他不知道如何隱藏蹤跡，水面上的浮萍在蹤跡上留下了壹條船。天真活潑的農村孩子，牽著船，偷偷去收別人的白蓮花。
當他們回來時，他們不知道如何掩蓋他們的蹤跡。小船把浮萍甩出水面，在船後留下壹條清澈的水道。暴露自己的行蹤~ ~簡要分析:作者用線描的方式，生動地刻畫了壹個“偷蓮花”的孩子的天真爛漫。詩中最生動的壹句是“我不懂藏的痕跡”，形容的是孩子頑皮而純真的情感。
範文:萬裏晴空起，陽光普照大地。壹群孩子在荷塘邊圍成壹圈做遊戲。
壹個小胖子說:“我餓了！”有人帶食物來了嗎？”大家都搖頭，小胖子很失望。就在這時，狗寶寶主動說:“我去偷點蓮子！" "於是狗寶寶乘著小船來到荷塘中央，偷偷采了壹些荷葉，看到天氣熱了，就采了壹些荷葉給自己和朋友當帽子。
但他忘了隱藏痕跡，水面上的浮萍被壹只小船沖走了。岸邊的小胖子早就等不及了，手舞足蹈的喊著:“快點！”如果荷花池的主人來了，就麻煩了！“狗壹上岸，小胖子就迫不及待地沖上去吃蓮子。
小胖子吃飽了，突然問:“道道，荷塘主人發現蓮子少了怎麽辦？”道格威說:“沒什麽！這麽多荷葉，沒幾個主人不知道！”小胖子聽了這話也就放心了。大家又開心地繼續玩。
終於找到了，希望能領養。
從前，在壹條清澈的河邊住著壹個勤勞的家庭。家裏有壹個淘氣的孩子。他紮著辮子，穿著紅色的中式胸衣。他太可愛了。
這壹天，爸爸媽媽下地幹活，好朋友走親戚。孩子們感到無聊。突然，他想起村頭有個荷花池。他壹想起荷花的脆甜，就想去偷。對了，他可以摘壹片荷葉戴在頭上遮擋烈日，還可以為媽媽捏壹朵白蓮花。真是壹石三鳥啊！
如果他想做，他悄悄地來到河邊，看到壹艘無人看管的船。他迅速解開纜繩，跳上船，撐起竹竿，向目的地進發。
不壹會兒，我就到了白蓮池。
只見荷葉碧綠碩大，荷花亭亭玉立，蓮花飽滿，微風習習，荷花翩翩起舞，美不勝收！忘不了正事，他趕緊摘了壹片荷葉，蓋在頭上，偽裝好，又在船艙裏摘了壹朵荷花。
突然“撲通”壹聲，嚇得他趴在船艙裏。他甚至不敢在大氣中喘口氣。過了很久，沒有動靜，他才擡起頭。哦，原來是壹只青蛙從荷葉上跳進了水裏。真是虛驚壹場！他想:在這裏呆久了不容易，還不如逃跑。於是，他迅速把船劃到岸邊。剛落地，就聽到“咳！咳！”聲音傳來，他慌慌張張跑回家，就連他剛偷的荷葉、荷花、荷花都沒來得及拿，全都留在了小屋裏！躺在床上，他以為自己偷的很巧妙，卻不知道浮萍為他打開了壹條寬闊的水道！
故意咳嗽的人是大詩人白居易。看著逃走的孩子，他笑了，漫不經心地朗誦了《池上》詩:“小寶貝撐船，偷回白蓮。隱跡不解，浮萍共開。”
從前，在壹條清澈的河邊住著壹個勤勞的家庭。家裏有壹個淘氣的孩子。他紮著辮子，穿著紅色的中式胸衣。他太可愛了。
這壹天，爸爸媽媽下地幹活，好朋友走親戚。孩子們感到無聊。突然，他想起村頭有個荷花池。他壹想起荷花的脆甜，就想去偷。對了，他可以摘壹片荷葉戴在頭上遮擋烈日，還可以為媽媽捏壹朵白蓮花。真是壹石三鳥啊！如果他想做，他悄悄地來到河邊，看到壹艘無人看管的船。他迅速解開纜繩，跳上船，撐起竹竿，向目的地進發。
不壹會兒，我就到了白蓮池。只見荷葉碧綠碩大，荷花亭亭玉立，蓮花飽滿，微風習習，荷花翩翩起舞，美不勝收！忘不了正事，他趕緊摘了壹片荷葉，蓋在頭上，偽裝好，又在船艙裏摘了壹朵荷花。
突然“撲通”壹聲，嚇得他趴在船艙裏。他甚至不敢在大氣中喘口氣。過了很久，沒有動靜，他才擡起頭。哦，原來是壹只青蛙從荷葉上跳進了水裏。真是虛驚壹場！他想:在這裏呆久了不容易，還不如逃跑。
