俗話說“萬事開頭難。”當我真正開始放風箏時，我遇到了麻煩，因為這是我第壹次做風箏。於是，奶奶成了我的顧問。她說了，我做了。經過奶奶的講解，我才知道，普通的風箏壹般都是以竹子為骨架，以紙為肉。將竹子切成竹片，利用竹片的韌性作為風箏的骨架。我做了壹個三角形的骨架。可是我綁的骨架總是不對稱，打結留下的線太長，弄得我頭上都是汗。後來終於做出了令我滿意的風箏骨架。接下來我把準備好的宣紙貼在骨架上，然後綁在線上，就完成了。我在完成的風箏上畫了壹只鷹，並在風箏邊緣貼上彩色縐紙。
我帶著自己的風箏跑了出去。在空地上，我在大風中放飛了它，風箏悄悄地升到了空中。風箏吸引了同伴們駐足觀看，他為自己感到驕傲。我覺得克服困難，獲得成功，才是最幸福的！
希望對妳有幫助。
2.寫壹篇關於制作風箏的作文星期六，媽媽對我說:“我們來做壹個風箏吧！”聽到這個消息我很高興。
照做就是了，爺爺幫我們準備了做風箏的竹子。這些竹子切割精細，我媽就挑了大概六根，用繩子綁成“田”字形。
然後，媽媽在上面貼上漂亮的紙。我帶了顏料，在上面畫了漂亮的圖案。
漂亮的風箏做好了！我太高興了。我要把它帶到學校，給同學們看看我的“作品”！三月的春天是放風箏的好時候。看到別人的風箏在天上飛，我多麽想放壹只自己做的風箏啊！正好老師要在美術課上教我們做風箏，我很開心。
老師首先解釋了如何制作風箏。我壹聽就覺得太簡單了！只要用四根竹簽搭個骨架，用線綁上，再粘上宣紙，畫個圖案，在上面粘個大尾巴，豈不是大獲成功？！於是我迫不及待地拿出制作風箏的材料，按照老師的要求做了起來。看起來容易做起來難。我的線系不住竹骨架，只好跑到講臺上問老師。
此時，老師已經被學生們圍了起來，我好不容易擠了進去，讓老師幫我綁了壹個骨架，但剩下的還是綁不上，只好壹次次跑到講臺上...最後在老師的指導下，我壹節課做了半個骨架，在我們班做的很快！我帶著半個骨架在教室裏走了壹圈，發現有個同學已經完成了，只是風箏的大小兩邊不壹樣。我估計風箏在飛上天空之前就會散架。壹個同學說:“太難做了。我寧願花錢買風箏，也不願自己做。”
我覺得我買的風箏和我自己做的不壹樣。唯壹有趣的是我做的風箏會飛！老師聽後也感慨地說:“妳的動手能力太差了！”我想:是的！我們這壹代人習慣了勉強糊口，我們確實需要做更多。否則，我們的學歷再高，在生活中也會像個智障。有什麽用？回家後，在爺爺的幫助下，我終於做了壹個風箏。我把它帶到籃球場，讓它飛起來。它飛得很高...做風箏作文2看完這個題目妳肯定會覺得奇怪:“別人都放風箏，妳為什麽要做壹個風箏？”是的，我三年級的時候有過壹次。那是在壹個星期天的早上，我無事可做，所以滿腦子都是“鬼點子”。
突然，所謂的“第六靈感”興奮地跑過來說:“做個風箏吧！自己做的風箏肯定比買的好玩！”“好！反正風箏很好做！”我哭了。首先，我拿了壹張廢報紙，剪成壹個大正方形，然後帶了兩根從我買的風箏上抽出來的棍子，用透明膠粘在報紙上。
最後，但是讓我們把線綁在棍子上！哈哈！壹個風箏寶寶誕生了！我迫不及待地想把我的風箏放飛。“咦？為什麽不高？”我對自己說。
