嶽西縣司空山詩社的編輯整理
地區教科書
詩歌零基礎第壹講；押韻
詩歌是中國特色文化中不可或缺的重要元素。與其他文學體裁最顯著的區別是節奏感強，節奏優美。那麽它的節奏和韻律是怎麽形成的呢？要明白這壹點，首先要明白什麽是韻，什麽是平仄。首先，我們來說說什麽是韻。
漢字裏的韻也是古時候寫的，意思是舒服和諧的聲音。在詩歌中，韻指的是我們語言中元音的範疇。比如ang，iang，uang是三個元音，但都以ang結尾，比如楊洋，，廣廣。這三個詞在普通話中都有相同的發音和結尾。在詩歌中，我們把詞尾相同的詞歸為壹個部，叫做韻部。因為現代普通話的發音和古人發音的很多字都有了很大的變化，大家都很容易理解。我只解釋普通話的韻，也叫漢語新韻。
普通話有14類元音，我們稱之為14韻，從每個韻中選壹個字作為韻名，排序為:壹馬、二浪、三正四、五微、六好、七有八寒、九條、十唐、十壹庚、十二齊、十三十四姨。
14韻的劃分規則是壹樣的，就不壹壹解釋了，隨便選兩個和妳壹起了解壹下。比如馬步，因為排第壹，所以也叫易馬。總結了A、ia、ua的元音，如啊A、巴巴、佳佳、夏夏、古阿古阿、唰唰。
來壹首詩:
遠至寒山，石徑斜，人在白雲生。
駐足坐楓林晚，霜葉紅於二月花。
歪歪斜斜，此處讀夏、夏吟。
謝霞、佳佳、花花同屬壹個韻:壹馬。
在壹首詩中，每壹句的最後壹個字有規律地用在同壹個韻中，我們稱之為韻。
每個韻字都叫韻腳。這是我們經常提到的兩個概念。希望妳能理解他們。
這首詩中的斜花分別屬於三句韻。
接下來我們再找壹個押韻:八寒。
這個韻有很多元音:安，伊恩，安，üan，韓寒，，連，關關。
讓我們也找壹首詩
這孩子執意要下鄉，不成功便不歸。
桑田不用埋骨，生命無處不在。
關關，桓桓，珊珊，同壹個元音。
仔細看這兩首詩，至少可以發現三個規律。
第壹，14的韻部不需要背他們的名字。是否屬於韻腳，可以直接從元音上區分。
大廳，寒冷，悲傷，牙齒，傷害
很容易判斷《艾禾雅》在押韻上與其他三首不同。
第二，我們常見的詩詞都是用上聲和下聲的詞押韻。
眾所周知，我們的每壹句話都有壹個基調。
比如妳厭倦了倪妮。
分別是壹、二、三、四。
和汪汪看了看。
當我們讀第壹個音和第二個音的單詞時，我們用的能量更少，發音也更輕柔。第三和第四個音很難。根據這壹特點，我們把發音平緩的詞稱為平音，把發音困難的詞稱為平音。字的本義是斜窄，也有突兀、高的意思。
學習詩歌，理解詞義很重要。不知道確切意思的詞，壹定要查清楚，以便用的時候可以隨意收起。
第三:詩的第三句不用押韻，這樣做是為了突出節奏，加強節奏感，就像寫字畫畫的時候留白壹樣，這壹點我們後面會講到。
這些東西不需要背。多讀經典作品，邊朗讀邊結合。很容易掌握。
第二；詩歌零基礎第二講；平面應用
大家好，以上為大家解釋了什麽是韻。這壹節解釋了詩歌中使用平調的規則。在此之前，我們先了解壹下詩歌的發展。
詩歌是壹個相對狹義的概念，包含在詩歌中。史料記載最早的詩歌，距今已有3000多年。大多是幾個句子，修辭手法單壹，有壹定的節奏感，有押韻的痕跡，多用於做筆記。
比如，姚傑:
顫抖吧，壹天壹次。人不是住在山上，而是住在山上。
大意是:深感責任重大，深感警惕。人們不會被大山絆倒，只會被小土塊絆倒。