於是，他迅速把船劃到岸邊。剛落地，就聽到“咳！咳！”聲音傳來，他慌慌張張跑回家，就連他剛偷的荷葉、荷花、荷花都沒來得及拿，全都留在了小屋裏！躺在床上，他以為自己偷的很巧妙，卻不知道浮萍為他打開了壹條寬闊的水道！故意咳嗽的人是大詩人白居易。看著逃走的孩子，他笑了，漫不經心地朗誦了《池上》詩:“小寶貝撐船，偷回白蓮。隱跡不解，浮萍共開。”
從前，在壹條清澈的河邊住著壹個勤勞的家庭。家裏有壹個淘氣的孩子。他紮著辮子，穿著紅色的中式胸衣。他太可愛了。
這壹天，爸爸媽媽下地幹活，好朋友走親戚。孩子們感到無聊。突然，他想起村頭有個荷花池。他壹想起荷花的脆甜，就想去偷。對了，他可以摘壹片荷葉戴在頭上遮擋烈日，還可以為媽媽捏壹朵白蓮花。真是壹石三鳥啊！
如果他想做，他悄悄地來到河邊，看到壹艘無人看管的船。他迅速解開纜繩，跳上船，撐起竹竿，向目的地進發。
不壹會兒，我就到了白蓮池。
只見荷葉碧綠碩大，荷花亭亭玉立，蓮花飽滿，微風習習，荷花翩翩起舞，美不勝收！忘不了正事，他趕緊摘了壹片荷葉，蓋在頭上，偽裝好，又在船艙裏摘了壹朵荷花。
突然“撲通”壹聲，嚇得他趴在船艙裏。他甚至不敢在大氣中喘口氣。過了很久，沒有動靜，他才擡起頭。哦，原來是壹只青蛙從荷葉上跳進了水裏。真是虛驚壹場！他想:在這裏呆久了不容易，還不如逃跑。於是，他迅速把船劃到岸邊。剛落地，就聽到“咳！咳！”聲音傳來，他慌慌張張跑回家，就連他剛偷的荷葉、荷花、荷花都沒來得及拿，全都留在了小屋裏！躺在床上，他以為自己偷的很巧妙，卻不知道浮萍為他打開了壹條寬闊的水道！
故意咳嗽的人是大詩人白居易。看著逃走的孩子，他笑了，漫不經心地朗誦了《池上》詩:“小寶貝撐船，偷回白蓮。隱跡不解，浮萍共開。”
5.根據這首《池塘邊的古詩》改寫壹篇小作文，在不改變原意的情況下加1。夏天到了，村子附近池塘裏的景色很迷人。綠色的荷葉，壹片接壹片，壹朵接壹朵，像壹把把大傘，撐在水裏。雪白的荷花像亭亭玉立的仙女，有的含苞待放，有的正在盛開，有的已經枯萎，露出綠色的小荷花芽。
壹個七八歲的男孩，頭上紮著兩個發髻，穿著紅褲子，蹦蹦跳跳地走出了房子。他被眼前的景象吸引，高興地跳上壹只小船，解開繩子，拿起槳，向池塘深處劃去。小男孩壹邊欣賞著美麗的荷花，壹邊摘了壹些荷葉劃了回來。但他不知道隱藏自己的行蹤，船沖走了浮萍，留下了長長的痕跡。
這壹幕被詩人看到了，他笑著寫下了這樣壹首詩:小寶貝撐起小船，把白蓮偷了回來。他不知道如何隱藏蹤跡，水面上的浮萍在蹤跡上留下了壹條船。
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池塘裏的荷花開了，散發出誘人的香味。有粉的，有白的，有紅的，五顏六色的，很漂亮！橢圓形的葉子是綠色的，像壹把大蒲扇。各種美麗的花朵立在水中，與荷葉相映成趣，像剛剛洗過澡的害羞的小女孩，非常美麗。
壹個小孩受不了荷花的誘惑，背著父母，乘著小船偷偷來到池塘邊采蓮。他太高興了，完全忘記了回家的事。天漸漸黑了，然後他想到了回家。他不願意劃船回家。他不知道如何隱藏自己的蹤跡，大搖大擺地劃著船，在湖裏留下船經過的痕跡。
孩子，雖然荷花很美，摘荷花也很有趣，但我們不能像他壹樣調皮。哦，非常危險！