在壹旁看著的兄弟們仿佛看穿了我的心思，裝作老手道:“小妹妹，妳真的是不自量力嗎？”妳其實是‘做起來容易做起來難’，妳應該做壹個塑料袋風箏。“我好像明白了壹點位置。
我開始做另壹個風箏。我先用壹個紅色的塑料袋打了個結，把它變成了壹個自制的氣球。
然後用線打結。但左顧右盼，總覺得欠了什麽。
突然，我看了壹眼旁邊的娃娃，哦！對了，外貌！我迅速用彩色筆畫出壹條條絲帶，做成風箏的頭發。我是根據娃娃的臉和表情畫在袋子上的。
風箏媽媽又出生了！我把“風箏”舉得高高的，越看越覺得“風箏”像小女孩壹樣婀娜多姿，在天空中舞動著自己的裙擺。我被它迷住了，可惜“放風箏無限好，不過快中午了”！我愛我的風箏。
寫壹篇關於制作風箏的作文星期天，我想起老師讓我們寫壹篇作文。我不能下定決心。因為沒有做這個的素材，想做這個又做不到。這時候表哥幫我提了個建議:做風箏。我答應了。費了好大勁，終於做成了壹個可愛的小風箏。以下是風箏的制作過程:
第壹:把紙剪成正方形，找兩根牙簽交叉成“X”形，插在小正方形中間。然後，剪兩張三角形的紙做它的胡須，這樣就完成了小風箏的頭部。
第二:剪壹些小紙片，用膠帶粘成小圓圈，壹張壹張地連起來。當達到壹定數量時，就可以附著在風箏的頭部，也就是風箏的身體。
第三:尾部留下。剪幾張細長的長方形紙，貼在身體的最後壹圈。
壹個有頭有尾的可愛小風箏做好了。還可以畫出漂亮的圖案，塗上顏色，這樣風箏會更華麗。有興趣的話也可以做！
那是在壹個星期天的早上，我無所事事，所以滿腦子都是“鬼點子”。突然，所謂的“第六靈感”興奮地跑過來說:“做個風箏吧！自己做的風箏肯定比買的好玩！”“好！反正風箏很好做！”我哭了。首先我拿了壹張廢報紙，剪成壹個大正方形，然後我拿了兩根從我買的風箏上抽出來的棍子，用透明膠把它們粘在報紙上。最後，但是讓我們把線綁在棍子上！哈哈！壹個風箏寶寶誕生了！我迫不及待地想把我的風箏放飛。“咦？為什麽不高？”我對自己說。在壹旁看著的兄弟們仿佛看穿了我的心思，裝作老手道:“小妹妹，妳真的是不自量力嗎？”妳其實是‘做起來容易做起來難’，妳應該做壹個塑料袋風箏。”我點點頭，迷惑不解。
我開始做另壹個風箏。我先用壹個紅色的塑料袋打了個結，把它變成了壹個自制的氣球。然後用線打結。但左顧右盼，總覺得欠了什麽。突然，我看了壹眼旁邊的娃娃，哦！對了，外貌！我迅速用彩色筆畫出壹條條絲帶，做成風箏的頭發。我是根據娃娃的臉和表情畫在袋子上的。啊！壹個漂亮的“小女孩風箏”又誕生了！我把“風箏”放得高高的，越看越覺得它像小女孩壹樣婀娜多姿，在天空中跳起了自己的裙舞。我被它迷住了，可惜“放風箏無限好，不過快中午了”！
我愛我的風箏！
5.如何做壹個風箏作文600星期三，我們將在班級裏放風箏。我覺得放風箏之前壹定要有風箏，不然沒有它怎麽放風箏？我想我可以先買個風箏。但是，我壹摸口袋，裏面只有壹點錢，不夠買風箏。我覺得這點錢買個竹簽就夠了。讓我們自己做壹個風箏吧！
於是，我走到街上，用錢買了根棍子。當我回家時，我找到了壹些做風箏的東西:壹把剪刀，兩張報紙，壹些線...