到了春秋時期，詩歌的篇幅有所提高，給了情感表達自由的空間。到了後來的楚辭，漢魏南北朝已經完全生成了韻，很多句子的編排也更加細致。但沒有形成具體的硬性要求。我們把這種詩叫做古語。
到了唐代，詩歌發展達到頂峰，格律詩體系完備，成為主流。國家科舉的介入，使其迅速達到不可逾越的歷史高度。詩界的詩，指的是格律詩。
格子可以理解為格式，法律就是規章制度。顧名思義，格律詩是有自己的格式，遵循自己的章法的詩。其中，每首八句詩稱為律詩，每首四句詩稱為絕句。每句七個字是七個字，五個字是五個字。因為絕句和格律詩的規則壹樣，好像是從格律詩中截取出來的，所以有人稱之為截斷句。
為了方便理解，我們先以七言絕句和普通話韻為例，找我的壹部舊作來分析壹下:
如果小鎮的深街有煙，鮮茶只是在午後沈睡。
喧嘩之聲純凈自然，書窗半閉悟禪。
上節課我們講過《漢語新韻》裏壹聲兩調的字是平仄，三聲四聲的字是平仄。按照這個規律，我們來排列這首詩每個詞的平調:
如果城鎮深處的街道上有煙，
平平平平平平平平平平。
新鮮的茶在下午保持清醒。
平平淡淡。
喧鬧安靜，回歸自然。
平平淡淡，平平淡淡。
半閉的書窗有利於理解禪
平平平平平平平平平平。
仔細看看這首詩的平鋪直敘，不難發現壹些規律:
第壹，每個句子中，單詞基本都是兩個單詞壹組，互相交替。
第二，第壹句和第二句基本是相反的排列，就像凸與凹的矛盾。我們把這種句式叫做“對”，意思是對立、相對。
第三，第二句和第三句的平面排列基本壹致，就像兩個相同的物品相遇粘在壹起。我們稱這種形式為“粘”，意思是粘。
總的來說，壹兩句是“對”，兩三句是“粘”，三四句是“對”
為什麽會這樣？這其中的意義在哪裏？我們來分析壹下:
因為格律詩和絕句的字數是壹定的，而且排列整齊，所以讀的時候每句話的長度變化不大。
平濁字發音氣流平緩，平濁字氣流起伏。每兩個交錯最大的好處是發音氣流適當優先，既省力又有節奏感。
上下句“右”與“粘”的交替，使聲調變化到極致，又不失和諧。這也是格律詩中聲樂美的關鍵。
細心的朋友可能會問:
我們每天看到的絕句的平仄排列和這首不完全壹樣，有些詞的平仄排列似乎也沒有什麽規律。
這是為什麽呢？
我們將在下壹章對其進行分解。
為了加深大家的理解，這次留壹個作業。
月亮落下了烏鴉，冷冷地啼叫著，睡在楓樹上，睡在江邊的漁巷裏。
蘇州城外城內孤獨的寒山寺，半夜響起的鐘聲傳到客船上。
請根據普通話的發音排列平調，標上韻腳，指出韻腳的元音。
第三講:平面布局和格式
首先，我們來復習壹下上節課留的作業。相信大家對韻和韻腳都有很深的理解。這裏就不贅述了。我們直接排平調吧。請大家看視頻，我來讀詩，大家讀平調:
寒冷的夜晚
它是平的。它是平的。
河楓樹，漁燈，和永恒的黑暗睡眠
很平很平。
在城墻之外，從寒山寺
平平淡淡，平平淡淡。
午夜鐘聲響起，客船到達
平平平平平平平平平平。
和我們上節課舉過例子的那首歌比較壹下:
如果城鎮深處有煙。
平平平平平平平平平平。
新鮮的茶在下午保持清醒。
平平淡淡。
喧鬧安靜，回歸自然。
平平淡淡，平平淡淡。
半閉的書窗有利於理解禪
平平平平平平平平平平。
也許妳已經發現有幾個不同的層次。為什麽？
下面我來解釋壹下妳的問題-
眾所周知，在古代，詩歌是用來隨著節拍歌唱的。因為字數是有規律的，所以拍子是相對固定的:拍完兩個字，拍子點就落在第二個字上，人們把這個拍子點叫做壹個音步。七言律詩中，2.4.6字的位置都是臺階所在，不允許隨意改變平仄。
