壹、閱讀古典詩詞的基本技巧
(壹)表達方式
1.直抒胸臆，借景抒情。
直接表達是指詩中直接表達情感、喜怒哀樂、理想抱負等情緒的詞語。
借景抒情在古詩中很常見，因為中國詩人寫詩的目的都是壹樣的——詩貴在含蓄。詩人的感情往往通過景物的描寫含蓄地表達出來。
2.雄心的象征和表達
象征就是借用具有特定形象的東西來表達特定的事物和感情。詩歌中的壹些傳統意象往往被賦予壹定的象征意義，如望月以表達鄉愁和思鄉之情；古人見流水，以為歲月飛逝。寫春花秋葉，多指人生中的美好歲月和人生的悲涼，而柳樹則蘊含著離情的意味。
表意與象征的主要區別在於，表意是通過壹些具體的事物來表達自己的主觀誌向、利益或節操，理解的重點在於對“誌向”的把握。比如於謙的石灰詩，就是通過贊美石灰來表達自己的清白和節操；古詩詞中常用的“老寒三友”——松、竹、梅、蘭、菊、蓮，也經常被作者用來表達自己在環境艱難的情況下依然高尚的品行。
3.襯托，對比，對比
襯托和對比的相似點是“以副襯主”，襯托就是用相似的東西襯托主。
對比和對照最大的區別是，它們是平等的，沒有主次之分；兩者之間，有主有次，客定主。
4.動靜結合，虛實結合。
古代詩人寫山水詩，很註重色彩、距離、動靜的和諧。
修辭
詩歌中常見的修辭有比喻、擬人、誇張、對偶、排比、重復和雙關。
值得強調的是，在詩歌鑒賞題中，經常會有壹個問題是“作者主要用什麽技巧來表達自己的感情？”或者“這樣寫有什麽好處？”這兩個問題的本質是考察學生對表達能力的欣賞。如果有明顯的修辭手法，要從修辭的角度來回答。另壹方面，要從表現手法上欣賞全詩。
二、古典詩詞閱讀的答題技巧
在回答詩歌鑒賞題時，要特別註意回答策略，對於“壹問壹答”的問題要“有問必答”；壹般來說，“總結題”采用“總—分總”的模式，即“詩歌寫了什麽—怎麽寫—這樣寫的好處”。
在回答關於錘煉詞的問題時，要註意動詞和形容詞的使用。答題時要準確解釋這些詞在這句話和全詩中的語境意義，然後分析它們在表達作者的表達中的作用以及準確、生動、簡練、傳神的語言運用。心中有語言風格術語，如:清新明快、自然質樸、豪放典雅、委婉含蓄、慷慨悲壯、文字優美、富有節奏感等。
在解決表達技巧問題時，註意解題的思路壹般是:根據題目要求，指出表達技巧(表達技巧、修辭技巧或結構技巧)，然後簡要分析相應的詩詞，最後分析這類技巧在更好地表達作者感情中的作用，即有哪些技巧——如何運用；
在回答有關思想性和作者態度的問題時，壹定要在整體把握詩歌內容的基礎上，仔細區分詩中的詞語，理解作者選詞造句的意圖，從而理解作品所蘊含的思想感情。我們不能僅憑幾句話就下結論，更不能斷章取義。
同時，考生要註意答題中包含的分數，因為高考壹般都有明確的評分點。如果給定的問題是4分，答案壹般從兩個方面回答。如果是3分，答案可能會用三句話從三個角度回答。
古語雲:“觀壹千劍而後知器，奏壹千曲而後知聲。”古詩詞鑒賞雖然難，但只要我們樹立信心，掌握技巧，提高藝術品位，深化審美領悟，增強詩詞鑒賞能力，就能在考試中應對自如，取得理想的成績。