就在作者把課堂氣氛推向高潮的時候，突然有壹個孩子迷茫而勇敢地站起來說:“老師，我不懂。給瞎婆婆的可樂算什麽？”這壹刻，沸點的教室立刻變成了零點的教室。壹時間，氣氛僵住了。這時，56雙眼睛盯著我尋求答案，似乎在等著看作者如何收拾這個“麻煩制造者”。作者微微壹震，立刻冷靜下來，用真實的眼睛看著這個可愛可憐的孩子。通過他的眼睛，作者看到自己心靈的窗戶是關閉的，窗戶的縫隙裏似乎有寒冷。在這壹點上，筆者覺得教師這個職業是如此的神聖，拯救情感沙漠中的孩子們迫在眉睫。馬上讓孩子閉上眼睛，想象自己是“瞎婆婆”。生活有許多不便，所以郭國燦帶給她意想不到的快樂。這時學生們沈浸在歡樂中，孩子卻尖叫著說:“我還是想象不出他們為什麽快樂？”作者馬上穩定了壹下情緒，說:“妳真的不簡單。妳知道它是蛞蝓還是昆蟲。不懂就問。妳的精神很好！我們玩個遊戲好嗎？”他突然醒悟過來。作者告訴他遊戲規則:蒙住他的眼睛，塞住他的耳朵，讓他在三分鐘內找到座位，讓他的同桌告訴他壹句話，然後讓他告訴作者這句話。他欣然同意。我看見他撞西，撞桌子，被椅子絆倒，好幾次差點摔倒。幾個同學立刻幫了他壹把，像壹只失去舵的小船在波濤上顛簸。八分鐘後，我仍然找不到我的座位。這時他哇的壹聲哭了，說不玩遊戲了，做個瞎婆婆。作者抓住機會，馬上把遮住眼睛的紅領巾摘下來，把堵住耳朵的衛生紙拿掉，放了幾聲清脆的鳴叫，馬上播放了剛剛從網上征集來的韋唯唱的《愛的奉獻》這首歌。此時，他破涕為笑，說:“謝謝老師！”我也感謝剛才幫助我的同學們。我知道為什麽文中的小朋友高高興興的把果果抓回來，高高興興的給了瞎婆婆...”作者走到他面前，彎腰抱起他，擦去他的眼淚，吻著他的小臉說:“從今以後，紅領巾會在妳的胸前飛舞，不再遮住妳的眼睛，妳和大家壹樣快樂。先每天寫三句“我真的很開心因為……”的話，第二天當著全班同學的面讀給大家聽，老師根據情況鼓勵；第二，每天對著鏡子微笑，說自己是壹個快樂善良的小天使。私底下，作者與父母取得了聯系，尋求他們的密切配合，讓他封閉的心門打開了，壹縷溫暖的陽光灑在孩子冰冷黑暗的心上，很快愛情的荒原變成了綠洲，他變成了壹個快樂陽光的男孩。