上節課我們說了，平字的發音是溫柔的，輕松的，平字的發音是起伏的。為了便於朗讀和演唱，詩歌的節奏是平的，交錯的。
如果城鎮深處有煙。
平平平平平平平平平平。
第壹銀埠鎮，銀埠；第二步深而平，與第壹步相反。按照這個規律，第三步，如果有的話，就是平，留下壹個字煙，占半拍，平。
順利下來了。
用普通話仔細讀幾遍，感受壹下。是不是零零碎碎的，容易收起來？
讓我們試著改變兩個單詞。請看:
這個僻靜小鎮的深溝裏有煙。
平，平，平，平
再仔細讀壹遍，是不是感覺語感變化不大？我們來看壹下陰平的位置，第壹階的第壹個字，第三階的第壹個字。這是什麽意思？每壹步前半段的放松對詩的發音節奏影響不大嗎？這就是詩界常說的135嗎？我們暫時有疑問。看第二句。
第二句與第壹句相反。按照這個規律應該是平齊，但是格律詩中的偶數句必須押韻，押韻必須平齊，所以我們把第三步第壹個字和後半步的位置對調壹下:
平平淡淡，平平淡淡。這樣句子中的拍子點不變，符合押韻規律。
第三句和第二句的平鋪直敘有粘性。因為第三句不準押韻，最後壹個字必須和平仄相反，所以只能用平仄結尾，不用直接改。
平平淡淡，平平淡淡。
滿足所有要求就行
第四句與第三句相反，與第壹句相同:偶數，偶數。
有些詩人可能會問:妳剛才說的話是以平淡的聲音開始的。如果以平聲開頭怎麽編排？
我告訴妳，方法是壹樣的:
第壹步是平的。
第二步很尷尬。
第三步是平。
最後壹個半步
連接:
平平淡淡，平平淡淡。
因為詩的第壹句可以押韻也可以不押韻，這裏方便教學，我們要求押韻，所以要把第三步的第壹個字和詩中的最後壹個字互換，也就是平仄。
相反，聰明的妳，壹起說:
平平平平平平平平平平。
第三句和第二句壹樣，但不需要押韻。
很平很平。
第四句和第壹句壹樣。
平平淡淡。
大家練習壹下，找首詩看看，不然我來念。假設它是平的:
秦之月照漢關隘
很平很平。
我們的人還沒有從遙遠的邊境回來
它是平的。它是平的。
如果龍城會飛進來
很平很平。
沒有胡馬能越過陰山
平平平平平平平平平平平平平平平平。
第壹句第二步的第壹個字是“明”，這裏是平的。
第二句第三步的第壹個詞“人”應該是“平”，
第四句，第二步第壹個字要平。
但我們讀起來還是朗朗上口。
這是什麽意思？
讓我們換個詞:
如果妳讓古城飛起來
很平很平。
第二步，第壹個“古”字要平，用“古”字代替。
如果龍城將軍在這裏，
扯平，扯平，扯平。
第三步“大”要平，要改許。
雖然節奏沒變，但是氣流讀起來不順暢。
這是什麽意思？
這表明:
七言絕句，每句話的第壹個字在前面，只要步的節點不變，第三個字和第五個字用平聲差別不大，只能用平聲，平聲也可以。
我們來編個順口溜總結壹下:
學絕句很簡單，心裏能記住四個公式。
不要擔心每句話的第壹個字，要清楚這246個字。
三五平，三五平。
我們這幾期的教程都是以四大奇觀為例，那麽五大奇觀或者格律詩的層次應該如何安排呢？其實這種平仄排列的規律，就是詩歌的壹般規律。不管是五言還是七言，不管是絕句還是律詩，甚至是對聯和詞，都適用這個規律。大家可以把格律詩看成絕句的延伸，五言絕句只比七言絕句少壹拍。押韻中間的兩副對聯，在語言形式上強行對抗。以後我們會壹步步講解這些知識。(未完待續)
主講人:吳家純，司空山水詩社社長。