以感受唐宋古詩詞之美為主題，寫壹篇作文

中國文學博大精深，文化底蘊豐富，其中既有很高的成就，又容易被大眾接受，而代表中國詩歌最高成就的是唐詩宋詞。“唐宋詩詞”因其高度的思想藝術成就和民族文化底蘊，早已成為中國文化的代名詞。我們在這裏無意誇大“唐詩宋詞”的內涵和外延，但培養儒商尤其是少數民族儒商的文化素質確實非常重要和直接。唐詩宋詞的情感意蘊最容易被人們接受，在接受的過程中，人們不自覺地陶冶了情操，提高了素質。所以從“唐詩宋詞”入手培養有愛國情懷的儒商和民族儒商，最適合大眾，簡單快捷。首先要了解唐詩宋詞的壹些基礎知識，比如什麽是古詩、近體詩、平仄、用韻、對仗、詞牌等等。這些內容大致可以理解，無需深究。同時，我們應該知道我們所讀的唐詩或宋詞的字面意思。其次，了解作者的生活思想和這首詩或詞的寫作背景。這看似簡單，卻很重要，也容易被忽略。因為只有了解了作者的人生經歷、思想傾向和詩的創作背景，才能深入了解他的思想感情，從而進入更深的認識。比如讀杜甫的《《春夜喜雨》》:“好雨知時節，春來時，隨風潛入夜，潤物細無聲”。如果不了解杜甫的經歷和思想，不了解他對國家和人民的深深熱愛，不了解人民對他靈魂的時時憂慮，就很容易把這首詩理解為壹部普遍熱愛春雨的作品。在這首詩中，杜甫對春雨的喜愛是因為他對人民生活的關心，因為好的春雨可以滋養幼苗的生長，帶來好的收成，讓人民吃飽飯，過上好的生活。所以詩人壹開始就用喜歡的口吻稱贊它是“好雨”，說它“知時節”。他的心，他的感情，他對事物的喜怒哀樂，都是以人民的利益為出發點的。可見，如果我們理解杜甫的人生思想，不僅可以通過字面意義理解其作品的深層含義，還可以在感受到他對祖國和人民的激情的同時，受到感染和熏陶，逐漸養成愛國愛民的情懷，融化為更高層次的儒商品質。再如李白的詩詞歌賦，充分表現了他們“智勇雙全，樂於助人”的積極進取精神，同時也充滿了對祖國大好河山的無限熱愛之情:“天賜人才，就讓它就業吧！”(《入酒》)“某日登長風破巨浪，直掛雲帆過深淵”(《難行》)，“直下三千尺，疑是銀河落九天”(《望廬山瀑布》)每當我們讀到這些詩句，熱血沸騰，深受感染。如果能多了解壹下李白的人生思想就更好了。再比如讀嶽飛的《滿江紅□怒發沖冠》。只有了解了國破家亡的具體歷史情境，愛國者滿懷愛國情懷與抱負，卻又無奈報效國家，以及嶽飛的人生思想，才能真正理解壹個愛國將領“莫等閑視之，白了少年之頭，空虛悲涼.......餓了吃肉，笑了，渴了喝匈奴血。”“正本清源，面向蒼穹”的民族情懷被進壹步感染和啟蒙，轉化為自己的民族情懷和文化素養。第三，感受詩歌的情感意蘊，吟誦使之成質。在完成了上述的“知其所以然，也知其所以然”之後，就要“感其所以然，明其所以然”，深入到對作品“情”的感受和理解，從學習知識進化到培養素質。那麽如何才能感受到它的“情”，領悟它的“意”呢？方法只有壹個:朗讀→朗讀→背誦→誦經。壹定要大聲朗讀，從壹般的“朗讀”逐漸進入“誦經”。只有這樣，才能感受到作品中的“情感”像人體中流動的血液，感受到像人的靈魂壹樣的“積澱”。在頻繁反復背誦《唐詩宋詞》的過程中，陶冶了情操，陶冶了品質。久而久之，妳會覺得自己真的很“優雅”、“和諧”、“儒雅”。隨著對“唐詩宋詞”的感受、感染、感悟和民族情懷的深入，儒商的壹些文化品質，尤其是更高層次的民族情感品質逐漸被培養出來。隨後，儒商所培養出來的文化素質就會像我們前面所說的能量壹樣釋放出來，獲得意想不到的人文效應和經濟效益。尤其是有民族情懷和愛國情懷的儒商，在獲得成功和幸福的同時，會享受到壹種作為華夏子孫的特殊精神愉悅和幸福，這才是人生的最高意義和價值！