陰(選擇第二種)燒(選擇第二種)
我(選擇第壹個)馬克(選擇第二個)
第二，憑記憶寫《萊姆頌》，完成練習。
聽寫:
千錘打深山，火隨便燒。
我不怕骨折。我想把我的純真留在人間。
1，作者是明代於謙。他用石灰表達了自己不與惡勢力同流合汙，堅決與惡勢力鬥爭到底的思想感情。
2，(1)千夫所指，烈火熊熊。
酸橙:苦難
作者:不怕惡勢力。
(2)純真
石灰:清澈而潔白
作者:高尚情操
第三，默寫“墨梅”，完成練習。
聽寫:
我家西燕湖的第壹棵樹，都是淡墨色。
不要誇顏色好，只要清透滿幹坤就好。
1.這首詩的作者是元代的王冕。他用墨梅表達了自己蔑視世俗、潔身自好的高尚情操。
2.詩中哪壹句話最能表達作者的思想感情？不要誇顏色好，就清清白白滿幹坤？。
仔細閱讀這兩首詩，寫出它們的相似之處。
1，都是關於物體的詩。
2.都是七言絕句
3.都表現了作者的野心，都是野心的表現。
發展練習
1.妳能寫壹首關於下列事物的詩嗎？
荷花:第二天荷葉無限鮮艷，荷花以不同的顏色反射陽光。
梅花:角落裏有幾個李子，韓玲獨自開花。
宋慶:大雪壓宋慶，宋慶挺拔。
蠟燭:春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。
第二，讀詩，完成練習。
1，b如果鋼琴能發出聲音，為什麽放在盒子裏卻沒有聲音？
2.c如果聲音是手指發出的，為什麽不能直接在指尖聽到音樂？
3.問題:鋼琴是怎麽發聲的？
回答:因為不能只有鋼琴，要靠人的手指來彈。只有兩者相輔相成，才能奏出優美的音樂。