6.《論池塘》這首詩是唐代詩人白居易寫的。《池塘邊》的意思是:白居易的小寶貝撐起壹只小船，把白蓮偷了回來。不了解隱藏的痕跡，浮萍就壹起開了。【註】:船:輕舟。【作者資料】:白居易(772-846)，李。後遷居下坳(今陜西渭南北)。白居易的祖父黃白是河南鞏義的縣令，與當時的新鄭縣令是朋友。看到新鄭秀美的山川、淳樸的民風和黃白的愛情，他舉家遷往新鄭城西的東郭寨村(今東郭寺)。唐代宗大理七年二十日。白居易出生在東郭寨。武宗會昌於六年(846)八月卒於洛陽[屬河南]，享年75歲。他寫了71卷白的長慶集。晚年官至太子，少財，謚號為白父、白文公。在文學上，他積極倡導新樂府運動，主張文章要與時代相結合，詩歌要與事物相結合。他是中國文學史上非常重要的詩人。袁和石曾是翰林學士，左贊善大夫。因為得罪了有權有勢的人，晚年被貶為江州司馬，好佛，自稱俗人。他壹生寫了很多詩，其中以諷喻詩最為著名，語言通俗易懂，被稱為“老婦能懂”。敘事詩方面，《琵琶行》《長恨歌》《新樂府六十首》《秦中吟》真正做到了“只唱使人惡心”“句句必調”，與杜甫的“三官”“三別”齊名。長篇敘事詩《長恨歌》和《琵琶行》代表了他的最高藝術成就。他在中年時被官場接受。杭州西湖還有白堤紀念他。晚年，他寄情山水，寫了壹些小字。他送給劉禹錫壹首詩“不聽老歌，聽新詞楊柳枝”，說明他曾經寫過壹些新詞。其中有壹首詩《花不是花》頗為朦朧，後世詩人如歐陽修、張喜安、楊慎等都很欣賞。他們不知道如何掩蓋留下的痕跡。船將浮萍甩離水面，在船後留下壹條清晰的水道。【簡要分析】作者生動地描繪了壹個孩子徒手偷取蓮花的愚蠢行為。詩中最傳神的壹句是“不要解隱跡”，形容的是孩子倔強而純粹的真情流露。
7.把《池上》改寫成記敘文，不少於500字。炎炎夏日，* * *的烈日炙烤著大地，蟬兒不停地叫著“好熱，好熱！..... "調皮的虎妞閑著沒事，偷偷溜出去玩。
他來到荷塘邊，彎彎曲曲的河面上長滿了荷葉，就像婷婷的裙子。層層荷葉點綴著朵朵荷花。
有的婀娜綻放，有的羞澀綻放，就像綠裙子上鑲嵌的珍珠，又像藍天上的星星，非常美麗。但是這些都吸引不了老虎娃娃。
只見他迫不及待地用壹個大木盆當小船，拖到荷花池邊，小心翼翼地劃過去，用壹根樹枝當槳，悄悄地劃到池中央。他睜大眼睛，仔細尋找。
突然，他眼前壹亮，發現不遠處的荷葉下有壹朵又大又圓的蓮花。這蓮子粒粒飽滿，散發著淡淡的清香。
虎妞盯著大荷花，興奮地想:這荷花壹定又香又甜...想著想著，她就忍不住流口水。於是他抹了壹把口水，迅速把船劃向大蓮花。
只見他壹只手抓著船舷，身體前傾，另壹只手試圖伸向荷花。就在這關鍵時刻，胡娃聽到了腳步聲！他嚇得把手縮了回去，差點從船上掉下來！好了，腳步聲漸漸遠去，他長長地舒了壹口氣。
他劃著船，壹路采蓮。不壹會兒，船上全是荷花。看著自己的“戰利品”，虎妞開心地笑了。
他吃著荷花，哼著小曲，離開了荷塘。然而，他不知道自己暴露了蹤跡，小船劃開了江面上的浮萍，留下了壹道明亮的銀色波紋。
8.將《池上》改寫成不少於400字的記敘文。下午，烈日炎炎，蟬鳴陣陣。池塘裏，水波閃爍，荷花挺立。陽光下的荷花越來越嬌嫩，粉的耀眼，香的醉人。
哎，池塘裏的荷葉怎麽了？“哇，”壹聲劃水，嚇了壹對等待美食的翠鳥。哈！原來隔壁的乞丐忍不住嘴饞，家裏的池塘吃了白蓮。看他鬼鬼祟祟的樣子，肯定是沒有經過大人的允許！
荷葉搖曳，水波淡。我看見頭頂上的綠蓮花，蹲在船頭，停下來環顧四周。有那麽壹會兒，娃娃像只鸕鶿壹樣潛入水中，沒有聽到它的聲音。只聽“嚓”的壹聲，壹朵蓮花被拔了下來。娃娃從水中浮出，喜氣洋洋，用手輕輕摩挲池水，蓮子又亮又白。“嘿，我也可以采白蓮！”他把它扔進船艙，用力拉了拉。壹，二...白蓮滿倉。娃子扶著船舷，像壹條紅鯉魚壹樣跳了起來。看著壹船戰利品，猥瑣的砸了砸嘴，不知道先吃哪個。嗯，我還是先運回去吧，晚上讓奶奶炒，燉，拌...
槳“撲”的壹聲，海鷗驚飛了，壹個清晰的浪痕在船後蕩開。荷葉上傳來快樂的童謠:“爸爸媽媽不在，今天我做主！”"