問題1:①比喻(1)“鏡空”形象地寫天空清澈見底，像壹面鏡子；同時，《飛雪》生動地寫出了白鷗高高低低(1)的情態；
②對比(1)“雙鷗”進入詩人視野，壹對雙鷗對比出詩人內心的孤獨。(2分)
話題二:內容①詩人運用擬人手法(1)，以劉溪為交談對象。等妳長大了，我希望把船拴在
問題1:①比喻(1)“鏡空”形象地寫天空清澈見底，像壹面鏡子；同時，《飛雪》生動地寫出了白鷗高高低低(1)的情態；
②對比(1)“雙鷗”進入詩人視野，壹對雙鷗對比出詩人內心的孤獨。(2分)
話題二:內容①詩人運用擬人手法(1)，以劉溪為交談對象。等妳長大了，我希望把船拴在妳身上，在妳綠林樹下的密林裏悠閑地釣魚，可是現在我要離開這裏，繼續謀生(1)。
情感:含蓄微妙地表達了自己對漂泊生活的無奈(2分)和對安定生活的向往。(2分)
問題1:
測試分析:
“鏡中飛雪壹對鷗”這句話，運用了比喻和對比的修辭方法，生動地寫出了天空清澈見底，像壹面鏡子；同時，《飛雪》生動地寫出了白鷗忽高忽低的情態；“雙鷗”進入詩人的視野，反映了詩人內心的孤獨。
問題2:
測試分析:
“觸幾尺沙邊柳，等妳成陰漁舟”用擬人化的修辭手法，寫出了詩人對柳長大的期待和等待。詩人被生計所迫，常年在異鄉奔波，明天可能又要登船了。所以詩人期望在枝蔭時系上我的漁船，既表達了離別之情，也表達了對安定生活的向往。