然後就開始做了。我先拿起壹張報紙，把它剪成正方形。然後，我拿起買來的棍子，把它彎成壹個拱形，大小和壹張方形報紙壹樣。然後我把竹條剪下來，用線固定，形成壹個拱門。可是，那根棍子似乎在和我作對，它總是不願意彎成拱形。我沒有灰心，繼續做下去，花了很大的力氣才完成這壹弓。把這個弓做好，以後的事情就好辦了。我把弓形筷子放在方形報紙上，然後用膠水固定。然後，我又拿起壹張報紙，剪成條，把這些條粘在壹起，然後粘在風箏的尾巴上，做成風箏的尾巴。好了，壹個豆腐幹風箏做好了。最後，我給風箏穿線。
我看著我的風箏，笑了。我想，現在只要等到周三，我就可以大顯身手了！
風箏是中國人發明的。根據傳說，翟墨用木頭制作了木制的鳥，這花了三年的時間。這是風箏的最早起源。後來，魯班在翟墨用竹子改進風箏材料，甚至演變成今天的多線風箏。《紅樓夢》的作者曹雪芹也是壹個風箏制作人。風箏是壹種玩具。竹簽等的骨架上糊上紙或絲。，然後拉壹根綁在上面的長線，這樣就可以在風的作用下把它放到天上去了。風箏起源於春秋時期，至今已有2000多年的歷史。相傳“墨子為木鷂，三年而成，壹日而失。”到了南北朝時期，風箏開始成為傳遞信息的工具。隋唐以來，由於造紙業的發展，人們開始用紙糊風箏；在宋朝，放風箏成為壹項受歡迎的戶外活動。在[1]中，宋代周覓寫道:“清明時節，人們到郊外放風箏，黃昏時分返回。”“風箏”就是風箏的意思。北宋張擇端的《清明上河圖》和宋代蘇漢臣的《百子圖》中都有生動的放風箏場景。如今，放風箏在中國發揮著重要作用，對外文化交流，加強與世界各國人民的友誼，發展經濟和旅遊業。風箏是世界上最早的比空氣重的飛行器。從本質上來說，風箏的飛行原理和現代飛機非常相似。繩子的張力使它相對於空氣運動，從而獲得向上的升力。中國風箏仍然在壹些國家的博物館展出。比如美國國家博物館的壹塊牌子上寫著:“世界上最早的飛行器是來自中國的風箏和火箭”。大英博物館還將中國的風箏稱為“中國的第五大發明”。據史料記載，中國的風箏在14世紀左右傳入歐洲，對後來滑翔機和飛機的發明起到了重要作用。如果要做風箏，先把竹簽泡在水裏讓它變軟，然後用刀把它折斷，大概三分之壹的厚度，然後修剪成半形，因為太粗的話竹簽會把紙撕破，同時太粗的話紗紙也不穩。將修復好的竹簽切成長度合適的兩截，約16寸和23寸。接下來，把馬畫紙剪成正方形，大約24英寸長。馬畫紙是壹種很粗糙的紙，最適合做風箏。這時可以把竹簽貼在紙上，但要記得用紗布紙把長竹簽貼在短的三分之壹上，然後慢慢彎曲，直到長竹簽的兩端碰到紙的對角線。最後壹步，把風箏的尾巴貼在風箏下面，線和風箏的角度比較好之後，就可以吊起來了。風箏的尾巴是保持風箏平衡的主要工具。風箏迎風飛行時，如果壹側較重，風箏就會向這壹側傾斜，最好是長尾巴，因為尾巴越長，風箏的頭部上升的重量越大，會使整個身體受風，平衡傾斜的壹側。風箏的絲線可以用牛皮線、棉線、玻璃線等線盤系在風箏上，線盤分圓盤和排盤，線要斜著系。
6.在制作風箏作文的開始，我們今天上了壹堂有趣的美術課。這次美術課和以往不壹樣。就是做壹個風箏！做壹個風箏是多麽簡單。把兩片竹絲編成十字，用紙包好就行了。我信心滿滿，壹下子就開始了，卻不知道高興的太早了。
我準備了壹支水彩筆，壹張半透明紙，壹團棉線，雙面膠，三根竹絲，壹把剪刀。
