樂理知識的訓練，提高學生的音樂藝術能力、欣賞能力、表演能力，培養高尚的情操。
第五章:音樂老師個人工作總結時光飛逝，時間的腳步在忙碌的時光中悄然遠去，轉眼壹年過去了。的確，這壹年來我們很忙，很努力，很奔波，同時也有所收獲。新的壹年即將開始。在此，我將對自己壹年來的思想和工作做壹個回顧和反思，以促進今後更好的教育教學工作。
第壹，教學
1.認真備課:本學期我以書面形式備課，按要求有單元教學目標和教材分析。每節課也都有教學目標、教學重點和難點、教學準備和詳細的教學過程。
反思:在備課上，我們還沒有能夠完全掌握教材，沒有充分考慮到學習生活的預設。備課前要增加對學生情況的分析，這樣備課才會更加全面和完善。
2.精心制定教案:在分析各年級學生、理解教材的基礎上，根據音樂課程標準制定相應的教案。當然，教學計劃要以孩子的身心發展規律為基礎，結合孩子的實際情況，教學計劃要更加細致。
3.認真聽課:註意培養學生的學習習慣，如聽相應的音樂時，要站起來跟音樂打招呼，保持安靜。到本學期末，大部分學生根據備課準備情況實施教學活動，實現教學目標，能夠達到優秀。
反思:在課堂教學中，雖然有預設的教學目標和詳細的過程，但學生的回答並不能完全按照老師的意願進行，這就對老師及時、靈活地對學生的回答進行有效的評價提出了新的要求，這也是我想在今後的教學中改進的地方；另外，在設定教學目標和教學難點時，要結合學生的實際情況，不能太難，也不能太簡單。除了活躍課堂氣氛，學生還應該真正參與音樂活動，讓學生產生並保持對音樂的濃厚興趣...這些都是我在以後的工作中應該努力和改進的地方。
4.認真考核:根據“20xx學年上學期及期末考試計劃”對學生進行考核。
反思:在制定計劃上，有些可能並不完善，測試和評價的方法也比較單壹，不利於孩子音樂素質的整體提升。這是我在以後的工作中應該思考和努力的地方。
5、課後反思:本學期由於跨校區上課，聽課評課效率不高，聽課次數較少，反思不夠深入具體。我在提高教學能力方面做的還不夠，尤其是教學隨筆。沒能及時記錄下來，自己總結，在教學工作中留下遺憾。
總的來說，這學期我在教學方面做得還不夠。作為壹名年輕教師，我還有很多地方需要提高。我要虛心請教其他老師，參與聽課評課，努力讓自己的課堂教學更加成熟，進壹步提高對學生和教材的把握。