江蘇省普通高校大學語文統考註意事項:(1)考生必須將密封線內的項目填寫清楚；(2)考生必須用鋼筆或圓珠筆直接在試卷上答題，草稿紙上的答案無效；(3)本試卷* * *八頁四大題，滿分150，考試時間120分鐘。壹、選擇題(65438+每題0分，***10分)1、以下無錯別字的群體是A、知其奧妙、詭計多端、潛移默化、引人發笑、慷慨大方B、首屈壹指、鴻福、齊天、勇言、汗流浹背C、讓人精神錯亂、發力、D、奔忙、嘆息、眼花繚亂。2.在下面的句子中，
他無法忍受這樣的欺騙，決定給她點顏色看看。c、教堂的地面是大理石鋪成的，各種顏色，各種圖案。
她的頭發和牛毛的顏色壹樣。3.以下句子中，無歧義:a .劉校長到校才幾天，很多人還不認識他。
b，這是壹個很有趣的人，他的笑話層出不窮。在《我的父親》這篇文章中，他寫了許多感人的故事。
三位老師提出的建議在教師代表大會上壹致通過。4.依次填寫下面橫線中的單詞。最合適的群體是壹些古代作家，不完全是唯物主義者，而是現實主義者。他們的思想中不免有唯物主義的成分，在作品中也能反映出壹定的客觀真實。
A.雖然，可以偶而有之B .雖然，可以偶而有之c .雖然，可以偶而有之d .雖然，如果下列作品、作家、朝代、問題對應a .子同治簡-司馬遷-西漢-編年史B .《聊齋誌異》-蒲松齡-清代，則完全正確。東坡樂府-蘇軾-南宋-詞集D、桃花扇-孔任尚-清代-雜劇6。下列說法正確的是:A,《幽州城樓記》是“初唐四傑”之壹陳子昂的代表作。b陶淵明是山水詩的開創者，謝靈運是山水田園詩的開創者，孟浩然、王維的詩歌實現了山水田園詩題的綜合運用。
c《金瓶梅》是壹部以家庭生活為題材的小說，取材於民間傳說。d .《紅樓夢》中的“木石之盟”指的是林黛玉和賈寶玉的愛情。
7.以下作品，風格，人物名字，身份完全正確:A，琵琶故事-戲曲-趙五娘-貴族女人B，白兔故事-戲曲-李三娘-貴族夫人C，牡丹亭-傳奇-杜麗娘-貴族夫人D，水滸傳。虎妞-月牙兒-老舍B、紫君-傷逝-魯迅C、趙-林嘉普-茅盾D、高覺民-霧-巴金9。下列說法之壹是A、陳煥生是梁的系列小說《陳煥生》B、劉震雲的《壹地雞毛》和池莉的《煩惱人生》都是“新寫實小說”的代表。
C.余的文化散文將新時期散文推向了壹個新的高度。代表作有《文化之旅》、《山居筆記》等。10，下列說法正確的是:a .荷馬史詩包括《伊利亞特》和《出埃及記》。
《紅與黑》是法國小說家司湯達的代表作。c·莫泊桑是法國古典喜劇演員，代表作有《偽君子》和《守財奴》。
d大仲馬是法國浪漫主義作家，代表作有《三個火槍手》和《茶花女》。2.填空(每題1，* *每題10)1。“粉藍白花，眼前依舊鮮艷，遠處卻成了絢爛的煙霞”這句話所用的修辭手法。
2.古代記載壹個月中的某壹天，用“”表示農歷初壹，“王”表示農歷十五。3.說明文按說明對象可分為實體性事物和說明性文字。
4、小人常悲。(《論語》)5、()與《木蘭詩》並稱“樂府雙璧”。
6.馬致遠的《》是壹部關於趙軍出寨的雜劇作品。7、散曲分散曲和散曲兩種形式。
8.聞壹多提出了詩歌“三美”理論，即詩歌美、音樂美和繪畫美。9.中國人民國歌的歌詞作者是壹位著名的劇作家。
10.詩集《鳥》的作者來自印度。三、閱讀理解(***30分)(1)閱讀下面的文字，完成相關問題。
(***15)談大學的人文精神(第三部分)我認為大學人文學科的責任可以分為兩個層次。壹個方面是其科學研究直接支撐當前社會進步，直接服務社會；它的教學培養學生具有實用有用的專業知識、方法和能力，使他們獲得服務社會、建設國家和自食其力的技能。
這些，我們壹直強調，是絕對必要的。但這只是壹個層面。
對於大學來說，還有壹個更高的層次，就是通過學術成果輻射社會和人文精神，通過教學培養學生的人文精神。這種人文精神，如上所述，如果濃縮成壹句話，就是對社會生活真相的堅持和追求。
這種人文精神和自然科學研究中體現的科學精神壹樣，都是對真理的追求，只是使用的對象和手段不同；這種人文精神還包含了科學精神的重要壹點:科學也要考慮人類生存和幸福的價值，也要關心人類的命運和未來。人文精神集中在壹些基礎人文學科。
比如學習。