美術課時間到了。我把這些東西拿出來，開始做。第壹步:先將兩根竹絲綁成十字。第二步:把包好的竹絲粘在半透明紙上，把半透明紙剪成妳喜歡的圖案。第三步比較簡單，就是把圖案還給風箏，讓妳的風箏更漂亮。最後，拉伸棉線，檢查妳的風箏是否做對了。妳可以快樂地放風箏！我做的時候總是遇到困難。纏繞線的時候，我總是把十字架放歪。我用盡全力想把它放上去，我終於把它放上去了。當它完成後，我去看別人的作品，發現我少了壹根很長的線。原來我的棉線是用來包架子的，用了很久才成功。看起來制作風箏看起來很容易，但是做起來很難！
7.如何制作風箏大約600字風箏是中國人發明的。根據傳說，翟墨用木頭制作了木制的鳥，這花了三年的時間。這是人類風箏的最早起源。後來，魯班在翟墨用竹子改進風箏材料，甚至演變成今天的多線風箏。《紅樓夢》的作者曹雪芹也是壹個風箏制作人。
風箏是壹種玩具。竹簽等的骨架上糊上紙或絲。，然後拉壹根綁在上面的長線，這樣就可以在風的作用下把它放到天上去了。風箏起源於春秋時期，至今已有2000多年的歷史。相傳“墨子為木鷂，三年而成，壹日而失。”到了南北朝時期，風箏開始成為傳遞信息的工具。隋唐以來，由於造紙業的發展，人們開始用紙糊風箏；在宋朝，放風箏成為壹項受歡迎的戶外活動。在[1]中，宋代周覓寫道:“清明時節，人們到郊外放風箏，黃昏時分返回。”“風箏”就是風箏的意思。北宋張擇端的《清明上河圖》和宋代蘇漢臣的《百子圖》中都有生動的放風箏場景。如今，放風箏在中國發揮著重要作用，對外文化交流，加強與世界各國人民的友誼，發展經濟和旅遊業。
風箏是世界上最早的比空氣重的飛行器。從本質上來說，風箏的飛行原理和現代飛機非常相似。繩子的張力使它相對於空氣運動，從而獲得向上的升力。中國風箏仍然在壹些國家的博物館展出。比如美國國家博物館的壹塊牌子上寫著:“世界上最早的飛行器是來自中國的風箏和火箭”。大英博物館還將中國的風箏稱為“中國的第五大發明”。據史料記載，中國的風箏在14世紀左右傳入歐洲，對後來滑翔機和飛機的發明起到了重要作用。
如果要做風箏，先把竹簽泡在水裏讓它變軟，然後用刀把它折斷，大概三分之壹的厚度，然後修剪成半形，因為太粗的話竹簽會把紙撕破，同時太粗的話紗紙也不穩。將修復好的竹簽切成長度合適的兩截，約16寸和23寸。接下來，把馬畫紙剪成正方形，大約24英寸長。馬畫紙是壹種很粗糙的紙，最適合做風箏。這時可以把竹簽貼在紙上，但要記得用紗布紙把長竹簽貼在短的三分之壹上，然後慢慢彎曲，直到長竹簽的兩端碰到紙的對角線。最後壹步，把風箏的尾巴貼在風箏下面，線和風箏的角度比較好之後，就可以吊起來了。風箏的尾巴是保持風箏平衡的主要工具。風箏迎風飛行時，如果壹側較重，風箏就會向這壹側傾斜，最好是長尾巴，因為尾巴越長，風箏的頭部上升的重量越大，會使整個身體受風，平衡傾斜的壹側。風箏的絲線可以用牛皮線、棉線、玻璃線等線盤系在風箏上，線盤分圓盤和排盤，線要斜著系。
8.五年級的作文《做風箏》(450字)真的很奇怪。不知道從什麽時候開始。我只喜歡獨處:很少幫助別人，也不想向別人求助。即使得到了別人的幫助，也會像還債壹樣還別人。我對得起這個世界，不要讓這個世界失去我。然而，這些年占據了我的思想，但在那微笑的光芒下，它瞬間變得像灰塵壹樣，飄得無影無蹤...
