語言知識:理解文意，在特定的語言環境中識別和解釋文言文中實詞、虛詞、句型的意義和用法。
文學知識:了解古代文學家韓愈。
文本閱讀分析
理解這篇文章的主要寫作特點是敘述和討論並重，從整體上把握前半部分討論和後半部分敘述的分工和內在聯系；
理解前半段文字是為了反駁詆毀徐苑的錯誤論點，識別反駁中使用的論點類型，說明反駁中使用的論證方法；分別總結張勛、徐苑和南紀雲的人格特征。找出課文中的詳細描寫，分析它們在表現人物性格中的作用；本文簡要分析了文本中三個正面人物之間的相互作用，找出了正面人物被反面人物襯托的地方。
作者簡介
韓愈是唐代的文學家和思想家。字回，河南合陽人。自稱縣望昌黎，被稱為韓昌黎，謚號？文字？後人尊稱韓文公。
韓愈和柳宗元都是古文運動的倡導者。為什麽？唐宋八大家？第壹個。六朝以來反對駢文，先秦兩漢提倡散文。辭職就出來了？、?發生了什麽事?。他的文章，說理透徹，氣勢充沛，結構嚴謹，語言精煉，對當時和後世的散文創作影響很大。有《昌黎先生文集》。
對書名或背景的註釋
本文選自昌黎先生文集。
張忠誠，即張勛，鄧州南陽人。開元不是秀才。安史之亂，張勛奮起反擊，睢陽太守徐苑(今河南商丘)鎮守睢陽，在禦史中被拜為程，故稱張忠誠。
？訂單？是文章體裁的壹種，古人常用它來說明作品的寫作和發表，介紹和評論作家的作品。壹般放在書前，改成？敘利亞？還是？引用？。？郵購？除了擁有？訂單？除了書的作用，還可以補充、評論或反駁，壹般在書的後面。本文是讀了韓力寫的《張勛傳》後對有關材料的補充和對有關人物的評論，所以題為？後來呢？。
背景
唐太宗二年(公元57年)，安慶緒(安祿山之子)率殷以1.2萬大軍攻綏陽，領兵堅守數月。最終綏陽因糧盡而降，張勛及其部將犧牲五十余人。徐苑被叛軍俘虜，死於非命。綏陽保衛戰遏制了叛軍攻勢，保衛了江淮地區人民的生命財產安全，為唐軍準備反攻贏得了寶貴的時間。因此，張勛、徐苑等人受到人們的贊揚和稱贊。但當時壹些武官坐視睢陽失陷而無援兵，為自己的可恥行為辯護，並與壹些嫉妒張、徐功業的文人相勾結，造謠中傷張、徐等抗敵英雄。張勛的朋友韓力寫了這篇著名的文章，以補充英雄事跡，駁斥流言蜚語，弘揚英雄精神，反對藩鎮起義。
壹、選擇題
1，這篇文章最大的特點是()
a)註重補充敘述。b)註重刻畫人物。c)敘述和討論並重。d)描述主要人物的事跡。
2.描寫南紀雲的細節有()
a)記憶超人B)拔刀斷指C)射賀蘭D)怒必緊張。
3.《張中丞傳敘後》歌頌的三個主要人物是()。
A.張勛、張繼、雷萬春b .韓力、張勛、徐苑c .張勛、徐苑、南紀雲d .徐苑、雷萬春、南紀雲。
4.《張中丞傳》裏，南紀雲拔刀斷指的時候，‘大家都驚為天人，感激涕零。’對於刻畫南紀雲的形象，這種表現方法是()
A.對比與對照b .心理描寫c .表情描寫d .側面對比
5.在《張中丞傳》之後？以千軍萬馬，戰百萬天師？'的句子中使用的修辭手法和表達方式是()。
a、對偶與對比B、對偶與對比C、排比與對比D、比喻與暗示
6、《張中雨傳》後敘張勛、徐苑堅守孤城的是()。
A.徐州b .漳州c .未央
1、C 2、B 3、C 4、D 5、A 6、C
第二，解決文字的問題
1.觀看者看到的是什麽，尤其如此。
2.雖然物質遠不如巡邏隊。
3.餓著肚子會贏嗎？
4.通過巡邏，我第壹次嘗到了臨渙縣尉的滋味。
5.只有壹萬名步兵。
6.顏色不亂
7.永遠相信妳所說的。
8.棄城而逃。
9.他演講的精髓也很棒。
10.檢查員壹眼就問了他的名字。
Ll。以此作為責備的方式。
12.還是討厭個子矮的。
13.
14.吃喝玩樂，坐在雲端。
15.妳不能通知第二個父親。
1.尤其:怪2。如果:好像是3傷:傷:殘:弱4:因為。
5.僅:近6。顏色:空氣，正面7。信:真8。逆向:推進9:考慮
10.原因:可憐11。汙蔑12。恨:後悔13。辦理:授權14。分機:請。
15.註意:理解
第三，翻譯問題
1.人在彌留之際，其臟腑必先患病。
2.人吃人，無所不用其極。雖然壹個傻瓜能知道死亡地點好幾天。？nbsp
3.如果是的話，那些棄城而逃，試圖生存的人，數不過壹兩個；擅長強兵坐觀的人會和諧相處。
4，守壹城，守天下，以千軍萬馬，戰百萬日。
回答:
1.當壹個人快要死的時候，壹定有壹個地方是他的內臟最先生病的。
人們即將吃完彼此的食物。即使是愚蠢的人也能數出日期，知道死亡時間。
3.此時放棄城市生存的人。不能用壹兩算；擁有壹支強大的軍隊然後坐以待斃。
4.他們堅守理想之城，保衛整個世界，帶領數百名越戰越少的士兵，對抗日益增加的百萬大軍。
四、簡答題
1、?後來呢？是什麽樣的風格？韓愈為什麽要寫張中丞的傳記？
2.讀韓愈《張中丞傳》中的壹段話，回答問題:
南麂雲乞救於賀蘭，賀蘭忌妒巡捕，遠聲望及功績，不肯前去救援。愛紀昀的勇氣和力量，不聽他的話，逼他留下，有吃有玩，耽誤紀昀的坐。紀昀大方地說:？雲來了，襄陽人壹個多月不吃飯。雲雖欲獨食，難耐；吃，但不要咽下去！？因為拔刀，斷了壹根手指，滴血給賀蘭看。壹面大驚，壹面感激地為雲哭泣。雲知道，賀蘭最終會離開，不是雲的本意，就是會離開。將出城，畫箭射佛寺浮圖，瞄準磚上半箭，道:？我破賊就滅賀蘭，這就是我決心的原因。？
(1)作者選擇了哪些細節來刻畫南紀雲的形象？
(2)從這段話來看，南紀雲的性格特點是什麽？
(3)在這壹段中，除了用人物的語言和動作來描述南紀雲之外，還有哪些表現這個人物的手法？
1.寫在文章後面的後記叫後記。因為作者認為《張勛傳》對張勛等人的敘述有疏漏，所以寫？後來呢？補充張勛、徐苑等人的事跡(或者？來彌補《張勛傳》的空白？)
2.(1)兩個細節:劃刀斷指，射塔。(2)嫉惡如仇，忠誠剛烈。(3)壹、對比對比:對比南麂雲的凜然正氣與賀蘭的卑劣行徑；二是側面對比:同？壹個大驚喜？對比南紀雲的英勇行為。