2.《實用漢語與大學語文知識》高考大綱
壹、評估的總體目標
大學語文是大學生統壹考試科目，主要考查考生的記憶、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達運用、探究六種能力，分為基礎知識(語言、文學、應用文寫作知識)和基本能力(閱讀能力、寫作能力)兩個方面。
二、考核內容
(1)基礎知識
1.語言知識
(1)能夠記憶和理解文言文常用詞，掌握文言文作品中詞類活用、壹詞多義、外來詞、古今詞、常見特殊句式等語言現象，能夠進行簡單的今古文翻譯。
(2)能夠準確運用漢字，記憶和解釋現代著作中的疑難詞語(不包括專業術語)，理解漢語語法規範，掌握準確、簡潔、連貫、恰當、生動、形象的語言表達方式。
(3)掌握文言文和現代漢語中常用的修辭手法。
2.文學知識
(1)掌握古今中外重要作家和代表作品的基本情況。如作家的時代、國別、字號、代表作品、詩集名稱、文學見解、藝術成就等。；說明來源、編輯年代、基本內容、主要特點和在文學史上的地位。
(2)了解文學史上重要的文學流派和文學現象。
(3)熟記常見名句、名篇。(詳見復習課)
3.實用性知識
掌握基本實用文體的語言要求和規範的寫作格式及寫作要求，包括聲明、通知、證書、介紹信、求職信、演講稿(含歡迎詞、告別詞、致謝詞等十三種公文和商務文件。)、商業信函、計劃(策劃書)、總結、調查報告等。
(2)基本能力
1.閱讀能力
(1)理解作品主題，正確劃分作品段落層次，理解和總結段落大意和作品主旨。
(2)能夠準確分析作品(文學類、實用類文本)的材料、表現手法和技巧，並結合作品講解常用修辭格的修辭作用。
(3)能夠結合不同風格的特點，分析作品語言的特點，欣賞表現性語言的意義和表達的作用。
2.寫作能力
(1)文學寫作
基本要求:思想內容正確，中心明確，組織清晰，結構完整，用詞通順，標點正確，字跡工整，字體線條達標。詩歌除外，文體不限，字數不少於600字。
(2)應用文寫作
基本要求:能夠根據所提供的材料或情境選擇合適的寫作風格，主題明確、重點突出，材料準確、翔實，結構完整、恰當，表達流暢、合理。主要語言包括通知、通報、報告、請示、信函和聲明、通知、證明、介紹信、求職信、講話(包括歡迎詞、告別詞、致謝詞等。)、商業信函、計劃(策劃書)、總結、調查報告等。
三，考試方法和試卷結構
1.考試方式:閉卷、筆試。
2.試卷成績:滿分150。
3.考試時間:150分鐘。
4.試卷內容比例:語言知識約20分，文學知識約10分，實用知識約10分，閱讀約40分，寫作約70分(其中應用文寫作約20分，文學寫作約50分)。
5.題型比例:選擇題20分，填空題20分，閱讀分析題40分，寫作題70分。
第四，背文章
1.《嵇將攻》與《論語》
2.秋水(節選)莊子
3.《諫驅逐書》李斯。
4.鄭伯克段顏瑜與《左傳》。
5.《史記·李列傳(節選)》
6.柳宗元《種樹駱駝傳》
7.孟與《詩經》
8.《尚墨唱》韓樂府
9.《短歌》(為酒而唱)曹操
10.《飲酒》(蓋房子是在人的境界)陶淵明
11.山裏的壹個秋夜
12.很難去(純酒費，為金杯，壹個酒壺壹萬銅子)李白
13.舒杜翔府
14.“關山月”(賀榮聖旨十五年)是壹次陸路旅遊。
15.爐中之煤郭沫若
16.我愛這片土地艾青
17.於美人(春花秋月是什麽時候)李煜
18.《水調歌頭》(明月幾時有)蘇軾
19.水龍隱(鄧健康尚心閣)辛棄疾
20.《天凈沙·秋思》馬致遠
21.《前赤壁賦》蘇軾
3.大學生需要背中國古代文學嗎？是的。
第壹，大學語文每年的考題中，都會有默寫的古文名句。
第二，雖然有古文寫的題目，但是分數普遍過高。想在這個題目上得滿分，當然需要背古文。如果妳不在乎這個分數，那麽妳可以有選擇地背壹些重點名篇。
第三，補充壹下，關於背那些古文。第壹，之前考過的名句肯定不會再考了，但是如果這篇文章還有其他名句，還是要背的。第二，多做模擬試題，至少把裏面的名句背出來。第三，報個輔導班的沖刺班，輔導機構大概會給妳壹個背誦的範圍。當然，這不是絕對的。
總之，在高考中，學習這些題最好不要丟分。雖然背古文很頭疼，但是為了考出好成績，難度到底有多大？