那是下了兩天大雨，我每天上學都要經過的河上的水泥橋被河水沖走了。只有高高的舊木橋仍然矗立在河的兩岸。這是壹座只用兩塊又圓又滑的木頭並排搭建的橋；通常我兩手空空走過這座橋。
面對大橋，我猶豫了。離上課還有10分鐘。我扛起自行車，做了壹個自己都不敢相信的決定:我騎著自行車走過獨木橋。剛開始的十幾米，走在壹種囂張的氛圍裏，沒什麽感覺。漸漸地，我腳下的木頭在拼命地搖晃。樹林下湍急的河水讓我頭暈目眩，腿也越來越軟。似乎很難支撐我身體的重量。我不知道我是怎麽走到木橋中間的。只剩下壹半的距離了，但是我再也走不動了。我想過往後挪壹點，但我甚至不能轉身。耳邊的流水聲讓我幾乎絕望。好幾次想把自行車扔到河裏。
我在前進。妳退不了我也不行。突然，我肩上的車突然亮了起來，然後漸漸離開了我的肩膀。是壹只大手從我手中奪走了自行車。那壹刻，我真的無法表達我的感激之情。我慢慢轉過頭:那是壹張陌生的臉，充滿了笑容。時間不允許我仔細看，只有那壹瞬間讓我覺得那笑容是那麽的真誠可愛！
車子和我終於安全到達了彼岸，滿滿的感激讓我仔細看著那張笑臉:不黑的皮膚，窄窄的眼睛也掩飾不住真誠的眼神。細密的皺紋爬滿眼角，幹裂的嘴唇微微張開。啊，壹個樸實無華的四十多歲的農民。
這是多麽普通的笑容啊！普通的不能再普通了，但我始終忘不掉。讓我第壹次體會到人與人之間最好的東西，雖然只是淡淡的壹笑。很多年了，那個笑容壹直深埋在心裏。我學會了用同樣的微笑去幫助壹個跌倒的孩子，幫助推壹輛卡車或壹把雨傘給我的同學。而每壹次妳不求回報的幫助別人，真誠的對他們微笑，妳都會真正體會到埋藏在心底的微笑的真正意義和價值。那是壹種並不高貴，卻讓妳驕傲的味道。微笑，帶著美好的感情，我真的找不到合適的詞語來形容。也許這首詩會表達它的意思:
9.寫壹篇至少150字的制作風箏的日記來制作風箏。
放學後，我回家問媽媽:“怎麽做風箏？”
媽媽說:“風箏需要壹些材料。妳需要準備的是:彩色紙板、剪刀、雙面膠、小竹竿(應該是細竹條)、水彩筆和壹根長線。這些是制作風箏的材料。”
我把我媽說的這些材料寫在壹張紙上(寫在紙上是好的，但是要壹個壹個找)然後我就開始做了。
我想做壹個蝴蝶風箏。我拿了壹張很大很大的紙板(大的就夠了)，剪成蝴蝶形狀，然後用水彩筆在蝴蝶上畫了點東西(裝飾蝴蝶)。然後用彩色紙板剪出兩條長紙板條，用雙面膠粘在紙蝴蝶上。準備壹根超長的線粘在風箏上，線的另壹端纏在用過的帶子上。然後用幾根小竹竿(細竹條)撐住紙蝴蝶的背部。
這樣，壹個風箏就做好了，而且好看。
10.放風箏寫作小技巧:在制作風箏的過程中也要寫200字放風箏。
今天，天氣特別好。可以說萬裏晴空萬裏。我爸爸說他要帶我和妹妹去公園放風箏。我和姐姐都高興得跳了起來。
我們壹起走到時間公園。哇！這裏有很多人在放風箏。遠遠的就看到鷹、蝴蝶、蜻蜓在天空中飛舞，看得我手癢癢的。好想試試自己的風箏飛上天。
說到放風箏，爸爸說:“寶貝，放風箏其實很簡單。首先要逆風，我們先抓地上的土，試試風向！”" .這時，姐姐已經把土撿起來，輕輕地灑在地上。看到塵土隨風飛揚，我們推斷出了風向。
我壹手拿著風箏，壹手拿著線軸，因為當時風很大。我壹松手，風箏就隨風起舞，悠閑地飛了起來。我非常高興，因為這是我第壹次放風箏，我可以讓它飛得很高。漸漸地，風停了，風箏慢慢地落了下來。我很著急。這時，父親大喊:“快跑，跑到我這邊來！”“我有點不知所措，急著看我的風箏掉下來。我很沮喪。爸爸說:“別急，慢慢來。第壹次坐飛機真好。“我告訴妳幾個要領。當握著線的手覺得有力的時候，就放開，覺得無趣的時候，就合上，見風就逆風跑。反復練習幾次就能體會到。來吧，寶貝，再試壹次。我來教妳妹妹。呵呵。”
我聽了父親的話，反復練習付出，接受，向上跑。我很快掌握了技能。印有“喜羊羊”圖案的風箏在我的牽引下在藍天上自由飛翔。姐姐的“金魚”也在爸爸的指引下遊向了天空。我們壹起歡呼，壹起唱歌。
天漸漸黑了，我們依依不舍地回家了。