1、柳:因“柳”與“留”諧音，柳常出現在送別詩或遊記中，以表達離別之思。從離別中引申出的“柳”意象，還可以引申為對故人故裏的思念。
還有壹種很常見的柳樹形象，就是“柳絮”。因為柳絮經常飄在空中，有“流離失所”的感覺，所以總是用來表達悲傷。
2.梧桐:梧桐被稱為“梧桐樹”。“挑剔”而“美麗”的鳳凰之所以選擇棲息其上，也是因為它具有高貴美麗的特質，這也是古詩詞中最常見的梧桐意象。
古時候說梧桐是壹公壹母，生死與共。所以古人也用梧桐象征忠貞不渝的愛情。梧桐也可以表達“蒼涼、苦澀”的感覺。
3.寒年三友——宋:根據“寒年三友”的組合名稱，學生也可以理解為他們所象征的品質是“堅韌”、“高尚”、“活力”。
4、四君子——梅居:梅主要體現“高貴和孤傲”的品質。蘭代表“雅”和“德”。竹子有兩個特點，也對應了它表達的意思。第壹種是竹子直立挺拔，象征“正直”，第二種是竹子中空，象征“謙虛”。菊花多用來表示“清高”，象征不求名利的品質。
5.荷花:又稱“花中君子”。根據“諧音梗”我們會發現，“蓮”與“憐”諧音，即憐惜之情，象征著女性隱約感受到男性的愛。
圖像分類:
1.模仿:是主體通過模仿客體世界的形態而創造出來的形象。它在感性形式和具象上與物體相似，甚至非常逼真。在這裏，“主體”刻意退居幕後，其創造性似乎體現在對圖像的模擬上。
2.向星:主體由客觀對象世界的圖像引導，為接受者提供了壹個觸發情緒和開始想象以完成圖像世界的機會。意象使“情性”聯想得以展開，在此基礎上生成的“意象”就是向星。中國古典詩歌中的“興”是壹種典型的意象創造方式。
3.隱喻:是主體在客觀世界中取用符號，並賦予其壹定的象征意義。這樣形成的形象就是隱喻，帶有極其明顯的人為痕跡。例如，獨自飛翔的鴻雁被比喻為沒有最終目的地的孤獨旅行者，梅、蘭、竹、菊象征著士大夫潔身自好的人格，這構成了隱喻的設置過程。
4.抽象:是指創作的主題經過自己的心靈加工，對象經過提煉升華，用壹些純粹的形式符號代替具體的來引起讀者審美感受的壹種形象。中國書法藝術中的每壹筆都是抽象的個體，但所有抽象符號壹氣呵成的藝術魅力有力地證明了抽象意象對於藝術作品的意義。